九上政治月考试卷及答案（九年级上政治试卷及答案全套）

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考试时间150分钟，试卷满分150分

第一部分 语言积累与运用（24分）
一、语言积累与运用。（24分）
1、根据拼音写汉字或给加点的字注音。（4分）
乡愁是人在灵魂深处对本土文化的juàn_______恋，是诗歌创作历久mí_______新的主题之一。《乡愁》一诗选取邮票、船票、坟墓和海峡等意象，将思乡之情升华到国家、民族之愁，读来有一种震hàn_______人心的力量。多少游子，在读到这首诗时都潸_______然泪下。

2、默写古诗文（8分）
（1）___________，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》）
（2）为什么我的眼里常含泪水？___________。（艾青《我爱这土地》）
（3）沙鸥翔集，锦鳞游泳；____________，____________。（范仲淹《岳阳楼记》
（4）《醉翁亭记》中描写山间朝暮之景的句子是：____________，____________。
（5）根之茂者其实遂，___________。（韩愈《答李翊书》）
（6）___________，秋水共长天一色（王勃《滕王阁序》）

3、下列加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A. 在众人的质疑声中，他依旧一意孤行，永不言弃，克服重重困难，终于量子科技研究领域取得了举世瞩目的成就。
B. 他是个十足的阅读爱好者，不管是名家作品，还是潮流小说，他都附庸风雅，不会错过。
C. 他并不是为吃鱼而钓鱼，醉翁之意不在酒，他的钓鱼不过是为了修身养心。
D. 最近几年，各种各样培训班越来越多，简直到了汗牛充栋的地步。

4、下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A. 现代诗歌又称新诗，是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。按照作品内容的表达方式分为叙事诗和抒情诗。
B. 《沁园春·雪》中的“feng骚”原指《诗经》里的《离骚》和《楚辞》里的《国风》。
C. 《岳阳楼记》中的“记”是指我国古代的一种记叙体裁。它可以记人叙事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。
D. “我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。”这是递进复句。

5、阅读下面材料，回答问题。（8分）
材料一：晨报讯（记者 李小娟 刘佳）日前，新阅读研究所联合北京十一所学校共同研制的“中国中学生基础阅读书目”发布，该书目精选初中、高中学生阅读的文学、人文、科学三类经典图书各100种，其中，基础阅读图书30种，另外70种则为推荐阅读图书。北京晨报记者注意到，无论是初中版还是高中版，30种基础阅读图书都大体分为“文学”“人文”和“科学”三类。比如初中版有《唐诗三百首》《简·爱》等19种文学类图书，《论语译注》《名人传》等6种人文类图书以及《科学的旅程》《海底两万里》等5种科学类图书。
中学生书目研制主持人、北京十一学校校长介绍，中学生书目从开始研制到至今发布历时3年，广泛征集知名学者、教师和中学生的意见，其中数易其稿，直至22稿才定稿。这样做的目的是力求为全国中学生提供一份理念先进、选目科学、结构合理、公正独立。
材料二∶如下图

（1）给材料一新闻拟写一个标题。（不超过15字）（3分）
（2）材料一的画线句有语病，请写出修改意见。（2分）
（3）材料二是“世界读书日”的宣传面，请说明该画面的内容。要求∶①采用总分的结构方式。②运用合理的说明顺序。（3分）

第二部分 阅读理解（55分）
二、阅读诗歌，完成下面小题。（6分）
独酌成诗 杜甫
灯花何太喜，酒绿正相亲。醉里从为客，诗成觉有神。
兵戈犹在眼，儒术岂谋身。共被微官缚，低头愧野人。
6、首联写灯花喜庆、酒绿相亲，营造了________氛围，衬托了作者_______心情。（2分）
7、结合全诗，说说最后两联是如何抒发忧国忧民情怀的？（4分）

