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试卷满分150分,考试时间150分钟
一、积累·运用(选择题每小题3分,共30分)
1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 锃亮(zèng) 苍劲(jìn) 虔诚(qián) 忍俊不禁(jīn)
B. 秀颀(qí) 龟裂(jūn) 诓骗(kuāng) 恹恹欲睡(yàn)
C. 驰骋(chěng) 漩涡(xuán) 拮据(jū) 自惭形秽(huì)
D. 拜谒(yè) 雾霭(ǎi) 妥帖(tiē) 名副其实(fú)
2、下列句子中有错别字的一项是( )
A. 此后,我生命中有很多时刻,面对一个遥不可及的目标,或者一个令人畏惧的情境,当我感到惊慌失措时,我都能够轻松应对。
B. 为了这一着,面对技术封锁,多少人殚精竭虑,青丝变白发;多少人顽强攻关,累倒在试验场;多少人无怨无悔,默默奉献……
C. 北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。
D. 书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提练犹如水经蒸馏,味同嚼蜡矣。
3、下列各句中,加点成语使用正确的一项是( )
A. 八台山远山含翠,溪水潺潺,奇峰怪石,云蒸霞蔚,游客无不感叹大自然的巧夺天工。
B. 近日,全国首个巴文化遗址博物馆——罗家坝遗址博物馆正式开馆。开馆当日,可谓万人空巷。
C. 东风浩荡征帆劲,大潮奔涌奋楫先。实现中华民族伟大复兴是每个中国人责无旁贷的责任。
D. 毕业典礼上,校长热情洋溢地说:“同学们,你们应以无所不为的胆识,披荆斩棘,勇攀人生高峰。”
4、下列句子没有语病的一项是( )
A. 近日,大熊猫和花“火出圈”,先后多次登上热搜,“去成都看花花”已成为时下潮流。
B. 为表彰先进,引导和激励广大妇女,相关部门授予黄园等10人“四川省三八红旗手标兵”。
C. 近年来,我国大力实施藏粮于地、藏粮于技战略,以高标准农田为重点的农业基础设施条件明显改进。
D. 中华文化博大精深、源远流长,作为青少年,我们要坚定文化自信、弘扬中华优秀传统文化、了解中华文化。
5、 默写古诗文。(6分)
(1) ,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
(2)晴川历历汉阳树, 。(崔颢《黄鹤楼》)
(3)安得广厦千万间, !(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(4) ,夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》)
(5)浊酒一杯家万里, 。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(6)陛下亦宜自谋, ,察纳雅言。(诸葛亮《出师表》)
综合性学习(12分)
6、某中学开展“追光而上·致敬榜样力量”系列活动。下面是与活动相关材料,请认真阅读,并按要求作答。
【材料】4月21日,以“七一勋章”获得者、全国优秀共产党员周永开为原型的主题电影《周永开》在全国院线上映。电影公映以来,在达州各地引发积极反响。电影从周永开70多年党龄的人生轨迹中,选取了一些有温度、有情怀的真实内容,以小见大地刻画出他不同阶段的信仰与坚守,生动诠释了共产党人“一生忠于党,赤诚为人民”的崇高品格。达州各地干部群众踊跃观看该影片,看后,纷纷谈出自己的感想。“看哭了,终于懂得那一句‘所有牺牲,都值得被铭记’的意义。”“片中处处都是熟悉场景,四川话对白更是画龙点睛。”“看到他躺在医院病床上还牵挂着花萼山,我觉得特别酸楚和感动。”“周老革命的事迹可学可做,‘草鞋书记’的精神可追可及,我一定以他为榜样。”同时,多名达州影评人对这部传记电影给予了高度评价。
