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试卷满分150分，考试时间150分钟
一、积累运用（28分）
亲爱的同学们：
扬州是一座因水而兴的美丽古城。
为了让扬州走向更远的世界，现向大家发出如下倡议：
做生活环境的保护者。绿杨城郭，生态宜居。“草树知春不久归，① ”（韩愈《晚春》），是烟花三月园林巷陌的流韵；“起舞弄清影， ② ”（苏轼《水调歌头》），是八月中秋五亭桥上的浪漫。
【甲】 。文化遗产，享誉世界。漆器玉器，刺绣剪纸，名匠倍出。“ ③ ， ④ ”（诸葛亮《诫子书》），先人们安清贫、守寂寞，传统工艺才得以延续至今，我们有责任将其传承下去。
做先贤精神的践行者。苏中古城，人杰地灵。五次东渡空折返，鉴真坚信“ ⑤ ， ⑥ ”（李白《行路难》），宏旨精义终得远播；梅花岭上花似雪，“ ⑦ ，只有香如故”（陆游《卜算子·咏梅》），可法精神流芳百世。
扬州城的命运与长江、大运河【乙】 ，“ ⑧ 。悠悠”（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）。今天，长江、大运河上百舸争流，“潮平两岸阔， ⑨ ”（王湾《次北固山下》），幸福扬州正成为世界向往的诗和远方。
1、结合语境，完成题目。（5分）
（1）给加点字注音：因水而兴（ ）（1分）
（2）指出加点短语中的错别字并修改：“ ”应改为“ 。”（2分）
（3）联系上下文，在【甲】处补写一句： 。（2分）
2、在①—⑨处填写相应的名句。（9分）
3、填入【乙】处的成语最恰当的一项是（ ）（2分）
A．唇齿相依 B．息息相关 C．骨肉相连 D．一脉相承
4、语言综合实践（12分）
班级开展“身边的文化遗产”学习实践活动，老师要求同学们实地采访，撰写新闻通讯稿。
（1）你约扬扬周末去漆器厂采访，可扬扬说何必那么辛苦，不如在家上网搜点资料，轻松又省时。你劝说道：“ 。”（3分）
（2）扬扬同意前往。请你针对他采访提纲中的“采访问题”提出修改意见。（4分）
采访提纲
时间、地点 ： ×月×日，××漆器厂
采 访 对 象 ： 厂长
采 访 目 的 ：了解漆器的特点以及发展历史、现状和前景
采 访 用 具 ：纸、笔、相机
采 访 问 题： ①你厂的环境怎么样，可以带我参观参观吗？②你厂有多少年历史了？产品现在受欢迎吗？打算开发哪些新产品？③你厂产品最贵的卖多少钱？④你现在一个月工资多少？
（3）采访后，扬扬列出了通讯稿写作要点，请你提建议。（5分）
①交代时间、地点和受访人。
②参观车间，观看工人操作，厂长介绍产品和制作过程。
③中午到食堂吃饭，伙食真不错，尤其是红烧狮子头令人回味无穷。
④厂长介绍漆器发展的历史、现状和前景。
⑤感受：丰富了漆器知识，增强了家乡传统文化认同感。
应删除： 应详写： 应略写： （只填序号）
二、阅读理解（59分）
（一）名篇名著（14分）
5、下列关于文学作品中女性形象的说法，正确的一项是（ ）（2分）
A．《木兰诗》中的木兰，具有传奇色彩和丰富人格：既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿；她的身上集中了对国家的忠、对父母的孝，征战沙场的勇、女扮男装的智、劳作不已的勤。