三、阅读下面的文言文，完成下面小题。（15分）
[甲]
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君……
（节选自《岳阳楼记》）
[乙]
来焦山有四快事：观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子①笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晚梵声出松杪②，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定。
《瘗鹤铭》③在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激，予来游于冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致④，实无不幸也。
（选自《渔洋山人文略》）
［注］①米家父子：米芾父子。②杪（miǎo）：树梢。③《瘗（yì）鹤铭》：六朝摩崖石刻。④披剔尽致：仔细而详尽地阅览、观赏。
8、解释文中加点的词。（4分）
（1）春和景明______ （2）心旷神怡______
（3）悉成明霞______ （4）得踏危石______
9、下列各项中，加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）（2分）

A. 于潮汐汩没之中 有亭翼然临于泉上者（《醉翁亭记》）
B. 而或长烟一空 一食或尽粟一石（《马说》）
C. 不以物喜 全石以为底（《小石潭记》）
D. 悠然有遗世之想 安知我不知鱼之乐（《庄子与惠子游于濠梁之上》）
10、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）浮光跃金，静影沉璧。
（2）始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈。
11、 填空和解答。
（1）根据乙文内容填空。（2分）
游焦山四件快事：____________——晚望月孝然祠外——____________——晓起观海门日出
（2）甲、乙两文都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图有所不同，请简述。（3分）

四、阅读下文，完成下列小题（12分）
______
①林语堂曾说，“读书，开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵。”读书可以使人增长学问见识，领悟为人处世的道理，即“开茅塞，除鄙见”，这是阅读大多数书籍都可以带来的好处。读书还可以“养性灵”，这种好处，则非品读经典而不可得。通过品读经典培养高尚的心灵，养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵，可以让人生从浮躁走向宁静、从浅陋走向优雅。
②何谓经典？唐代史学家刘知几说：“自圣贤述作，是曰经典。”他认为，古代圣贤所述所作的就是经典。这个解释有些道理。圣贤的思想往往能够洞穿古今，必然是经典。但问题又来了，圣贤何以成为圣贤？实际上，还是靠其著述留存后世，为后人所接受、认可、推崇。有学者曾总结过经典的特性：传世性、权威性、耐读性、累积性。可以说，经典之所以成为经典，关键在于其蕴含的思想精髓能触及人们的心灵。它们代表着时代精神，能够穿越时空、启迪后人。因而，经典是历史选择出来的最具价值的书籍。
③品读经典，可以沐浴思想的光华。例如，孔子所强调的“仁者爱人”，一直是中华民族宝贵的精神财富，在今天依然具有不可替代的价值。又如，品读马克思、恩格斯的经典著作，不仅有助于我们用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法来研究人类社会的各种现象和问题，而且可以引发我们对世界观、人生观、价值观的深入思考，启迪智慧，荡涤心灵。经典可以让我们感受圣贤哲人的思考。
④品读经典，可以感受古人的风采。《史记》中荆轲刺秦王，一番悲壮，一幕惊险。从《史记》中可以看出，作者司马迁的追求是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。他将失败的英雄项羽列入“本纪”，为匈奴作列传，还专辟《货殖列传》记录那些在当时为世人所不屑的商人。品读这部历史经典，我们可以读出并且学习司马迁的大气魄、大胸怀。
⑤品读经典，可以给人以美的享受。“所谓伊人，在水一方”，人美景也美；“七八个星天外，两三点雨山前”，让人感到清新、舒旷，意境悠长。阅读叙事文学作品，就如同步入历史人物长廊：刘兰芝、焦仲卿的悲剧让人感叹，巾帼英雄花木兰的形象令人叹奇，梁山泊一百单八好汉的忠义令人回肠荡气，等等。文学经典往往也是历史经典。例如，杜甫的“三吏”“三别”，书写了安史之乱的历史场景。
⑥品读经典未必能让人学会一项生存技能，但可以培养高尚的心灵。经典蕴含的深刻哲思、美妙文辞，给人带来的并非单一的启迪，而是多元的文化熏陶，使我们在潜移默化中气质得到提升、心灵得到洗礼、心胸变得开阔、见识更加高远。
12、请为本文拟写一个可以作为中心论点的标题。（2分）
13、请简要分析第③段的论证思路。（4分）
14、议论文的语言特点：准确、严密。请以第⑥段为例简要分析。（3分）
15、如果用以下材料作为本文的论据，你认为放在哪一段最合适？请简述理由。一部《红楼梦》通过对贾家的细致描写，揭示了封建社会大厦将倾的历史趋势。（3分）