(选自达州日报2023年4月21日第一版和人民日报客户端)
(1)用一句话概括以上材料的主要内容。(30字以内)(2分)
(2)学校决定七年级全体同学于6月2日下午3点在学术报告厅观看电影《周永开》。请你以学校团委的名义于2023年6月1日在学校通知栏写一则观影通知。(4分)
(3)观影后,七年级开展了“学榜样精神,做时代青年”对联擂台赛。某同学写出上联后久久未能对出下联,请你根据上述材料帮帮他。(2分)
上联:航天英雄,遨游苍穹,勇担使命,续神话
下联:
(4)此次系列活动引发了同学们的热议。请结合你知道的榜样人物,从以下词语中至少选取两个写一段话。(80字左右)(4分)
逐梦 担当 奉献 传承
二、阅读·鉴赏(60分)
(一)名著阅读(每小题3分,共6分)
7、下列选项表述有误的一项是( )
A. 《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇白话小说。小说把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域,异姓一家”的理想社会。
B. 法国昆虫学家法布尔所著的《昆虫记》有“昆虫的史诗”之美誉。在作者笔下,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。
C. 《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事,又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判;既有温情与童趣,也有对人情世故的洞察。
D. 艾青是中国现当代文学史上的著名诗人,被称为“太阳与火把”的歌手。其成名作《光的赞歌》赞美了“光”这一神奇的物质,赞美了“光”带来的社会文明,以及“像光一样坚强”的社会正义。
8、金圣叹评:“《水浒》所叙,叙一百八人,人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口。”根据下列人物的“声口”进行判断,写出其姓名、绰号,并简述一个与其相关的情节。(任选其一作答)
【一】“他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫!”
【二】“我只有一个老娘在家里。我的哥哥又在别人家做长工,如何养得我娘快乐?我要去取他来这里快乐几时也好。”
我选 ,姓名、绰号:
相关情节:
(二)古诗文阅读(29分)
#诗歌鉴赏(5分)
阅读下面的唐诗,完成各题。
饯别王十一①南游 刘长卿
望君烟水阔,挥手泪沾巾。
飞鸟没何处,青山空向人。
长江一帆远,落日五湖春。
谁见汀洲上,相思愁白苹②。
【注释】①王十一:名不详,排行十一。②白苹:水中浮草,花白色,故名。
9、请发挥想象,描绘颈联所呈现的画面。(2分)
10、古诗词中“泪”的意蕴丰富,请分析本诗中的“泪”与下列诗句中的“泪”所表达的情感。(3分)
感时花溅泪,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)
#课内文言文阅读(选择题每小题3分,共12分)
【甲】
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
(《曹刿论战》)
【乙】
文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军, 若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。
