除了课堂上对课本知识的掌握外，还要利用课余时间去做一定的练习进行单元巩固，一方面考查孩子知识的掌握程度，另一方面看看那些薄弱环节，进行查漏补缺。
这套试卷知识面全，拼音、组词、关联词、句子、课文内容、课内外阅读等，难易程度适中，值得收藏起来练一练。
第一题、考查生字词的读音，正确答案是A。注意渗透的渗字是翘舌音。
第二题、形近字和同音字组词。
理解 埋没 自豪 毫米 稳定 隐约 尝试 拂拭
第三题、考查成语的同时，也考查成语在句子中的运用。
无能为力 前俯后仰 形态各异 欣喜若狂 五彩斑斓 震耳欲聋 勃勃生机 茹毛饮血
1、形态各异：指事物的形状、姿态、形式不尽形同，各有特色。
2、勃勃生机：形容生命力旺盛的样子。
第四题、关联词的考察
1、不但······而且······，从“可以推测”和“可以知道”之间是递进关系，所以要选择表示递进关系的关联词。
2、之所以······是因为······，第一句和第二句之间是因果关系。
3、尽管······但······，第一句和第二句之间是转折关系。
第五题、句子练习
1、（1）用“宛若”写句子。
例：枝叶上的露珠宛若一颗透明的水晶。
（2）改为“把”字句和“被”字句。
波浪不断把树干冲刷着。
树干不断被波浪冲刷着。
（3）仿写拟人句。
例：天上的星星在宁静的夜晚窃窃私语。
蜡烛上的火苗欢快地舞蹈着。
快乐的小鸟在枝叶茂盛的树上唱歌。
2、(1)列数字(2)作比较 (3)举例子
第六题、根据课文内容填空，考查学生对课文内容的记忆理解和背诵。
1.考查了琥珀的形成过程，关键点在于理解课文内容，掌握课文中松脂的行程过程。
④③①②⑥⑤
2.纳米时代纳米技术的应用前景。
3.中国首次载人航天飞行成功；团结合作；默默奉献；敢于探索
第七题、阅读理解
（一）课内阅读，学生比较熟悉，课堂上老师有重点讲解，大部分孩子都能得分。
参考答案：
1、不能去掉；“很可能”说明这是科学家的猜测，不一定是事实，如果去掉，就变了事实如此，不够严谨，这体现了说明文语言的准确性和严密性。
2、鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔 应该
3、古生物学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果
4、 内容中最出色，最精彩的一部分；辽宁西部的发现为古生物学家们的研究工作提供了强有力的证据。
（二）课外文章阅读，学生不熟悉，需要学生在规定的时间内阅读完文章，并理解文章的大意，对于一些重点词语、句子要会根据语境分析，词语句子在文章中的意思和作用。
这部分阅读理解是重点也是难点，所以平时要求学生多读书，提高语感和文学素养，还要学会精读，并会批注。除了多读外，还要掌握一些阅读理解的答题技巧，让语句更通顺合理，更加符合题意。
参考答案：
1、嗅出危险物品的气味和诊断疾病。
品尝味道，分辨味道。
进行定位和测距。
探索宏观、微观世界的无穷奥秘。
2、打比方；将电子鼻比作称职的电子医生，生动形象地表现出了其能准确诊断疾病这一功能特点。
3、排比句：通过射电天文望远镜，我们能够看到几百亿千米之外的天体；透过电子显微镜，我们能够看到分子、原子的活动情况；借助电子扫描、电子衍射仪器，我们甚至能够看到人或动物身体里面和地球内部发生的事情。
设问句：你知道声呐吗?声呐是利用声波进行定位和测距的技术。
4、(2)√
第八题、作文
大胆想象，要把想象的情形写清楚，让读者看了记忆深刻；条理清晰，语句通顺，写完后要学会自己修改，特别是错别字
附加题：1.地长尺短短量长 2.因风皱面
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