四年级下册调研试卷语文(四年级语文下册期末调研卷)

四年级下册调研试卷语文(四年级语文下册期末调研卷)

首页语文更新时间:2024-08-19 22:40:43

期中质量调研卷(一)语文四年级下册统编版

一、积累与运用

1.[字音]下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是(  )

A.结构(gòu)   锄头(zhù)

B.倘若(tǎng) 鸡冠花(guàn)

C.应和(hè) 瞥见(piē)

D.绮丽(qí) 慰藉(jiè)

2.下面句子中加点词语运用不恰当的一项是( )

A.有些恐龙异常凶猛,是茹毛饮血的食肉动物。

B.哈尔威船长忠于职守,一生履行做人之道。

C.苇塘的芦花飘飘悠悠地向南飞去。

D.战士们发出了鬼哭狼嚎的叫喊声。

3.“洪水从地下_____而出,各种野兽也出来____人类,人们____。”三条横线中依次填入的词语最恰当的一项是( )

A.喷涌 残害 镇定自若 B.喷涌 残害 惊慌失措

C.倾泻 残害 惊慌失措 D.倾泻 迫害 惊慌失措

4.下列句子中比喻运用恰当的是( )

A.明明唱起歌来像只百灵鸟,好听极了。

B.他工作特别懒惰,真是只应声虫。

C.我们老板是个变色龙,对我们特别好。

D.叔叔像千里马,工作任劳任怨。

5.下面的故事和主人公搭配正确的是( )

A.杜甫——《铁杵成针》 B.车胤——《囊萤夜读》

C.西门豹——《道旁苦李》 D.刘备——《扁鹊治病》

6.下列名言警句中,哪一句能启示我们从小就要好好学习( )

A.一日读书一日功,一日不读十日空。

B.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。

C.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

D.少年不知勤学苦,老来方知读书迟。

7.给划横线的字选择正确读音用“√”标出。

(1)看到小暖不再胆(qiè què),勇敢地走过了那座满是污(hòu gòu)的小桥,妈妈脸上露出了笑容。

(2)我(píng bǐng)住呼吸,悄悄地躲在(píng bǐng)风后面,偷偷地看小猫捉老鼠。

(3)尽管小猫在草地上(zhē zhé)跟头,抱着花枝打秋千,把花草弄得枝(zhē shé)花落,但爷爷依然很喜欢它。

(4)爸爸办事效(shuài lǜ)很高,一会儿的功夫,就给我们提(gōng gòng)了很多可用的资料。

8.我会照例子写汉字并组词。

例:尚一(倘若) 干一 ( )肖— ( ) 本— ( )

例:购一(构成) 捕一 ( )骏一 ( ) 换— ( )

9.选择恰当的关联词填空。

不论……都…… 因为……所以…… 虽然……但是……

(1)( )母鸡有了一群鸡雏,( )它负责、慈爱、勇敢、辛苦。

(2)乡下人家,( )什么时候,什么季节,( )有一道独特、迷人的风景。

(3)松鼠( )有时也捕捉鸟雀,( )它不是食肉动物。

10.把下面的词语补充完整,并选择合适的词语填空。

无( )为力 一丝不( ) 无( )无虑 ( )息凝视 点( )之笔

局( )不安 ( )耳欲聋 ( )烟袅袅 左( )右盼 ( )喜若狂

(1)他上课跟同桌说悄悄话被老师发现了,面对老师严厉的眼神,他显得有些( )。

(2)这个小朋友不停地( ),对于儿童乐园的一切都感到十分新鲜。

(3)傍晚时分,家家户户的屋顶上( ),饭菜的香味随风飘散。

(4)意思是“文章传神绝妙之处”的词语是( )。

(5)随着一声( )的巨响,我国首次载人航天飞船—“神舟五号”被送上了太空。

11.根据所学知识填空。

(1)梅子金黄杏子肥,

(2)桃花一簇开无主,

(3) ,生命全在节奏。

(4)老舍是杰出的语言大师,被誉为“ ”。他的代表作有长篇小说《 》、话剧《 》等。

(5) ,无限风光尽被占。

12.口语交际

学校教导处决定于3月22日下午4点在阶梯教室举行诗歌朗诵会,出席对象为四年级全体师生和家长代表,请你将这则通知转告给家长代表——王晓文的爸爸。

二、现代文阅读

课内阅读。

你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。

发明这天窗的大人们,是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实!