五、阅读下面的文章，回答下面小题。（20分）
回去，给老屋换片瓦 徐立新
①父亲念念不忘的是老屋，那个乡下老家的三间破旧砖瓦房。
②最近，父亲总嚷着要回老家，说，老屋屋顶的瓦要换，多雨的天气来了，碎瓦不换掉，房子会被雨漏倒掉的。
③我抽不出空回去，更不同意父亲一人回去，他已是位70多岁的老人，老屋又年久失修，上去换瓦，很不安全。
④“等我有空再送你回去吧！”我搪塞道。父亲说，哪天有空？屋倒是不等人的！我有些不高兴：“倒了就倒了，我再帮你建一个小洋楼。”
⑤父亲一脸不开心，说：“新盖的房子，那能跟老屋一样吗？你们的气息都渗到老屋的墙壁里了，就拿厨房来说，你们兄弟几个，谁没在里面烧过锅，烘过火，蹭过锅台？新建的，里面有吗，你们会对它有感情？屋子跟人一样，不处久了，哪来的感情？”
⑥父亲的话，让我无以应对，我也曾让儿子站在老屋的各个角落，给他拍照，跟他说发生在老屋里的往事，可他并不感兴趣，原因就在于他对老屋不熟悉，没感情。
⑦在父亲的催促下，前几天，我终于和他回了一趟老家。几个小时后，老屋便出现在我们的眼前。它站立在杂草荆棘丛中，如同一个孤寡老人，似乎有千言万语要说，想问我们为何久不归来，但它终究什么也没说，就那么一直沉默着，沉默得让我心酸。
⑧父亲从屋内找到一把生了锈的镰刀，将杂草荆棘全都砍倒了，屋前一下开阔了起来。看到满屋子都是灰尘，父亲顾不上歇一歇，又拿起扫帚，开始扫地除尘。我说：“换完瓦，我们就走了，又不住，扫它有何用？”
⑨“要扫的，”父亲边扫边说，“老屋是有灵性的，我们扫了，它就知道主人回来过，没忘了它，它就会在风雨中站立得更久。其实，老房子跟老人是一样的，需要被在乎，被关注。”
⑩扫完屋后，他又爬上屋顶，逐一扫去瓦片上的枯枝败叶，拔去瓦楞边的杂草，拿掉冻碎的瓦片，再换上一片片新瓦……
⑪儿时，每年我都曾目睹过父亲上房换瓦，那时他，身手敏捷，动作果敢，根本不需人帮，可现在他老了，动作缓慢而笨拙，而且有些许胆怯状，我不敢去催他，怕他一着急，踩塌了屋梁，摔下来。
⑫“至少保一年不漏了！”换完瓦后，父亲高兴地说。
⑬下来后，他又朝锅洞里点了一把火，将锅用热水洗了一遍，烟囱里又冒起了久违的炊烟。接着，他又找来水泥和瓦刀，将老屋裂开的墙砖重新勾缝、填好……他做这些时，心情异常愉悦，脸上散发出久违的容光。
⑭把门联重新粘牢，将门、锁、桌子、灯泡，仔仔细细都擦了一遍，父亲一件接着一件事做，他将老屋好好地“梳洗”了一番，让其一下精神多了。
⑮做完这些，天已经黑了，父亲心满意足地跟我踏上了回城之路。路上，他告诉我，自己最近总梦见老屋被雨漏倒了，灶台也毁了，他回来时，没地方睡，做不了饭，饿得肚子生疼，这下修好，总算踏实了！
⑯我理解了父亲，懂了他对老屋的那片深情，老屋是他心灵最柔软的地方；是他每每站在城市的顶端，眺望的方向；是他人到老年，越来越挥之不去的浓浓乡愁；是他余生想留在那，但又无法留下来的无奈，老屋是他一生无法剥离的根，他不能失去根。
⑰我发现自己错了，父亲及时回来修补老屋是对的。没了老屋，游子拿什么来怀念儿时的家园和故土呢？千山万水地赶回来，连一个落脚地都没有，只能站在一片遗址上，恸哭不已，那将是何等的悲伤！
⑱老屋不消失，故乡就不会消失。
（选自《思维与智慧》2019年第9期）
16、请根据提示，概括文中情节的发展及“我”的心理变化。（4分）

