中专语文期末试卷（中职考试语文试卷及答案）

山东省烟台龙口市2021年六年级下学期期末语文试题

一、书写与卷面(3分)

1.书写规范 卷面整洁

二、积累与运用（32分）

2.下列字音字形完全正确的一项是（ ）（3分）

A.枯竭 缥缈 吊唁（yàn） 娆（ráo）有趣味

B.虹霓 荡漾 钵（bǒ）子 张冠（guān）李戴

C.蛰人 疙瘩 抽噎（yē） 恍（huǎng）然大悟

D.淤泥 陡然 惊惶（huáng） 司（sī）空见惯

3．默写句子。（10分）

（1） ，无边光景一时新。 （《春日》）

（2） ，任尔东西南北风。 （《竹石》）

（3）两小儿笑曰：“ ？” （《两小儿辩日》）（4） ， 江春入旧年。 （《次北固山下》）

（5） ，切问而近思，仁在其中矣。 （《论语》）

（6）念天地之悠悠， ！ （《登幽州台歌》）

（7）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣， ？（《河中石兽》）

（8）大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了， ，然而没有晕。 （《好的故事》）

（9）李贺的《马诗》中，描写边疆战场景色的经典比喻句是： ，

。

4.对下列语句的分析有误的一项是( )(3分)

A.“这不是粥，而是小型的农业展览会。”（这句话运用比喻修辞，突出了腊八粥熬制需要时间长的特点。）

B.“看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。”(这段话将“我”的感觉和周围的环境结合起来，写出了“我”越来越失望，最终明白自己的盼望终将落空的心理状态。）

C.“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返了呢?——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢?”(《匆匆》开头，连用了这一串问句，既点明题意，提醒读者关注和思考关于时间的问题，又引出下文。）

D.“没有什么，不要怕，星儿，跟我到外面看看去。”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。(加点词写出父亲镇定从容、视死如归的革命精神。）

5.下列表述有误的一项是（ ）（3分）

A.“喜获金牌”“摘得桂冠”“拔得头筹”这三个词语的意思都是比赛中获得第一名.

B.女孩13—14岁称“豆蔻年华”，40岁称“不惑之年”，6O岁称“花甲之年”。

C.王建的《十五夜望月》的韵脚是鸦、花、望、家。

D.孟子，名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一，与孔子并称“孔孟”。《孟子》是记录孟子言行的著作。

6.根据“我的语文生活”学习活动，完成试题。（5分）

(1)“正眼看招牌”活动。招牌中有的存在错别字，请你帮忙找出并更正。（2分）

①晨光烧饼 ②新疆“哈密瓜” ③刮痧拨罐 ④补胎冲气

改 改

(2)“我来写广告词”活动。以“爱护校园花草”为主题，恰用修辞拟一条广告。（2分）

_________________________________________________________________

(3)“走近名著，学写对联”活动。请根据所给上联，试着将下联补充完整。（1分）

上联：读名著似逢甘露

下联：赏美文如 春风

7.名著阅读。（8分）

（1）根据《鲁滨逊漂流记》阅读，完成试题。（3分）

他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他对我的救命之恩的感激。我对他微笑，显出一副和颜悦色的神情，招呼他走近些。最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴在地上，抓住我一只脚，把我的脚放在他的脑袋上。

①选段中的“他”是___________________（1分）

②请根据名著，排列下面情节先后顺序 （只填序号）。（2分）

A.发现野人 B.抗争病魔 C.重返故乡 D.海上冒险

（2）根据《西游记》阅读，完成试题。（3分）

①下列章节正确的排列顺序是 （只填序号）（2分 ）

A.观音院唐僧脱难 高老庄大圣除魔 B.心猿归正 六贼无踪

C.蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰 D.八戒大战流沙河 木叉奉法收悟净

②出得松林，忽抬头，见那壁厢金光闪烁，彩气腾腾，仔细看处，原来是一座宝塔，金顶放光。这是那西落的日色，映着那金顶放亮……远观一似三岛天堂，近看有如蓬莱胜境。香松紫竹绕山溪，鸦鹊猿猴穿峻岭。洞门外，有一来一往的走兽成行；树林里，有或出或入的飞禽作队。