B．《简·爱》中的简·爱，矮小瘦弱，貌不惊人，但心灵强大。她愤世嫉俗，敢于反抗，追求独立和自由；她特立独行，我行我素，勇于追求爱情平等。她的形象在世界文学妇女画廊中独树一帜。
C．《阿长与<山海经>》中的阿长，是作者儿时的保姆，地位卑微却乐天安命，粗俗迷信却善良仁厚，无微不至地关心照顾“我”。所以“我”一直喜欢她，特别是收到她送的《山海经》时，内心充满了感激。
D．《秋天的怀念》中的母亲，无比慈爱、无私、坚忍，她包容儿子的暴怒，想方设法宽慰儿子，多次央求儿子去北海看花，鼓励儿子“好好儿活”。而“我”却不顾母亲身患绝症，一次又一次地伤害她。
6、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”文学作品中哪些人物形象符合孟子的“大丈夫”标准？从下列名著中任选一个，简要分析。（4分）
《红星照耀中国》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》
7、古典名著中常有“真假之册”，如（西游记冲的真假美猴王、《水浒传》中的真假李逵、《儒林外史》中的真假牛布衣。选择其中一例，简述故事和你从中获得的启示。（4分）
8、《飞鸟集）是印度诗人泰戈尔富于哲理的诗集。写出下面这首诗中蕴含的哲理，并赏析。（4分）
“你离我有多远呢，果实啊？”
“我是藏在你的心里呢，花呀。”
（二）诗歌阅读（5分）
【甲】送苏尚书赴益州 [唐]郑惟忠
离忧将岁尽，归望逐春来。
庭花如有意，留艳待人开。
【乙】送别 [唐]陈子良
落叶聚还散，征禽①去不归。
以我穷途泣，沾君出塞衣。
注：均选自《全唐诗》。①[征禽]远徒的大雁。
9、（1）【乙】诗为什么写“落叶”和“征禽”？（2分）
（2）如果从这两首诗中选两句，送给即将外出上学的好友，你选哪两句？简述理由。（3分）
（三）文言文阅读（13分）
尹昌隆，字彦谦，泰和人。……尚书吕袁方用事，性刻忮①。官属相戒，无敢白事者。昌隆前白事，震怒不应。移时又白之震愈怒拂衣起。昌隆退白太子，取令旨行之。震大怒，奏昌隆假托宫僚，阴欲树结，潜蓄无君心。逮下狱。寻遇赦复官。谒震，震温言接之。入，理前奏，复下锦衣卫狱，籍②其家。
陈谔，字克忠，番禺人。永乐中，以乡举入太学，授刑科给事中。遇事刚果，弹劾无所避。每奏事，大声如钟。帝令饿之数日，奏对如故。曰：“是天性也。”每见，呼为“大声秀才”。尝言事忤③旨，命坎瘗④奉天门，露其首。七日不死，赦出还职。已，复忤旨。罚修象房。贫不能雇役，躬自操作。适驾至。问为谁。谔匍匐前，具道所以。帝怜之，命复官。
（选自《明史·列传》，有别减）
注：①[忮（zhì）]刚愎，狠戾。②[籍]抄没。③[忤]违逆。④[坎瘗（yì）]挖坑掩埋。
10、解释下列句中加点词的意思。（4分）
（1）官属相戒（ ） （2）寻遇赦复官（ ）
（3）躬自操作（ ） （4）适驾至（ ）
11、用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限两处，2分）
移 时 又 白 之 震 愈 怒 拂 衣 起
12、翻译句子。（4分）
（1）昌隆退白太子，取令旨行之。
（2）谔匍匐前，具道所以。
13、尹昌隆、陈谔二人的奏对方式与《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌有何不同？（3分）
（四）有同学搜集了一组材料，阅读后完成任务。（12分）
