化学试卷评讲的教学目标

初中化学10单元课题1《常见的酸和碱》第三课时“五字”教学设计

【教学内容】人教版初中化学新教材第十单元课题1

【教学目标】

1.认识氢氧化钠、氢氧化钙等常见碱的主要性质和用途；

2.认识碱的腐蚀性，能熟练取用碱及其溶液；

3.了解酸碱溶液的导电性，知道酸、碱在溶液中分别离解出H 、OH-，因而分

别显酸性与碱性；

4.通过几种常见的碱化学性质探究比较，能简单的归纳出几种碱相似的化学性质；

5.通过酸和碱溶液导电性实验的探究，知道溶液导电的原因，并认识酸、碱之所以具有相似的化学性质，是因为他们分别在水溶液中离解出了H 与OH-；

6.知道化学作为自然科学的一部分，它本身就起源于人类生产活动，树立学好化学，更要用好化学的意识。

【设计思路】首先通过魔术创设具有趣味性、启发性、目标性的问题激发学生学习兴趣，之后引导学生在固有知识基础上，经过阅读、思考、猜想、讨论、交流、测评、反思等合作与探究性学习活动，引导学生探究酸碱的性质，通过学习逐步培养学生探究性学习能力。

【教学重点】1.常见碱的化学性质；2.酸碱具有相似化学性质的原因；

【教学难点】用化学方程式表示碱的相关化学性质

【教学方法】疑、议、析、结、评五字教学

【教学准备】投影仪、课件、烧杯、灯泡、电源、玻璃棒、生石灰、氢氧化钠等。

【教学过程】

【设置疑问，创设情境1】

1.实物引入，激起兴趣：上节课我们研究了常见的酸的性质，今天我们来学习常见的碱。展示：氢氧化钠和氢氧化钙两种常见的碱

2.用ppt展示在氢氧化钠溶液中放置一段时间的鸡爪图片、林则徐虎门销烟用生石灰的资料图片。

3.提出问题：氢氧化钠和氢氧化钙有哪些主要的物理性质呢？

【阅读思考，探讨交流1】学生阅读P54-55氢氧化钠和氢氧化钙的相关内容，自行总结氢氧化钠和氢氧化钙的俗名及相关性质和使用时的注意事项。

【辨析点拨，引导探究1】

1.以小组为单位做以下实验，完成表格：

（实验10-6）用镊子夹取3小块氢氧化钠进行实验（切勿用手拿）

（实验10-7）取一只蒸发皿，加入适量的水，用镊子夹取一块生石灰小心的放如蒸发皿，观察现象。

2.引导分析：由学生分组展示自己实验后对现象的观察与分析。

【推写结论，共同认定1】（板书）二、常见的碱

几种常见的碱

氢氧化钠为白色固体，化学式为NaOH，易溶于水，有很强的腐蚀性，所以又叫火碱、烧碱、苛性钠，使用时要特别小心；氢氧化钠还易吸收空气中的水分而潮解，因此，可作某些气体的干燥剂。

氢氧化钙又叫熟石灰或消石灰，化学式为Ca(OH)2，是白色粉末，建筑工地从石灰窑买来的石灰是生石灰（CaO），加水就得到熟石灰，CaO H2O = Ca(OH)2，反应放出的热量足以使鸡蛋煮熟；氢氧化钙也有腐蚀性。

【设置疑问，创设情境2】

1.前面学习哪些物质的性质时联系到了碱？2、碱有怎样的化学性质？

【阅读思考，探讨交流2】

学生思考回忆之后分组讨论交流。教师注意启发点拨。

【辨析点拨，引导探究2】

1.教师引导学生完成碱与指示剂的作用，总结现象完成表格。

2.回忆检验二氧化碳的反应，写出化学方程式：Ca(OH)2 CO2==CaCO3↓ H2O；类比写出氢氧化钠与二氧化碳的反应：2NaOH CO2== Na2CO3 H2O。

3.分析上述反应物及生成物的类别及反应特点,仿写SO3与NaOH反应方程式。

4.氢氧化钠应如何保存及其原因？NaOH 是怎样的干燥剂，可干燥那些气体?

5.推断KOH有哪些相似的化学性质 ?碱有哪些相似性质？

【推写结论，共同认定2】（板书）2、碱的一些相似的性质：

碱能使酸碱指示剂显示不同的颜色。

（2）碱能与某些非金属氧化物反应，生成水

【设置疑问，创设情境3】通过学习，我们发现不同的酸具有相似的化学性质，不同的碱也具有相似的化学性质，这是什么原因呢？

【阅读思考，探讨交流3】启发从酸和碱的组成去分析。

【辨析点拨，引导探究3】

1.学生实验10-8，按图10-9所示，分别实验盐酸、硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、蒸馏水和乙醇的导电性并完成下表：

2.教师在学生实验的基础上，注意启发分析原因：物质导电的前提是什么？金属能导电的原因呢？溶液也是如此吗？

3.说明：实际上，HCl在水中会离解出H 出Cl-,H2SO4在水中会离解出H 和SO42-;NaOH在水中会离解出Na 和OH-，Ca(OH)2在水中会离解出Ca2 和OH-。

（用FLASH展示HCl、H2SO4和NaOH、Ca(OH)2在水中的电离过程),通过上述的展示引导学生得出：盐酸、硫酸这些酸在水溶液中能离解出H 和酸根离子，即在不同的酸溶液中都有相同的H ,所以酸有一些相似的性质。同样氢氧化钠、氢氧化钙等碱溶液都能解离出氢氧根离子（OH—）和金属离子，即在不同的碱溶液中都含有相同的OH-，所以，碱也有一些相似的性质。

【推写结论，共同认定3】

（板书）3.酸和碱的概念：我们把在水溶液中电离出的阳离子全部都是H 的化合物叫做酸。我们把在水溶液中电离出的阴离子全部都是OH-的化合物叫做碱。

【课堂练习，评价反思】

附：板书设计

二、常见的碱

1.几种常见的碱

（1）氢氧化钠

白色固体，化学式为NaOH，易溶于水，有很强的腐蚀性，所以又叫火碱、烧碱、苛性钠；易潮解，因此，可作某些气体的干燥剂。

（2）氢氧化钙

又叫熟石灰或消石灰，化学式为Ca(OH)2，是白色粉末，生石灰（CaO）加水就得到熟石灰，CaO H2O==Ca(OH)2，反应放出的热量；氢氧化钙也有腐蚀性。

2.碱的一些相似的性质：

（1）碱能使酸碱指示剂显示不同的颜色。

（2）碱能与某些非金属氧化物反应，生成水。

3.酸和碱的概念：

（设计者/镇安县丁吉念）