17、阅读下面语句，按要求作答。（4分）

（1）他将老屋好好地“梳洗”了一番，让其一下精神多了。（赏析加点词的表达效果）

（2）它站立在杂草荆棘丛中，如同一个孤寡老人，……就那么一直沉默着，沉默得让我心酸。（从修辞的角度加以赏析）

18、文章第⑥段在文中有什么作用，请简要分析。（4分）

19、文中的父亲是个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（4分）

20、结合文章和下面材料，说一说你对“老屋不消失，故乡就不会消失”这句话理解。（4分）
【链接材料】都说最忆是故乡，然而最忆的到底是什么呢？是饱经风雨磨难的祖先们“莫忘来路”的叮嘱，还是土地与血缘交融支撑的生命原点？是几十年来村里村外那些有声有息的变化，还是一朵云、一棵苗、一杯茶依然凝聚的乡情？我想，大约没有人能说得清。
——《故乡的回望》

第三部分 名著阅读（13分）
21、下列有关名著的表述错误的一项是（ ）（3分）

A. 《钢铁是怎样炼成的》中朱赫来作为党代表来到工地视察，了解到保尔和他的战友们为抢修铁路奋不顾身的事迹，他不禁感慨道：“这些人都是无价之宝，钢铁就是这样炼成的！”
B. 《水浒》中运气不佳的杨志两次失职丢官，第一次丢失花石纲，得罪了高俅；第二次运送生辰纲，又得罪了提拔他的梁中书。
C. 《朝花夕拾》中《五猖会》《藤野先生》《范爱农》三篇作品，分别记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。
D. 《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加·斯诺，为了在国民党统治区出版方便，曾易名《西行漫记》。
22、阅读下面的文字，回答问题。
【甲】
那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着A骂道“你这个贼配军……”把A骂得一佛出世，那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。
A等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的，都在里面？”A道：“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，看着A笑道：“A，我也闻你的好名字。端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官！”A笑道：“总赖差拨照顾。”
【乙】
B解了包裹坐在单身房里。只见那个人走将入来，问道：“那个是新到囚徒？”B道：“小人便是。”差拨道：“你也是安眉带眼的人，直须要我开口说。你是景阳冈打虎的好汉，阳谷县做都头，只道你晓事，如何这等不达时务！你敢来我这里！猫儿也不吃你打了！”B道：“你到来发话，指望老爷送人情与你。半文也没！我精拳头有一双相送！金银有些，留了自买酒吃！看你怎地奈何我！没地里到把我发回阳谷县去不成！”那差拨大怒去了。
（1）【甲】【乙】两文中A、B分别是《水浒传》中哪位人物？选文中的两人到达牢营后的不同表现，体现了他们各自怎样的不同性格？并简要概括他们被刺配的原因。（6分）
（2）请你赏析【甲】文中划线的句子。（4分）

第四部分 写作（60分）
23、阅读下面文字，按要求作文
或许是一次选择，或许是一种坚守，或许是一个尝试……当我们回眸时，因为它表现了真我，磨炼了意志，增加了勇气，丰富了我们人生的阅历，从而让我们铭记，并为之深深回味
请以“这样做，值得”为题，写一篇文章
要求：①文体自选（诗歌除外）；②字数不少于600字；③文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名