(《周亚夫军细柳》)
11、下列语句中加点词解释有误的一项是( )
A. 居无何(经过) 以其境过清,不可久居(停留)
B. 又何间焉(参与) 数月之后,时时而间进(间或,偶然)
C. 使人称谢(致意,表示问候) 长跪而谢之(道谢)
D. 其将固可袭而虏也(必,一定) 汝心之固(顽固)
12、下列语句中加点词意义和用法相同的一项是( )
A. 称善者久之 公将鼓之
B. 可以一战 静以修身
C. 下视其辙 其真不知马也
D. 成礼而去 濯清涟而不妖
13、下列句子翻译有误的一项是( )
A. 刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”
译文:曹刿说:“当权者目光短浅,不能深谋远虑。”
B. 牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
译文:祭祀用的牲畜、玉和丝织品,不敢随意增加,一定按照实情报告给神灵。
C. 天子为动,改容式车。
译文:天子被感动,表情严肃起来,扶着车前横木俯下身子,表示敬意。
D. 将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”
译文:将军周亚夫手执兵器行礼说:“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼,请允许我用军礼参见。”
14、下列说法有误的一项是( )
A. 甲文写的是我国历史上著名的以弱胜强的长勺之战。此文节选自《左传》(《春秋左氏传》)。《左传》,儒家经典之一,是我国古代的一部编年体史书。
B. 甲文详细地记叙了战争的整个过程,它生动地说明:政治上取信于民、运用正确的战略战术和掌握战机,是取胜的必要条件。
C. 乙文节选自《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史,对后世的传记文学有深远的影响。鲁迅先生称此书为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
D. 甲文中鲁庄公礼贤下士,虚心听取意见;乙文中文帝深明大义,识才敬才。两位君主都有值得肯定之处。
#课外文言文阅读(12分)
吴山图记① 归有光
吴、长洲二县,在郡治所,分境而治。而郡西诸山,皆在吴县。其最高者,穹窿、阳山、邓尉、西脊、铜井。而灵岩,吴之故宫在焉,尚有西子之遗迹。若虎丘、剑池及天平、尚方、支硎,皆胜地也。而太湖汪洋三万六千顷,七十二峰沉浸其间,则海内之奇观矣。
余同年友魏君用晦为吴县,未及三年,以高第②召入为给事中。君之为县有惠爱,百姓扳留之不能得,而君亦不忍地其民,由是好事者绘《吴山图》以为赠。
夫令之于民诚重矣。令诚贤也,其地之山川草木亦被其泽而有荣也,令诚不贤也,其地之山川草木亦被其殃而有辱也。君于吴之山川,盖增重矣。异时吾民将择胜于岩峦之间,尸祝于浮屠、老子之宫也③,固宜。而君而亦既去矣,何复倦倦④于此山哉?昔苏子瞻称韩魏公⑤去黄州四十余年而思之不忘,至以为思黄州诗,子瞻为黄人刻之于石。然后知贤者于其所至不独使其人之不忍忘而已亦不能自忘于其人也。
君今去县已三年矣,一日与余同在内庭,出示此图,展玩太息,因命余记之。噫!君之于吾吴,有情如此,如之何而使吾民能忘之也?
(选自《古文观止》)
【注释】①《吴山图记》是归有光应吴县离任县令魏用晦之邀所写。②高第:犹言优等,对官员考评的等级。③尸祝于浮屠、老子之宫也:在佛堂和道观里祭祀他。尸祝,即祭祀。④惓惓:(quán):留恋不忘。⑤韩魏公:韩琦,封魏国公。
15、解释文中加点字词。(4分)