长老举步进前，才来到塔门之下，只见一个斑竹帘儿，挂在里面。他破步入门，揭起来，往里就进，猛抬头，见那石床上，侧睡着一个妖魔。你道他怎生模样——主

青靛脸，白獠牙，一张大口呀呀。两边乱蓬蓬的鬓毛，却都是些胭脂染色；三四紫巍巍的髭髯，恍疑是那荔枝排芽。鹦嘴般的鼻儿拱，曙星样的眼儿巴巴。两个拳头，和尚钵盂模样；一双蓝脚，悬崖榾击桠槎。斜披着淡黄袍帐，赛过那织锦袈裟。

选文中，唐僧误入了 （妖精名）的洞府，幸得宝象国公主百花羞说服妖精放走唐僧师徒。（1分）

（3）《西游记》中，孙悟空对唐僧说“两不相谢，彼此皆扶持也”。下列小说人物“彼此扶持”没有走到“圆满”的一组是（ ）

A．鲁滨逊和星期五（《鲁滨逊漂流记》 B．莫千雯和杨天飒（《汉字奇兵》）

C．白龙马和唐僧（《西游记》） D．邵继来、绍继恩和钟亚兵（《飞向人马座》）

三、阅读(35分)

（一）古诗阅读( 4分 )

同儿辈赋未开海棠（其二）

元好问

枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。

爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。

8.一、二句表现海棠 、 的特点。（2分）

9.三、四句运用____________写作手法，说明做人不要 ，

要 的精神追求。（3分）

（二）文言文积累与阅读（9分）

10.解释单字。（4分）

（1）为是其智弗若与（ ） （2）见两小儿辩斗（ ）

（3）及日中则如盘盂（ ） （4）我以日初出远（ ）

11.文言文阅读。（5分）

昔一人贫苦特甚，而生平虔奉吕祖①。【甲】，一日忽临至其家，见其赤贫，不胜悯之，念当有以济之，因伸一指，指其庭中磐石。俄顷，粲然化为黄金，曰：“汝欲之乎?”其人再拜曰：“不欲也。”【乙】，谓之曰：“子诚能如此，无私心也，可授以此道。” 其人曰：“不然，我欲汝之指头也。”【丙】。

【注】①吕祖：即吕洞宾，相传为道家始祖。

（1）翻译句子。（1分）

“可授以此道” 翻译为：

（2）将下列三句话依次填入【甲】【乙】【丙】三处，正确顺序是_________。（1分）

A.吕祖倏不见 B.吕祖大喜 C.吕祖感其诚

（3）文中横线句子可以用一个成语概括，即 。（1分）

（4）结合文中画波浪线句子分析，“其人”是一个 的人。（2分）

（三）现代文阅读Ⅰ（7分）

为什么巧合无处不在

①在一些人眼中，我们生活的世界是个充满巧合的神奇地方。比如：某些数字或日期跟自己特别“有缘”，根本不认识的人之间竟然存在千丝万缕的联系。那么，这些令人惊叹的巧合真是“冥冥中自有天意”的奇遇吗?

②在心理学家看来，巧合只是一种共时性事件。共时性事件是指彼此之间不存在因果关系的事件。我们知道，一件事的发生通常是有前因后果的，即事件之间存在某种因果关系。而共时性事件的关系是非因果性的，其决定性因素是个人的主观经验。在这种非因果性原则的影响下，所有人、所有事都能被关联在一起。

③巧合无处不在的原因，是与人类特有的信息处理机制相关的。有人认为，鲨鱼皮肤上具有一种特别的结构，可以探测细微的电磁变化以帮助鲨鱼追踪猎物。很可能人类身上也有类似的机制，共时性事件发生时，相关信息形成一张无形的网络，一些人传递出的信息被另一些人加工处理后，就会形成特定的情感和行为，我们因此觉chá（ ）到巧合的存在。

④人类特有的信息处理机制与人脑处理信息的特点密切相关。人类的大脑对于规律和秩序有一种本能的渴求，总是试图从一团乱麻中理出头绪来。一项研究显示，巧合的发生是人脑探索现实现象因果关系的必然结果。这种探索机制的存在使我们能更好地学习与适应环境。同时，心理学家发现，人们习惯于从各类事件中提取具有相似性和规律性的东西，这些都是能帮助我们更好地探索外部世界的宝贵信息。

⑤巧合无处不在的原因，是人们常常赋予事物特别的意义。尤其是当它能起到安慰或解释的作用时。因此，当“不寻常”的事物出现时，有些人会认定其必然蕴含深意。从某种意义上来说，巧合只存在于那些善于捕捉它们的大脑里。