材料一：嫦娥工程
2004年，中国正式开展月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”。2007年10月24日，嫦娥一号成功发射开空，在圆满完成各项使命后按预定计划受控撞月。2010年10月1日嫦娥二号顺利发射，也圆满并超额完成各项既定任务。2012年9月19日，月球探测工程首席科学家表示，探月工程已经完成嫦娥三号卫星和玉兔号月球车的月面勘测任务。嫦娥四号是嫦娥三号的备份星。嫦娥五号主要科学目标包括对着陆区的现场调查和分析，以及运回月球样品供分析与研究。2020年11月24日，中国在文昌航天发射场，用长征五号遥五运载火箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器，火箭飞行约2200秒后，顺利将探测器送入预定轨道，开启中国首次地外天体采样返回之旅。
（据国家航天局网站资料改写）
材料二：艺术与文物中的兔形象
在中国的神话与传说中，兔的形象常与月亮联系在一起。人们相信，遥远的月轮中有只寂寞的兔子，日复一日地在凄清的月宫中挥动着药杵，制作长生不老之药。这是古人通过对月亮表面阴影的观察，认为其形状类似兔子。形成了“白兔捣药”这种朴素又瑰奇的想象。中秋时的一轮满月是人们欣赏与寄怀的对象，兔则成了当仁不让的节日吉祥物。兔千年来始终陪伴着人们的生活。其灵动的身影一直活跃于神话、艺术之中。
宋代画家崔白的名作《双喜图》便是一例（见下图）。画面被一丛深秋的树枝斜向割开，两只喜鹊一只扑棱着翅膀腾飞于右上角。另一只立于树枝，身体前倾，鸟喙大张，正以挑衅的姿态奋力鸣叫。左下角的野兔似乎被喜鹊的叫声惊到，蓦然回首，与两只喜鹊的目光交汇，又构成了一条和树枝走向交叉的隐形的斜线。野兔躯干以干笔点出。疏密深浅随躯干圆转而变化；兔眼圆睁，警觉的个性溢于纸外。野兔的一只前脚抬起，向着身体蜷缩，使其情态愈显生动。整幅画如同一个野外的精彩瞬间被魔法凝滞，带给我们无限遐想。
（摘自2023年1月21日《文汇报》，有改动）
材料三：嫦娥五号样品“讲述"月球故事
2020年12月17日，嫦娥五号样品舱成功着陆。并带回1731g月球样品，实现中国首次地外天体采样。这是中国探月工程的重要里程碑，使得中国成为第三个从月球成功采样返回的国家。2021年7月12日。国家航天局举行嫦娥五号任务首批月球科研样品发放仪式，向国内13所科研机构发放共17.4764g样品，开启了中国月球样品研究的热潮。截至目前，中国科学家已经在月壤物质组成、月球晚期火山活动时间和性质、月表太空风化作用等方面取得系列原创成果。在国际学术界获得巨大反响。
在不久的将来，中国将实现嫦娥六号月球南极采样、天问二号小行星采样，并正在计划火星采样。中国的行星科学研究正在揭开新的篇章，嫦娥和玉兔会载着我们的梦想开启新征程。为我们解开更多星空的秘密。
（摘自《新华文摘》2023年第2期，有改动）
14、根据材料二，为小学二年级的同学讲解《双喜图》的主要内容。（4分）
15、如何运用以上三则材料简介中国探月工程？写出你的思路。（4分）
16、有同学问：“嫦娥”“玉兔”是虚构的神话传说，为什么用来命名探月这种科技含量极高的工程？请你解释。（4分）
（五）阅读下文，完成题目。（15分）
我的老师们（节选） 韩小蕙