①皆胜地也 ②百姓扳留之不能得
③而有辱也 ④固宜
16、请用“/”为下列句子断句。(标两处)(2分)
然 后 知 贤 者 于 其 所 至 不 独 使 其 人 之 不 忍 忘 而 已 亦 不 能 自 忘 于 其 人 也
17、翻译文中划线句子。(2分)
夫令之于民诚重矣。
18、有人说一个“情”字将魏用晦、吴地百姓、吴地山川草木联系了起来,请结合文章内容谈谈你对这一说法的理解。(4分)
(三)现代文阅读(25分)
实用类文本阅读(10分)
“数字人”技术拓展文艺新业态 翁冬冬
①在大学实验室里,一位“京剧大师”正在进行一场特殊的表演。这不是真人,而是一个由3D影视级计算机动画技术、人工智能多模态交互技术以及3D引擎实时渲染技术打造出来的“数字梅兰芳”。近几年来,“数字人”技术在文化艺术领域陆续投入应用,正在打开一片艺术新天地。
②“数字人”是指以人形外貌呈现并与人交互的,集计算机图形学、计算机视觉、智能语音、自然语言处理等技术于一体的计算机应用,能够帮助提高内容制作效率、丰富用户体验。“数字人”技术不仅可以模拟真实人类的形象和行为,还可以创造出有个性的虚拟角色,为各种应用场景提供更加自然的互动和沉浸体验。
③近年来,“数字人”技术迎来新的飞跃,“数字人”能够自动生成和优化外观、表情、语音、动作等,大大降低了制作成本和创作难度。例如,使用专用软件开发工具包,创作者能够在几分钟内创建出高质量的“数字人”。此外,利用人工智能、云计算、5G、虚拟现实等技术,“数字人”技术可以实现更高效的传输和交互。
④“数字人”技术提供了新的表现形式、创作手段和传播途径,正在文化艺术领域产生深刻影响。以“数字梅兰芳”为例,团队采用真实人物雕刻结合激光扫描的方式,得到了人物数字模型。在此基础上,采用3D数据与4D数据结合的方式完成动态表情的构建与迁移,使“数字人”表情更加自然。为使“数字人”的肌肤更加逼真,团队采用了光度测量方法计算获取高精度的人脸皮肤纹理数据。此外,团队还使用支持物理解算的毛发系统,实现了高精度的细节重现,使得“数字人”在视觉上更加真实。“数字梅兰芳”的研制过程中遇到许多困难和挑战,团队成员不断尝试新的方法,边探索边总结,逐渐形成了独特的技术路线,最终克服了一个个技术难关,成功实现预定目标。
⑤除了数字技术的探索和研发,“数字梅兰芳”的制作过程本身也是一个深入了解京剧文化、感受古老艺术魅力的过程。创作团队学习京剧的动作、念白、服饰等方面知识,研究梅兰芳生平、轶事和典故,探究京剧艺术的艺术语言、美学特征和内涵精髓,并将这些理解融入“数字人”的制作,让人物更加符合京剧艺术的表现形式和审美要求。“数字梅兰芳”的成功制作为数字艺术提供了新的思路和技术基础,将来,“数字人”不仅可以在博物馆里为观众提供细致生动的讲解,还可以像真人演员一般演绎动人的戏剧影视作品,为舞台和银幕带来更多新的可能。
⑥未来,“数字梅兰芳”将不断进行模型实时化升级并在多个场景应用落地,实现真正意义上的可实时交互的“京剧数字人”。这一项目不仅为“数字人”技术提供了新的应用范例,也为京剧艺术的传承创新提供了新途径。艺术家们可以轻松地与其他领域专家展开合作,共同探讨和实践新的艺术形式和表现手法,丰富艺术内涵。同时,观众可以与虚拟角色充分互动,参与艺术作品创作过程,更好地沉浸于作品营造的情境中,提升审美体验。“数字人”正在走进我们的日常生活,成为连接数字世界和现实世界的载体,为我们的文化生活带来全新内容形式和广阔想象空间。
(选自《人民日报》2023年5月2日 副刊 第8版)
19、请指出第①段运用的说明方法,并分析其作用。(2分)
20、第③段中加点的词语能否删去,为什么?(3分)
“数字人”能够自动生成和优化外观、表情、语音、动作等,大大降低了制作成本和创作难度。
