首先，感谢各位家长在百忙之中抽出时间来热情参与初一年级的家长会，感谢你们理解、关心、支持我校的发展!
转眼间，孩子在校的学习生活已进入七年级下学期，感谢您一直以来对我校工作的大力支持。为了继续加强家校沟通，进一步了解孩子在校的学习与生活状况；为实现积极、高效的家校互动，形成目标统一、理念趋同的教育合力，我们在此召开这次家长会，希望能够加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也希望家长朋友们能够积极参与到学生的教育管理中来，让每一个学生都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作，健康成长，成为对社会有用的人。
一、 班级基本情况
初一共有13个班,共624人，平行分班,不设重点班。我们班有学生47人，其中男生25人,女生22人，总体情况是学生的上进心强，文明礼貌，班里的仪容仪表、班风班貌一直都居于年级前列，班级中存在着你追我赶的学习势头。学生们的集体荣誉感较强, 同学之间团结互助,能较好地遵守校纪班规，绝大多数同学学习认真刻苦，勤奋踏实。经过一学期的训练和要求，许多同学已经完成了思想蜕变，有了较强的自理能力，打扫卫生基本不需要操太大的心，保持也不错。班级纪律良好，学习成绩较上学期入学时节节攀升。
孩子们的转变离不开老师的谆谆教诲，当然我们的班委也功不可没。在这里面介绍并表扬一下我们的班委。这些同学都是我们班级的中坚力量，各方面表现都很优秀。我们班采用的是小组学习制，八个小组的大组长就是就是班级的前八名。每一个组都会安排优中差的不同程度的学生进行配伍，科学管理，不让任何一个同学掉队。
我们在校的一天时间安排是这样的：7:00-7:20到校，7：20-8:10晨读，8:10-8:30早操 ，8:40-11:55上午第一节---第四节课，11:55-12:45午餐， 12:45-13:45午间静校及午休，14:00-17:10下午第五节---第八节课，9:05-9:45晚餐，17:45-18:00晚间静校，18:00-20:20晚自习。时间节奏很紧张，孩子们也很辛苦，大家可以在周末给孩子补充下营养，适当放松减压。
当然，我们班里目前还存在一些问题，比如：
1、上课思想不集中，东张西望，思维跟不上。不善于思考、不愿意思考，习惯于死记硬背。不会听课，不能边听课边记笔记，记了笔记又忘了听课。
2、少数同学自习效率低下,贪玩浪费时间，自习状态很不好。自控能力差,对自身要求不高,不能认真完成各科作业，经常拖欠家庭作业，敷衍了事的大有人在。
3、作业时不善于联系所学知识，不去动脑思考钻研精神，抄袭别人作业完成任务即可，个别人写潦草还不坚持练字。学习缺乏主动性与主动性，吃不得苦、舍不得花功夫，做什么事都习惯被老师看着守着。
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。
二.上学期考试成绩分析
这次期中考试是教育局命题，学校统一组织，单人单桌以班为单位进行的，每场考试由学校统一安排两名任课老师严格监考，各班任课老师流水阅卷，成绩客观，能够真实反映上学期期末的学习水平。
本次考试，我们班级总分排名在全年级第三，相对于上学期的最后一次考试降了一个名次。这跟寒假前最后上的两个月网课也是息息相关的，尤其是班里一些学习基础薄弱，态度又比较差的同学。网课期间不听课，不写作业，反复催促也无果的同学这次成绩就很差，数学居然出现了十来分儿的现象。请家长对号入座，本学期我们要加强对这些同学的监督与管理，消灭这些不及格。
班级前十名依次是：……。进步比较大的同学有：……等，单科前三名、班级均分请大家看屏幕。虽然班级名次还在前茅，但咱们班尖子生不是很尖，提升的空间还很大。班里的后进生进步很大，在入学第一次考试600名以外班里有好几个，现在已经进步到没有600名以后的学生了。