①又是一个烈阳灼人的夏日。山峦般濡湿气团的重重压迫。人人都被憋得喘不上气来，像钻出水的海豹一样大幅度起伏着胸脯，剧烈地吸着气。小区门口，人人都加快了脚步，一溜烟地往自家楼里跑。
②可也有例外。大院里一长排垃圾桶旁边，一位保洁员大姐一直站在那里。她穿着那种标准的纯蓝色厚棉布工作服，戴着口罩、帽子、手套，忍着强烈的腐臭味儿，坚持给垃圾把着关，将用户们搞错的重新分类投放。实在坚持不了时，就小跑到近处的小树林里吸几口新鲜空气，然后又快速回到岗位上。我记起昨晚去丢垃圾时，本想直接把“厨余垃圾”扔到绿色垃圾桶里，把“其他垃圾”扔到灰色桶里。但保洁员大姐向我伸出了手。我说：“我都分好了，你就别沾手了。”她朝我笑笑，还是执意接了过去，履行自己的职责。
③这垃圾分类确实很有难度。有时候你照着图表仔细对照着，却仍然会出错。比如把棕子叶、玉米衣当成“厨余垃圾”，但它们都是“其他垃圾”。
④我就非常想去跟这位保洁员聊聊。找了一点杂物，装进一个塑料袋，下楼到了她面前。我说“其他垃圾”，她照例平静地接过去，仔细检查，然后倒进灰色桶里。我没话找话地问她几点下班，下班后回家干些什么……她朝我笑笑，说：“五点下班，然后到超市再干三个小时，也是做保洁。俩孩子在老家，姐姐已上一年级，可以帮着爷爷奶奶带弟弟了……”
⑤我的鼻子酸了。恰在此时有人喊我，转身一看，原来是邮递员小方。他说：“韩老师，今天有您的杂志，我已经放在您家的信箱里，也给您发微信照片了，您尽快去取吧。”
⑥这又是一个认真工作的人。我刚搬来那段时间，订的杂志老收不到，找了好几个层级的领导，问题一直没解决。最后，我找到这位最基层的邮递员小方，带着很大的火气跟他交涉。他默默听完后只说了一句“我争取吧”，从此，他在投递局的源头就帮我盯着，每次拿到我的杂志后都拍下照片给我发微信，倒把我弄得十分不好意思。当我再见到他表示感谢后，他很认真地对我说：“这是我的职责呀。咱们这一大片，凡我负责投递的用户，我一般都知道他们家订的是哪几种报纸和刊物……”小方有三个孩子，原本跟他一起在北京打工的妻子只能回农村老家照顾孩子，挣钱养活全家的重担落到小方一个人身上。所以，他也是每天下班后再去找点帮工什么的事情做做……
⑦他一直叫我“韩老师”。可在我心里，他和保洁员大姐都是我的老师。不是吗？工作如此艰苦繁重，生活压力那么大，但他们还是一丝不苟地对待工作，其实，大多数人是看不到的，真正明白个中自觉性有着多么宝贵的含金量的，能有几人？我真想给他们鞠个九十度大躬，发自心底最深处的！
（选自《美文》2022年11期，有改动）
17、作者是怎样表现保洁员大姐工作艰辛的？结合内容简析。（3分）
18、第②④段都写到保洁员“朝我笑笑”，结合内容简析两次笑的内涵。（4分）
19、有人问：他们做的只是保洁员、快递员应该做的，作者为什么要那么郑重地称他们老师？请你答疑。（4分）
20、认真阅读并思考第⑥段的内容，根据你的发现，设计一道题目，并自拟答案。（4分）
题目：
答案：
三、作文（60＋3分）
21、5月30日，神舟十六号发射升空，载着景海鹏、朱杨柱、桂海潮三名宇航员成功到达中国空间站。出发前，指令长景海鹏表示：他们年龄相差20岁，是“跨代组合”，但没有陌生感、距离感，更没有代沟，配合默契，一个动作，一个眼神，彼此都能看得懂，读得懂……
是啊，相差10岁、20岁、30岁……年龄不是鸿沟，只要目标一致，配合默契，就能演绎精彩!