21、根据提示,完成下列表格。(3分)
方式方法 | 技术难题 | 呈现效果 |
3D数据与4D数据结合 | 动态表情的构建与迁移 | ① |
光度测量方法计算 | ② | “数字人”的肌肤更加逼真 |
③ | 高精度细节重现 | “数字人”在视觉上更真实 |
22、“白龙马,蹄儿朝西,驮着唐三藏小跑三徒弟……”西游故事家喻户晓。请你从师徒四人中任选其一,利用“数字人”技术进行创设,谈谈创设理由。(3分)
文学类文本阅读(15分)
阅读下面的文章,完成问题。
灯光若月 泉涌
①距清明还有一些时日,清明雨急不可待地就到了,淅淅地,惹得街头两旁树叶乱舞——一些飘落在地面,一叶叠着一叶,把人们对先辈的思念织得愈发细致了些,紧密了些。
②我突然忆起去世二十多年的四娘来。她像一块朴实的土地,又像曾经点亮夜色的那束若月的灯光,一生除了繁衍生息和照亮他人,没有传奇。
③四爷是当地有名的裁缝,做的多是些制作衣服的活计,家里家外的大小事儿全压在了四娘的身上。四娘体形单薄,个子不高,身体也不是太好,但一年四季天不亮就起床,下地耕田、砍柴做饭、种菜喂猪、照顾孩子,把家里打理得井然有序。自我记事起,四娘从未脱离过田土,粗糙的双手迸裂着一条条细线大小的口子,像一些黑色的线虫爬在上面。即便如此,四娘也从未感到委屈、发过牢骚,脸上始终扬着笑容。
④四娘家住新屋院子,到水田,有一二里路远的垄沟。为了让粮食收成好些,四娘将一担担牛粪、猪屎等肥料在畚箕里垒了又垒,有时甚至垒到了畚箕的中央,再运到田里。沉重的担子压得她更加矮小,走在田埂上,踉踉跄跄,远看似一个小土堆在移动。
⑤我十岁那年的一天傍晚,从竹子坨挑稻草回家,在新屋院子歇脚。四娘也刚好忙完田里的事回到家中,准备剁猪草煮猪食挑井水。堂哥立国、新国想上前帮忙,被四娘断然制止。“你们到背后赛枞山上去安安心心读书,屋里的事不用你们插手。”说完又对我说:“小毛,你也跟哥哥们一起到山上去看看书,晚上到这里吃了饭再回家。”自从堂哥治国考上大学后,四娘这个传统的农村妇女对文化有了自己的理解,也有了自己的梦想。
⑥赛枞山上全是硕大的枞树,一棵紧挨一棵,夕阳在针状的树叶上铺了一层金光,树叶间金光又漏在地上,犹如生出了一些珍珠。晚风吹来,树叶发出“呼”“呼”的波浪声,加上山林里鸟儿的扑腾声,堂哥们的读书声,好多次我就“醉”在这样的环境里。
⑦入夜,四娘依然催促堂哥们到屋里学习,并提醒把煤油灯拨亮些,别伤了眼睛。厢房里,四娘却在昏黄、微弱的灯光下,帮着四爷在衣物上一针一针认真地缝着扣眼。四娘把头几乎贴在了煤油灯边,粗糙的右手中,细长的缝衣针不停地在衣物上穿梭着。
⑧不知过了多久,四娘起身,拿了家中那盏唯一的马灯,坚持送我回家。出门前,她小心地将头靠近马灯边,双眼透过玻璃灯罩,全神地看着马灯的灯芯,右手一点点转动小圆轴,直到灯芯露出一定的长度,这样一来,相比要费煤油得多。“啪”的一声,火柴划过的声音响起,房间里瞬间亮堂了许多。
⑨没有月亮的夜晚,山村里伸手不见五指,在屋中还明亮的灯光一到室外,瞬间就暗淡了下来,也照不了多远。新屋院子到我家里有一里多路,全是田间小道,有些地方一侧是落差十多米的水田或池塘,一脚踩空,极可能滑落下去。一路上,四娘不停地提醒我“慢点”“踩稳点”。或许是因为年幼视力好,或许是习惯了山村的夜色,那晚的灯光,比圆月发出的光更加明亮,田间的小路也更加清晰。
⑩我到家后,四娘执灯仍站在屋门外,“小毛,你进屋后我再走。”我关上门后,进到后堂屋,一些光亮从窄小的窗户穿了进来,像极了月光。
⑪“灯光恰似月,人面并入春。”十数年来,那抹如月的灯光让堂哥们悉数走出了大山,我也离开了老家。
⑫随着岁月的流逝,许多过去的事儿在我的记忆中渐渐模糊,甚至遗忘,但那夜的煤油灯光却温暖了我的世界。有的时候,一个人走在漆黑的夜路上,特别希望前面有一处灯光,哪怕它看起来是那么微弱、暗淡,却如皎洁的月光。