作为师长，我们都很关心孩子的成绩，但是我们更要从成绩中找出问题来，看看是态度还是能力问题。从孩子的试卷中大家是可以看出的，书写潦草应付，甚至把题目留空白的同学往往就是班里平时不按时完成作业的人。这些人耗费了科任老师大量的时间和精力，在此阶段的同学希望家长们也加加劲，让他们赶紧跟上大家的步伐。
三、学校及班级管理理念解读
双减政策解读：“双减”对象是义务教育阶段中学生，具体内容：减轻学生过重作业负担，提升学校课后服务水平，全面规范校外培训行为，提升教育教学质量，确保学生校内学足学好。
“五项管理”解读：作业管理，年睡眠管理，手机管理，读物管理，体质管理。
学校德育处提出的“五个不”---五禁止，五不准，五提倡。具体内容如下：
1、禁止手机进校； 2、禁止蓄意破坏；
3、禁止滋事打架；4、禁止校内吸烟；
5、禁止扰乱课堂。
1、不准迟到早退；2、不准不穿校服；
3、不准零食进校；4、不准乱扔垃圾；
5、不准追逐打闹。
1、提倡说普通话；2、提倡垃圾分类；
3、提倡主动打扫；4、提倡言行文明；
5、提倡主动锻炼。
四、给家长的建议
因为班级人数多时间有限，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，47名孩子这是一个庞大的队伍！有的家长可能又会说老师您多费心了.我费心那是我的职责所在,但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。提出几点建议，供大家参考。
1、安全防护方面。告诉大家学校一天的作息时间，也是希望大家掌握好孩子上学和放学的时间，按时督促孩子或者按时接送孩子上下学，尽量不给上下路上的安全留隐患。按学校的请假规定，孩子如果在校期间请假的话，必须由家长亲自接回，因为要保证孩子回家路上的安全，希望家长能够理解。家长不要给孩子太多零花钱，这样容易助长孩子乱花钱和吃零食的坏习惯，也不安全。更不要给孩子配备高档手机及电子产品，这样只能让他们沉迷网络不可自拔，毕竟孩子的自控力是靠不住的。其次，新冠疫情虽说一波已经过去，但最近诺如病毒的传播也很厉害，个别学校个别班已有听课现象。希望家长给孩子书包里面多备一个口罩，以备不时之需。在家也要勤洗手，多通风，减少减染的机会，保障孩子们的身体健康。
2、学习成绩方面。十个指头都有长短，孩子们所擅长的领域是不一样的。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。我们要尽可能要发现他的闪光点所在，肯定和鼓励他的优点，让他自信健康的成长。成绩不是衡量孩子的唯一标尺，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。班里也曾有学生厌学，但是现在的他非常爱上学，因为老师的肯定，他爱学校，爱老师，爱同学们。现在看到他每天乐呵呵的笑脸，难道不值得开心吗？
3、交流沟通方面。家长对老师的态度将直接影响孩子对老师的看法，家长要密切与学校配合，不在学生面前指责、诋毁老师，影响老师在学生心目中的形象，影响学生的学习态度，使教育效果打折扣。更要多与孩子交流，及时发现孩子的思想问题，及时与班主任交流，了解在校情况，共同做好学生的工作。可能有的家长有顾虑，害怕联系老师老师烦，其实恰好相反，老师会认为家长很重视孩子的学习，并针对家长提出的问题予以解决。而且孩子一旦感觉到老师和家长的思想是统一的，家长信任并配合老师的工作，他个人也没有理由不按老师的要求去做。从另一个角度说，主动和老师交流也免去了孩子有问题时被老师找的尴尬。
孩子教育问题是大问题，也是社会热点问题。从大处讲，孩子关乎国家和民族的未来;从小处讲，孩子关乎每个家庭的幸福。初中三年，初一是关键。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯，这是最后两年乃至于到高中学习的基础。作为父母和老师的，我们应该提醒教育他们，免得他们长大后后悔莫及!让我们家校合力，家校共育，创设更和谐融洽的育人环境，共同教育好孩子们，让他们健康成长成才！
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