请以“跨代组合”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体不限；可以发挥想象，但情感要真切。（2）不得抄袭和套作。（3）文中不得出现真实的人名、校名地名等信息。（4）不少于600字。（5）认真书写，3分。
参考答案
1、（1）xīng （2）倍 辈 （3)做文化遗产的传承者
2、 ①百般红紫斗芳菲 ②何似在人间 ③非淡泊无以明志 ④非宁静无以致远
⑤长风破浪会有时 ⑥直挂云帆济沧海 ⑦零落成泥碾作尘 ⑧千古兴亡多少事
⑨风正一帆悬
3B
4、（1）示例：扬扬，实地采访才能得到第一手资料，更加真切地感受“文化遗产”漆器的魅力，你说对吗？
（2）①将“你厂”改为“贵厂”；
②将“产品最贵的卖多少钱？”改为“产品销路如何？”
③删去问题“你现在一个月工资多少？”。
（3） ③ ①⑤ ②④
5A
6、示例：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，保尔在监狱里不管遭受怎样的严刑拷打，他始终严守口风，没有供出朱赫来，他要求自己保持勇敢和倔强。保尔面对身体状况每况愈下的困难，却从不言弃，坚持完成写作，有坚忍不拔的品德。这体现了保尔身上的大丈夫特质。
7、示例一：六耳猕猴变作孙悟空的模样，打昏唐僧，抢走行李，自己要上西天拜佛求经。后来如来佛祖辨明正身，六耳猕猴被孙悟空一棒打死。启示：亲眼看到的不一定是真相；要全面客观的看问题；遇到问题要学会沟通；与人相处，要有包容之心。
示例二：李逵下山寻母，半道遇到假李逵打劫，李逵降伏假李逵后得知他叫李鬼，因为无钱奉养老母，才出此下策，李逵心生怜悯将他饶恕，并给他一些钱财。体现出李逵正直善良、疾恶如仇的性格特点。启示我们要保持一颗善良的心。
示例三：牛浦郎得到了当时已经逝世的一位诗人牛布衣的诗集，就动了歪心思。从此，这少年就从牛浦郎变成了牛布衣，摇身一变成了著名诗人。在被牛布衣的老妻发现后，还胡诌抵赖。体现出牛浦郎品行恶劣、皮厚心狠、喜欢骗人的性格特点。启示我们要诚实做人，不能沽名钓誉。
8、要探索自己的内心，发现其中的美好，这需要勇气和耐心，但最终会带来丰硕的成果和收获。我们每个人的内心深处都隐藏着一些美好的东西，就像花朵一样，需要细心地寻找和发掘，才能让它们在我们的内心世界中绽放出来。
9、（1）“落叶”“征禽”表达的是诗人漂泊、零落、孤苦的深沉情感。
（2）示例：庭花如有意，留艳待人开。这两句诗蕴含着对新生与希望的向往和追求，表达了作者对美好未来的期许。
10、（1）戒：告诫； （2）寻：不久； （3）躬：亲自，亲身； （4）适：正好
11、移时又白之/震愈怒/拂衣起。
12、（1）尹昌隆退下去向太子汇报，取得令旨来实行。
（2）陈谔匍匐前行，详细说明了原由。
13、邹忌采用类比推理、推己及人的方式，以事设喻，启发诱导齐威王看到自己受蒙蔽的严重性；尹昌隆、陈谔二人的奏对方式刚烈直接，不讲究方式方法。
参考译文：
尹昌隆，字彦谦，是江西泰和人。……尚书吕震正在掌权，（他）性格刻薄刚愎。属官互相告诫，没有人敢来汇报事情。尹昌隆上前禀报事情，吕震恼怒不回应；过了一会儿（尹昌隆）再次禀报，吕震更加恼怒，拂衣而起。尹昌隆退下去向太子汇报，取得令旨来实行。吕震大怒，上奏说昌隆假托东宫臣僚（的身份），暗中想结党，蓄藏无君之心。（尹昌隆）被逮捕入狱，不久遇上赦令得以复官。（他）去拜见吕震，吕震温言接待他。他入宫处理先前的奏章，又被投进锦衣卫监狱，并被抄了家。