(选自达州日报2023年3月31日第六版(有删改))
23、第①段中“织”字用得非常精妙,请作分析。(2分)
24、请从修辞角度赏析第③段中画线的句子。(3分)
粗糙的双手迸裂着一条条细线大小的口子,像一些黑色的线虫爬在上面。
25、第⑥段写到“好多次我就‘醉’在这样的环境里”。请说说“我”因何而“醉”?(3分)
26、请结合文章内容,说说四娘是一个怎样的人。(4分)
27、请分析文章最后一段的作用。(3分)
三、表达·交流(60分)
28、 朱熹在《童蒙须知》中说:“凡行步趋跄,须是端正,不可疾走跳踯。”他告诫孩子,走路要稳健,不可慌慌忙忙,因为有些事情是急不来的。
慢慢准备,慢慢积蓄,慢慢思考,慢慢品味,慢慢沉淀……以欢喜之心,慢度日常。
以上文字,引发了你怎样的思考和感悟?请自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
要求:①文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明。②不得抄袭,不得套作。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
参考答案
1C 苍劲(jìn)——(jìng);恹恹欲睡(yàn)——(yān);名副其实(fú)——(fù)
2D 提练——提炼
3B 巧夺天工:精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超(多指工艺美术)。不能用来说“大自然”,适用对象错误; 万人空巷:意思是指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。符合语境,使用正确; 责无旁贷:意思是自己的责任不能推卸给别人。多用于指自己应当做的不可推卸的事。与后面的“责任”重复,使用不正确; 无所不为:没有不干的事情。指什么坏事都干或干尽了坏事。褒贬误用,使用错误。
4A B.缺少宾语,在句末加“的称号”; C.词语搭配不当,将“改进”改为“改善”; D.语序不当,将“坚定文化自信、弘扬中华优秀传统文化、了解中华文化”以为“了解中华文化、坚定文化自信、弘扬中华优秀传统文化”。
5、(1)海日生残夜 (2)芳草萋萋鹦鹉洲 (3)大庇天下寒士俱欢颜
(4)晓镜但愁云鬓改 (5)燕然未勒归无计 (6)以咨诹善道
6、(1)以共产党员周永开为原型的电影《周永开》在全国院线上映,引发积极反响。
(2)示例:
通知
学校决定让七年级全体同学于6月2日下午3点在学术报告厅观看电影《周永开》,请按时观看。
校团委
2023年6月1日
(3)示例:草鞋书记,服务人民,坚守信仰,写传奇
(4)示例:张桂梅老师不忍目睹贫困山区女孩因贫失学、因传统观念失学,她勇敢逐梦,毅然决然开启了创办免费女子高中之路。为募集资金她四处奔走、不断呼吁。她对自己近乎“抠门”,却把工资、奖金捐出来,用在教学和学生身上。她以坚韧执着的拼搏和无私奉献的大爱,一次次诠释着一名党员和老师的初心使命,责任担当。
7D “其成名作《光的赞歌》”有误;艾青的成名作是《大堰河——我的保姆》,全诗分为四部分。作者通过对自己的乳母的回忆与追思,抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情,从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情,对这“不公道的世界”的强烈仇恨。
8、示例一:我选【一】,姓名:宋江,绰号:及时雨
相关情节:义释晁盖:生辰纲事发后,观察何涛得到了消息,前来郓城县找到了宋江,与宋江一起抓捕主犯晁盖,宋江假意答应,却偷偷私传讯息,使晁盖等人脱险。