参考答案
1、 眷 弥 撼 shān
2、（1）江山如此多娇 （2）因为我对这土地爱得深沉 （3）岸芷汀兰 郁郁青青 （4）若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝 （5）膏之沃者其光晔 （5）落霞与孤鹜齐飞
3C 4B
5、（1）中国中学生基础阅读书目发布

（2）在“公正独立”后面加上“的基础书单（书目）”或“的书单（书目）”。
（3）参考示例：该宣传画由左右两部分组成。左边有文字和图案，文字是“今天你读了吗？”；图案由书本和书本下面露出的一家三口的腿脚构成，书本上分别写着“一本好书”“一生财富”字样。右边是文字“4月23日是世界读书日”。
6、温馨热闹 客居他乡的孤寂落寞
7、①用借代手法，以“兵戈”代指战争，战事犹在眼前，表达诗人对当下战争形势的忧心。
②运用反问，表达诗人对个人遭遇的感慨，更写出其心系苍生的无力感。
③尾联直抒胸臆，表达诗人苦于官微力薄，不能救百姓于水火的忧国忧民情怀。
8、（1）日光 （2）愉快 （3）全，都 （4）能够

9C
10. （1）水面上浮动的月光闪着金色，静静的月影就像一块沉在水中的玉璧。
（2）开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒，忽然间腾跃而起几千丈高。
11、（1）观返照吸江亭 听晚梵声出松杪
（2）甲文描写了明丽壮阔之景，引出后面的登楼之情，为抒发自己的政治抱负作铺垫。乙文则表达了作者对自然美景的喜爱之情。
12、读经典可以培养高尚心灵。

13、首先提出论点：品读经典，可以沐浴思想的光华。接着结合儒家所倡导的“仁者爱人”在今天仍有其作用；然后又用品读马克思、恩克斯的经典著作有其重要意义加以印证。最后，再次强调读经典的作用，即可以让我们感受先贤哲人的思考。
14、“潜移默化”指出人们在经典文化的熏陶下，不知不觉提升气质，洗涤心灵，开阔心胸，使人见识高远。这些词语都体现了议论文语言的准确性。
15、放在第⑤段。《红楼梦》揭示了封建社会将倾的历史趋势论证了第⑤段中“文学经典往往也是历史经典”，进而论证“品读经典，可以给人以美的享受的观点”。

16、①敷衍，不高兴 ②心酸 ③父亲砍草除尘换瓦修屋（梳洗老屋）④理解

17、（1）精神，本指人有生气，有活力，生动形象地写出了老屋经过父亲的修缮后焕然一新的状态，体现出父亲对老屋深厚的感情。

（2）这里运用比喻和拟人手法，将老屋比作一个孤寡老人，生动形象地写出了老屋未经打理的荒芜，落寞，包含了作者对老屋现状的心酸。
18、运用插叙，以儿子对老屋的不熟悉没感情，衬托出父亲对老屋的深厚的感情，为后文写我陪父亲回去修缮老屋，理解父亲的情感作铺垫，深化了对“故乡是情感和精神寄托”的主题的理解。
19、父亲热爱故土，勤劳能干，生活经验丰富，淳朴而睿智。
20、老屋见证了人的成长和故乡的变化，老屋是离开家乡的游子的一份牵挂，老屋是故乡的象征，是游子的情感和精神寄托，老屋是排解乡愁的载体。

21C

22、（1）A是林冲，他被高太尉等人设计，误入白虎堂，后被刺配沧州。B是武松，他为了替兄报仇，手刃潘金莲，斗杀西门庆，被刺配孟州。林冲为人妥协隐忍，委曲求全，武松性格刚烈骄傲、富有血性。
（2）神态描写、语言描写，生动形象地写出了差拨收了银两后的谄媚嘴脸，与上文他对林冲的辱骂形成对比，表现了他的势利虚伪、唯利是图，从而反映了当时社会牢营的黑暗腐败。
23、作文略