陈谔，字克忠，是广东番禺人。永乐年间，经由乡里推荐进入太学，后被任命刑科给事中。他遇事刚毅果断，弹劾事情无所避忌。每次奏事，声音大如洪钟。皇帝命令将他饿了几天，奏对时依然如故。并说，这是自己的天性使然。皇帝每次见他，都称呼他为“大声秀才”。曾经他因为上书言事违逆了皇帝的意思，皇帝命人将其挖坑掩埋在奉天门外，只露出他的头。过了七天陈谔也没死，就赦免了他，官复原职。过了不久，他再次违逆了皇帝的意思。被罚去修象房。因为贫困不能雇佣劳力，就自己亲自动手。正好遇到皇帝路过，皇帝问他是谁。陈谔匍匐前行，详细说明了原由。皇帝怜悯他，再次赦免他并官复原职。
14、开放性试题，答案不唯一。围绕材料介绍主要信息，语言通俗易懂即可。
15、首先，介绍嫦娥工程的进展和成果；然后，围绕千百年来国人的探月梦想，介绍探月工程的重要意义，介绍以“嫦娥”“玉兔”命名的原因；最后，对探月工程进行展望。
16、探月的探测器用嫦娥之名正是取其奔月神话的意境。月宫中有一只与嫦娥相伴的玉兔，“玉兔”被用来命名嫦娥号的月球巡视器，使得我国的探月工程与神话故事相契合，为科学技术增添了几许神秘浪漫色彩。
17、正面描写侧面描写相结合；“穿着那种标准的纯蓝色厚棉布工作服，戴着口罩、帽子、手套，忍着强烈的腐臭味儿”正面描写保洁员大姐工作环境的恶劣；“垃圾分类确实很有难度。有时候你照着图表仔细对照着，却仍然会出错。”侧面衬托出保洁员大姐工作的辛苦。
18、第一次“笑”表现出保洁员大姐对自己工作的认真负责；第二次“笑”表现出保洁员大姐待人热情友善。
19、因为他们工作艰苦繁重，生活压力大，但他们还是一丝不苟地对待工作，值得我们学习。
20、示例：题目：“小方有三个孩子……”属于什么记叙顺序？有何作用？
答案：插叙；交代了小方的家庭情况，帮助展开情节或刻画人物，使人物形象更加丰满。
21、参考例文
跨代组合
在远古时代，有一个神秘的跨代组合仪器，它能够将不同年代的人们聚集在一起。这个仪器被藏在了世界的某个角落，只有少数人知道它的存在，更少的人能够使用它。
故事的主人公是一位名叫艾米莉亚的年轻女子，她是一名历史学家，对人类的历史充满了好奇心。有一天，她无意中发现了这个神秘的跨代组合仪器，她决定亲自去探索这个神秘的仪器。
当艾米莉亚进入仪器时，她被传送到了一个神秘的地方。这个地方是一个古老的城市，人们穿着古老的衣服，走在石板路上。
艾米莉亚被这个地方的美丽和神秘所吸引，她决定留下来一段时间，去探索这个城市的历史。
在这个城市里，艾米莉亚遇到了一个叫做安东尼的年轻人，他是这个城市的一位贵族。安东尼对艾米莉亚的到来非常欢迎，并在城里为她安排了住处。
艾米莉亚很快就和安东尼成为了好朋友，他们一起去参观了城市里的历史遗迹，了解了这个城市的历史。
但是，艾米莉亚很快就发现了一个问题。这个城市里的人们和他们的生活方式似乎不符合历史上的记载。艾米莉亚开始怀疑这个城市的真实性，并开始调查这个城市的历史。
在她的调查过程中，艾米莉亚发现了一个令人震惊的事实：
这个城市是由一位科学家用跨代组合仪器创造出来的。这个科学家想要创造一个理想的城市，他将不同年代的人们聚集在一起，创造出了这个城市。
艾米莉亚对这个事实感到震惊，但她也开始理解这个科学家的想法。她认为这个科学家是想要创造一个更美好的世界，让不同年代的人们相互了解，相互帮助。
但是，这个城市很快就陷入了混乱。不同年代的人们之间出现了矛盾和冲突，城市开始走向崩溃。艾米莉亚和安东尼决定联合起来，帮助这个城市走出困境。
在艾米莉亚和安东尼的帮助下，城市里的人们开始相互了解，相互尊重。他们开始合作，共同解决城市面临的问题。最终，这个城市恢复了和平与繁荣，不同年代的人们相互理解，相互扶持。
艾米莉亚和安东尼成为了这个城市的英雄，他们的故事被传颂了很久。这个城市成为了一个充满了和平和希望的地方，它的存在也成为了一个警示：
尽管不同年代的人们有着不同的文化和生活方式，但我们可以相互理解，相互尊重，共同创造一个更美好的世界。
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