⑥统计学家指出，许多看上去极不可能的事情其实是普遍发生的。一个经典的例子是：如果一个房间中有23人，那么有两人的生日在同一天的可能性会超过50%。有人将此视为无法解释的巧合，但从统计学的角度看，巧合的本质是概率，它们是随机发生的，没有任何特别意义，而且它们总是在发生，因此不足为奇。无论你将其赋予何种意义都纯属“自作多情”。

⑦一项研究专门收集了各种传得神乎其神的巧合性事件。经过对5000余件此类事件的数据分析，研究人员发现，有28%的案例都与日期或是数字有关。数字在生活中无处不在，是最容易触发巧合感的事物，尤其是那些对我们有特殊意义的数字，比如亲朋好友的生日、某个纪念日、一些谐音数字等。

⑧巧合无处不在的原因，是人们处于极度悲伤、愤慨或焦虑的情绪中。生活中有几类人对巧合更为敏感，比如相信神秘力量的人、容易将外部世界的信息关联到自己身上的人、热衷于追寻意义的人、试图从蛛丝马迹中寻求慰藉的人等。

⑨总之，对巧合的敏感度是因人而异的，也是可以后天培养的。留心观察，用科学的思想诠释“冥冥中自有天意”的奇遇，对生活的认识将会变得更加理性，更加积极。

12.填写正确的汉字：觉chá （ ） （1分）

13.选文说明的主要内容是 。（2分）

14.探究下面生活现象，请运用本说明文知识，回答产生这种结论的原因。（4分）

（1）小李第一次主持商业谈判，内心的焦虑让他坐卧不安，清晨看见一只喜鹊，他特别高兴，谈判也取得了成功。

这是因为 。

（2）赵雷最近买了一辆汽车，他发现马路上有很多相同品牌和型号的汽车，原来自己生活的地方里有这么多品味相同的伙伴。

这是因为 。

（四）现代文阅读Ⅱ（6分）

世间最贵的书

崔相珍

①五六岁的时候，父亲教我认识了200多个汉字，还把他用过的第一册语文教材送给了我。母亲找出哥哥用旧了的蓝粗布书包，仔细地缝上了两个新补丁，又帮我把语文课本里的粉笔末儿抖搂干净，装进书包里。

②我如获至宝。跟着父亲去学校的时候，他的学生们在教室里大声读书，我坐在门槛上，捧着书小声咕哝。跟着母亲下地干活的时候，我背着书包，坐在细瘦的田埂上，读书给花听。碰到不认识的字，就飞快地跑到母亲身边求教。哥哥在大槐树下写作业的时候，我也找根小树枝，在平整的地面上歪歪扭扭地写字。在莱园子里忙活的父亲看着我笑，在大槐树下的柴灶边做饭的母亲也看着我笑。

③自从有了自己的书，我就知道我不是个笨孩子，在父亲母亲不断的表扬里，我简直是 a 地爱上了读书，也不知道怎么就那么可爱呢，竟然让我爱到 b 。这本父亲送给我的旧书，一直翻来覆去地读了多少遍，我 c , 直到上了小学一年级，老师给我发了新课本，我才把它放进了母亲的大木箱里。

④小学五年级的时候，去县城里培训学习的父亲，用一天的饭钱，给我换回来一本旧书——《在人间》。为了让我能够真正地读懂这本书，父亲给我讲了高尔基的故事。

⑤童年的高尔基，可怜又坚强的阿廖沙，都让我心疼不已。许多个安静的夜晚，躺在温暖的土炕上，我常常在心里对自己说：你有父慈母爱，可以无忧无虑地上学读书，真的是很幸福很快乐，你必须努力上学，好好读书。可是初中二年级第二学期刚刚开始，因为家里有些变故，一心想着考中专考大学的我无奈辍学了。

⑥在玉米拔节抽穗的初夏，我背着一个大编织袋，踏上了去城里的路。临行的前一天晚上，母亲连夜为我缝制了一个新书包，父亲把我刚发的语文、数学和英语课本装进书包，又把那本《在人间》也装进了书包。在轰隆隆的火车上，我的耳边一直回响着父亲的话：“兰，想家的时候，就读书吧！”

⑦在外打工的日子里，我一直牢记着父亲的话。累了，读书；苦了，读书；想家了，读书。在不断读书的过程中，我找到了属于自己的梦想，开始练习写作。16岁那年，我写了两篇文章投了出去。一个多月以后，我收到了编辑老师手写的退稿信。文章虽然被退稿了，我却因为那封退稿信高兴了好长一段时间。我把编辑老师的嘱咐和鼓励牢牢地记在了心里，不再投稿，而是踏踏实实地读书学习。只读书不投稿的日子，我一直坚持了30年。

