文/观海琐事
编辑/大海
前言
近日，常州市初中地理结业会考试卷因出现多个涉及华为,试卷上不仅有华为总部所在地深圳市的经纬度题目，还包含了华为在汽车和手机领域的介绍。
视频来源于澎湃新闻
此举被网友评论为“出题角度新颖”与“商业广告打到学生试卷上”。
当教育和商业广告相遇，结果会怎样？最近常州市的一张初中地理结业会考试卷给出了答案。
这份试卷居然印上了多个涉及华为的题目，甚至还出现了华为的商标。
看到这个话题，社交平台上掀起了一波热烈的讨论，许多网友都纷纷留下了自己的观点
国家的考试试卷都商业化了
题目包括华为总部所在地深圳市的经纬度，背景还涉及华为在汽车和手机领域的介绍。乍一看，这似乎是为了让学生更好地了解地理知识，通过具体案例增强学习的趣味性。
一些网友觉得这样的出题角度挺新颖，能激发学生的好奇心。不过，也有不少人认为，这是赤裸裸地把商业广告打到了学生试卷上，让人很反感。
大家争论的核心问题是，这样的题目究竟是教育创新，还是商业入侵？有网友支持这种方式，认为通过现实中的企业案例来讲解地理知识，确实能让学生更有兴趣学习。而且，华为作为中国知名企业，学生了解其发展和成就也未尝不可。
反对者则认为，教育的纯洁性不应该被商业利益侵蚀。把企业商标和产品推广内容放到考试题目上，这不仅违背了教育的初衷，还可能让学生和家长产生误解，觉得教育和商业利益挂钩。
其实，这样的事情在国内外并不少见。很多时候，学校为了增加学生的实践知识，确实会引入一些企业案例。但关键在于尺度和方法。
如何在不失教育本质的前提下，合理地引入企业案例，这是一个需要认真对待的问题。
常州市教育局已经表示正在调查此事。我们可以看到，这种带有商业色彩的教育方式，虽然在一定程度上能激发学生的学习兴趣。
但也需要有严格的界限和规范。教育部门必须明确规定，哪些内容可以出现在试卷上，哪些不能，以避免类似的争议再次发生。
再来看看其他网友的观点。有的家长觉得，这种题目确实让孩子多了一些现实世界的知识，对以后的成长有帮助。
但也有家长担心，长期下去，会不会让孩子对商业品牌产生过多的依赖和迷信，忽略了学习的本质。毕竟，教育的核心是培养独立思考和判断能力，而不是让学生成为商业品牌的“粉丝”。
不得不说，教育和商业确实需要找到一个平衡点。我们需要的是一种既能让学生感兴趣，又不失教育本质的教学方式。
或许，未来的教育改革中，可以更多地探讨如何合理地引入企业案例，而不是简单地把商业品牌搬到试卷上。
那么最后海哥想问：你觉得在考试题目中引入商业案例是教育创新还是商业侵入？对此你怎么看？
编辑注： 文中网友的评论反映了社会多元化的声音和观点，但并不代表本文立场
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