示例二:我选【二】,姓名:李逵,绰号:黑旋风
相关情节:黑旋风斗浪里白条:宋江、戴宗和李逵三人到洒楼喝洒,李逵到渔场讨要活鱼打散了竹篾。“浪里白条”张顺要和他理论,却被他重拳打跑。张顺设计将他骗到江中,把他弄得万分狼狈。后经宋江等人劝说,张顺才放过李逵,并和宋江等人结成了生死之交。
9、烟波浩渺的江水上一叶孤帆正在渐渐远行消失在视线中,朦胧的落日余晖下你将欣赏着五湖春色的美好。
10、本诗诗人看着友人离开,“挥手泪沾巾”表达了离别的不舍与惆怅。《春望》中诗人看到国破山河的景象,触景生情,采用拟人的手法,花也为之落泪,鸟也为之惊心,表达了诗人内心的悲凉与伤痛,以及对国家前途的担忧之情。《逢入京使》中诗人看到“故园”渐渐远去“泪不干”,表达了对故乡的不舍和思念之情。
11C “长跪而谢之”的意思是:直身而跪,并向唐雎道歉。谢:道歉。不是“道谢”。
12A 之:都是“补足音节,不译”; B.以:介词,凭借连词,/表目的,用来; C.其:代词,敌军/表推测语气,大概,恐怕; D.而:连词,表顺承,不译/连词,表转折,却。
13B “牺牲玉帛,弗敢加也,必以信”的正确译文是:祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品,我(从来)不敢虚报数目,一定要做到诚实可信。“加”是虚夸,夸大。不是“增加”。
14B 甲文重点不是记叙战争的经过,而是着重写曹刿对战前和战后总结以弱胜强的原因,重点在于“论战”,选项“甲文详细地记叙了战争的整个过程”的说法是错误的。
15、(1)美好 (2)挽留 (3)感到耻辱 (4)应该
16、然后知贤者于其所至/不独使其人之不忍忘而已/亦不能自忘于其人也。
17、县令对于百姓确实是很重要的。
18、示例:魏用晦在吴县任长官不到三年,对百姓多有恩惠,在其离开之间,吴县百姓不舍其离开,便有热心人绘了一幅《吴县图》作为临别留念送给他,以表达对魏用晦的不舍之情;而离开吴县三年的魏用晦,拿出这幅《吴山图》,联想起吴县的山川美景,更想到吴县的百姓,勾起了对吴县百姓的眷恋和怀念之情。
参考译文:
吴县、长洲两县的县治,在吴郡的郡治所在地,两县划分境界各自管理。府城西南的众多山冈,都在吴县境内。其中最高的山峰,有穹窿、阳山、邓尉、西脊、铜井等山。灵岩山上,春秋时吴国的宫殿的故址就在那儿,还有西施的遗迹。像虎丘、剑池以及天平、尚方、支硎等处,都是名胜所在地。太湖浩浩淼淼,面积三万六千顷,七十二峰在湖中沉浮,真可以算海内奇观了。
我同年得中的好友魏用晦任吴县县令未满三年,因考绩列入优等被调入京城担任给事中。魏君任吴县县令期间有恩于民,离任时,百姓设法挽留却未能成功,魏君也舍不得离开他的百姓,于是有热心人便画了一幅《吴山图》来送给他。
县令对于老百姓来说,确实是非常重要的,如果县令确实是贤良的,那么当地的山川草木也为蒙受其恩泽而感到荣耀;如果县令不贤良,那么当地的山川草木也会遭殃,感受到耻辱。魏君对于吴县的山河,可以说是增添了光彩了。今后有那么一天,吴县的老百姓将会在青山秀岩间挑选一块名胜宝地,在佛寺或道观里祭祀他,这完全是应该的。那么魏君既然已经离开了吴县,为什么还对这里的名山那样眷恋呢?从前,苏东坡称赞韩琦离开了黄州四十多年,还念念不忘黄州,以至于写下了怀念黄州的诗歌。苏东坡为黄州人把这诗刻在石碑上。由此后人才明白这样一个道理:贤能之士到某一处地方,不单单会使那儿的人民不忍心忘记他,而且连自己也不能忘记那儿的人民。
现在魏君离开吴县已经三年了,一天,他与我同在内庭,取出这幅《吴山图》给我看,一边欣赏,一边叹息,就命我写篇文章记载这件事情。唉!魏君对于我乡吴县有如此深厚的感情,又怎能使我们吴县百姓忘记他呢!