⑧2016年底，我重新拾起最初的梦想，刚刚开始投稿的时候，屡次碰壁，但我没有放弃努力，当我的文章一篇篇在报刊上发表时，我开心得像个没有长大的孩子。

⑨当我捧着刚刚收到的、崭新的山东省作协会员证给父亲看时，满眶泪水的父亲，在卧室的床头柜里，拿出一本用红绸布包着的旧书，颤抖着双手递给了我。红绸布里包着的，是我只学到了第8页的“初中第四册历史课本”。课本的封面上，有我认认真真，一笔一划写下的名字。

⑩这本父亲精心保存了36年的旧书，定价虽然只有3角8分钱，可是在我的心里，却是这个世间最贵的书。 （选自《时代邮刊》2020年第9期）

15.第③段中加点词“它”具体指的是 （1分）

16.依次填入第③段abc处的词语，最恰当的一项是（ ）。（1分）

A.无法自拔 无可救药 毫无察觉 B.无可救药 毫无察觉 无法自拔

C.无可救药 无法自拔 毫无察觉 D.毫无察觉 无可救药 无法自拔

17.第⑦段画线句分析正确的一项是（ ）。（2分）

A.运用夸张的修辞手法，生动表现出不间断如饥似渴地读书。

B.运用排比的修辞手法，展现用读书打发打工的枯燥与无聊。

C.运用反复的修辞手法，突出为实现作家的梦想而不断努力。

D.运用排比的修辞手法，强调牢记父亲的话并用读书充实自己。

18.第⑧段“我开心得像个没有长大的孩子”中“开心”不仅是因为

，更因为 （2分）

（五）现代文阅读Ⅲ（8分）

一根胡萝卜引发的脑洞

尤今

①傍晚六时许，电视播出了《大力水手》的卡通片。水手卜派遇上强敌，只见他不慌不忙地将易拉罐里的菠菜悉数倒进嘴里，三两下吞咽下肚，两条胳膊霎时涨大了好几倍，生出了惊人的力量；强敌当前，他轻轻松松地挥动着坚硬如铁的胳膊，来一个打一个，敌人应声倒地，萎靡如泥。

②我抓紧良机，对着那三个视蔬菜为宿仇的孩子进行家庭教育：“瞧，这就是大力水手喜欢吃的菠莱了，吃了以后，力大无穷呢！”

③随机应变的老大，立刻说道：“妈妈，我力气够大了，你每次要搬东西，不都是叫我帮忙的吗？”性子温顺的老二，别别扭扭地说：“我不要做大力水手，他的老婆很丑！”聪慧狡黠的女儿娇声娇气地说：“我不要大力水手那样粗的手臂！”

④哟，个个言之有理，反驳不得。

⑤那一年，他们的年龄分别是十岁、五岁、三岁，全都把蔬菜当洪水猛兽，母亲看到我为了吃菜问题和孩子进行“拉锯战”，忍不住对我说道：“孩子是要哄的呀，哪能硬逼呢！”

⑥醍醐灌顶，我于是改变方针，面壁思过，积极改良烹饪技巧，也搜尽枯肠编撰故事。

⑦有道广受我家成员欢迎的菜肴，我为之取名“美人出游”，故事是如此铺陈的：“胡萝卜是胡氏家族里的一个大美人，有一回，要到江南去旅行，胡家大老爷不放心，要给她聘请四个贴身保镖。消息一传出去，各类蔬菜蜂拥而来。胡家大老爷千挑万选，终于选出了四大保镖，它们是拥有独家武器的茄子、臭豆、大葱和四季豆。茄子是变色龙，时而紫色，时而青色，时而白色，能混淆敌人的视觉与思路；臭豆是臭气弹，释放臭气，千里可闻，可将敌人活活熏死；大葱是催泪弹，可令敌人涕泪交横；四季豆呢，外柔内刚，炮弹藏在扁扁的身体里，一旦发射，敌人当抱头鼠窜。胡大美人在这四大武将的保护下，平安而去，平安而返，玩得顺心惬意！”

⑧在孩子举箸大嚼前，我又趁机实行思想教育：“四大武将之所以能在万千蔬菜中脱颖而出，全因它们身怀绝技。记得呀，要出人头地便得练就一门绝技！”