19、举例子。以“大学实验室里,一位‘京剧大师’正在进行一场特殊的表演”为例,说明了“数字人”技术在文化艺术领域陆续投入应用,正在打开一片艺术新天地。
20、不能删去。“大大”,表示数量大或程度深,有力说明了“数字人”对降低制作成本和创作难度所起到的重要作用。
21、①“数字人”表情更加自然
②获取高精度的人脸皮肤纹理数据
③支持物理解算的毛发系统
22、开放性试题,答案不唯一。选择人物,结合其特点,说明创设理由,言之有理即可。
示例:唐僧形象风格清新朴素,体态矮胖、手脚小巧,显得十分平实、可爱和亲近。同时,在人物塑造上,唐僧也被描绘成深受众人喜欢的温和、正义、信仰坚定、勇敢无畏、心地善良而又极其朴素的形象。这种形象设计不仅符合了原著小说的描述,还使得他这位角色更加贴近普通社会的人们,让人们对他的形象印象更加深刻。
23、“织”原意是用丝、麻、棉、毛等物编制物品,在这里化抽象为具体,表现出人们思念之细、思念之深,引出下文“我”对去世的四娘的回忆。
24、运用比喻,将手上的口子比作线虫,写出了四娘劳作的艰辛,表达“我”对她繁重劳作的怜惜与心疼。
25、“醉”指沉醉、陶醉。“我”沉醉于山林间夕阳映照下来的美景,还有耳边听到的树叶声、鸟鸣声,还有堂哥的读书声,山林的一切让“我”可以暂时避开繁重的农活,还能读书学习,这让“我”的心情得到放松,感到自由自在。
26、①勤劳能干,她把家里家外打理得井然有序;②积极乐观,繁重的农活没有压垮她,她始终保持着微笑;关心家人,不让孩子插手屋里的事,让他们安心读书,帮四爷缝补衣服;③热心善良,留“我”在家出晚饭,天黑后,害怕路上有危险,一直打着灯送“我”进到屋才走。
27、结构上:照应标题,与开头写“我”回忆起四娘的内容相照应,总结全文;内容上:点明文章中心,赞美四娘的善举和鼓励“我”用功学习,就好像漆黑路上的灯光一样,如月般皎洁,照亮了“我”前行的路,为我指引方向,让“我”走出大山,走向外面,而且温暖了“我”的心灵,表现出“我”对四娘的怀念和感激。
28、参考例文
浅论“欲速则不达”
当今时代洪流飞速奔涌,发展日新月异,我们随发展的快风裹挟至今。在蒸蒸日上的今天,我们又应如何与时俱进?与时代共发展,加速上路,适速致远,方为良策。
进入21世纪,中国经济高速发展,东方巨龙傲视全球。你看,“十天一座楼”的基建速度,令人望尘莫及;你再看,中国公路密布祖国的山河表里,交通运输业发展神速,中国高铁正从你身边驶向远方……上天,我们有嫦娥奔月;下水,我们有蛟龙入海。我们的国家从“大国”走向“强国”,这盛世,繁华如斯。
中国的速度,是疫情肆虐华夏大地,各地人员白衣执甲星夜逆行,奔赴各方。中国的速度,又是在洪水席卷人民安康时,战士们纷纷应战,用身躯铸成最好的保障。在每次精妙绝伦的“高速”背后,这不仅是中国速度,更是大国担当。我们恰逢新时代,应不负新时代,担起自己的使命,为中国的速度贡献自己的力量。
自古便有“欲速则不达,见小利则大事不成”的古训,中国的发展也是如此。
在快速发展的今天,我们又曾忽略过什么?环境保护。因忽略环境保护,我们看不到蔚蓝的天空,夜晚的星星;因忽略环境保护,水土流失,山体滑坡,人民饱受灾难;因忽略环境保护,大雾弥漫,病魔肆虐,我们渴望更清新的空气,渴望更幸福的生活。庆幸的是,在快速发展的路上,我们已经发现了超速造成的祸端。于是我国发展由高速发展转为高质量发展,我们大力贯彻绿色发展理念,并取得了良好的成效,环保理念深入人心,正如冬奥会开幕式上的小火炬,向世界展示着中国环保的决心。中国发展必将长远。
欲速则不达,人生亦是这样。社会发展的洪流,需要我们大步向前,不只是为了追求速度,更是为了追寻梦想。作为新青年,在追梦之旅,我们应加速上路,也应该记得适速方能长远。我们的加速奔跑,是为了赢得未来。保持适速前进,你将会看到成功正在梦的渡口闪光。