⑨“美人出游”这道菜，宛若一张千补万缀的“百衲被”。布碎那迥然而异的图案和缤纷多彩的色素结合在一块儿，撞击出无限的想象和美感；而味道截然不同的蔬莱集合在一起，也挑起了无限的激情和惊喜。

⑩我的孩子，就在一则则杜撰的童话里快乐地成长了。母亲说得一点儿也没错，孩子是要骗的，吃蔬菜是如此，学语文也一样。说故事，就是哄骗最好的伎俩。

19.第⑤段加点词“洪水猛兽”在文中的意思是 （1分）

20.第⑨段画线句运用了 的修辞手法，其表达效果是

（2分）

21.第④段中画线句“个个言之有理”中，老大、老二和老三的“理”依次分别是

、 和

。（每空不超过10个字）（3分）

22.根据文意，回答问题。（2分）

（1）杜撰故事可概括为

（2）杜撰故事的结局是

四、写作（50分）

23.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，生命中的惊喜总是会让我们感到无限欢悦——柳暗花明的发现是惊喜,意想不到的礼物是惊喜,雪中送炭的帮助是惊喜……请以“惊喜”为题目，写一篇记叙文。

要求：①结合你的生活经历和感悟，写出真切体验与独特感受。②立意自定，文体自选(诗歌除外)。③文中不得透露个人信息。④书写工整，不少于600字。

初一语文试题参考答案及评分标准

（时间：120分钟 满分：120分 ）

一、书写与卷面（3分）

1.书写规范 卷面整洁

评分标准：提高书写卷面标准，用3、2、1、0赋分标准对应原来5、4、3、2赋分标准。

二、积累与运用（32分）

2.D （3分）

3.（1）胜日寻芳泗水滨 （2）千磨万击还坚劲 （3）孰为汝多知乎 （4）海日生残夜（5）博学而笃志（6）独怆然而涕下（7）可据理臆断欤（8）如缕缕的胭脂水 （9）大漠沙如雪，燕山月似钩（每空1分，共10分）

4.A（3分）

5.C（3分）

6.(1)“拨”改为拔 “冲”改为充(2分) (2)示例：小草对您微微笑，请您把路绕一绕（2分） （3）示例：沐（浴）（1分）（共5分）

7.（1）星期五（1分） DBAC（2分）（2）①BCAD（2分） ②黄袍怪 （1分） （3）B（2分）（共8分）

三、阅读(35分)

（一）古诗阅读( 5分 )

8.示例：枝叶繁茂；含苞未放。（2分）

9.对比 炫耀（轻浮） 矜持高洁（自爱沉稳）（3分）

（二）文言文积累与阅读（9分）

10.（1）因为 (2)争辩，争论 (3)到，到了 （4）认为 （4分）

11.（1）（我）可以把这个方法传授给你。（1分） （2） CBA（1分）（3）点石成金（1分）（4）贪得无厌（得寸进尺、欲壑难填）（2分）(共5分)

（三）现代文阅读Ⅰ（7分）

12.察（1分）

13.巧合无处不在的原因（2分）

14.（1）处于极度悲伤、愤慨或焦虑的情绪中，容易将外部世界的信息关联到自己身上。（（2）习惯于从各类事件中提取具有相似性和规律性的信息，使人觉察到巧合存在。（4分）

（四）现代文阅读Ⅱ（6分）

15.父亲用过的第一册语文教材（1分）

16.C（1分）

17.D（2分）

18.通过努力我的文章一篇篇发表 实现作家梦，没有辜负父亲的期望（2分）

（五）现代文阅读Ⅲ（8分）

19.害怕吃的东西（1分）

20.比喻，生动写出“美人出游”这道菜因多种色彩组合给人带来的想象和美感(激情和惊喜)。（2分）

21.我的力气够大、水手老婆丑、水手手臂粗（3分）

22.（1）“胡大美人”在“四大保镖”的护送下巡游江南，平安往返。（1分）（2）孩子们既吃了不爱吃的蔬菜，也明白了若要脱颖而出，就要身怀绝技。（1分）（共2分）

四、写作（50分）

23.作文分项分等评分标准如下

补充说明：

1.作文书写与卷面占3分。2.错别字每个扣1分（重现的以及助词等暂不计），病句每个扣2分。3.字数不足600字，每少50字扣2分；400字以下降一等处理。诗歌不少于30行，每少1行扣1分，不足20行降一等处理。4.有个性、有文采、确实优秀的，要给高分、满分。