1.读选文第一自然段,判断以下哪种事物不是孩子们真正看到的。(  )

A.一粒星 B.一条黑影 C.会唱歌的夜莺 D.一朵云

2.仿照画横线的句子,展开想象,将下面的句子补充完整。

我会从那小玻璃上 ,想象到

3.作者为什么说“发明这天窗的大人们,是应得感谢的”?

4.用选文中的例子说一说孩子们是怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”的。

阅读理解。

_____________

①有一次,我带家里的狗看医生,坐上一辆计程车。

②由于狗咳嗽得很厉害,吸引了司机的注意,他反身问我:“狗感冒了吗?”

③“是呀!从昨晚就咳个不停。”我说。

④司机突然长叹一声:“唉!咳得和人一模一样呀!”

⑤话匣子一打开,司机说了他养狗的痛苦经历:很多年前,他养了一只大狼狗,长得太大了,食量非常惊人,加上吠声奇大,吵得人不能安宁。他觉得负担太重,不想养了。他把狼狗放在布袋里,载出去放生,为了怕它跑回家,特地开车驶出了100多千米,将它放到中部的深山里。放了狗,他加速逃回家,狼狗在后面追了几公里就消失了。

⑥过了一个星期,一天半夜听到有敲门声,开门一看,原来是那只大狼狗回来了,它极为狼狈,显然是经过长时间奔跑和寻找。司机虽然十分诧异,但是他二话不说,又从家里拿出布袋,把狼狗装入布袋,再次带出去放生。这一次,他从北宜公路狂奔到宜兰,一路听到狼狗低声号哭的声音。到宜兰山区,把布袋打开,发现满布袋都是血。原来,狼狗咬舌自尽了。

⑦司机说完这个故事,车里陷入极深的静默,我从后视镜里看到司机那通红的眼睛。过了一会儿,他才说:“我每次看到别人的狗,都会想到我那一只咬舌自尽的狗,这件事会使我痛苦一辈子,我真不是人呀!我比一只狗还不如呀!”

⑧听了司机的故事,我眼前浮现那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊奔驰的景象。它为了回家寻找主人,奔跑百里,不知经历过多么大的痛苦,好不容易回到家门,主人不但不让进门,连一句安慰的话也没有,立刻被送去抛弃。这对一只有志气有感情的狗是多么大的打击呀!

1.请给短文添加一个标题,写在下面的横线上。

2.写出狼狗被抛弃后的举动。

追了几公里→( )→( )→( )

3.作者为什么说这是一只有志气有感情的狗?

4.司机骂自己不是人,不是因为( )

A.司机很自责,觉得自己不该把喂养多年的狗丢掉。

B.狗都懂日久生情的道理,司机自己却不知道。

C.狗为了不让自己再次被主人遗弃,选择了自尽,而司机作为狗的主人却没有在乎过它的感受。

D.司机想让“我”好好照顾感冒的狗。

5.下面是对最后一个自然段的理解,说法错误的一项是( )。

A.这段话赞美了狗的有情有义。 B.这段话批判了狗主人的自私与无情。

C.这段话表达了作者对这只狗的主人的安慰。 D.这段话表达了作者对这只狗的同情与敬佩。

6.读了这篇短文,你有什么感受呢?

三、书面表达

1.习作。

题目:我爱____________

要求:把题目补充完整,写人、写物、写景都行。

表达清楚,书写规范。

参考答案:

1.C

2.D

3.B

4.A

5.B

6.D

7.(1)qiè gòu

(2)bǐng píng

(3)zhē shé

(4)lǜ gòng

8. 杆 杆子 悄 悄悄 体 体育 辅 辅助 俊 俊俏 唤 唤醒

9. 因为 所以 不论 都 虽然 但是

10. 能 苟 忧 屏 睛 促 震 炊 顾 欣 局促不安 左顾右盼 炊烟袅袅 点睛之笔 震耳欲聋

11. 麦花雪白菜花稀 可爱深红爱浅红 诗和音乐一样 人民艺术家 骆驼祥子 茶馆 不论平地与山尖

12.示例:

王晓文爸爸,您好!学校教导处决定于3月22日下午4点在阶梯教室举行诗歌朗诵会,四年级全体师生和家长代表参加,你是家长代表,欢迎您准时到来。

1.C 2. 透过的月光 月亮上的嫦娥和玉兔 3.因为天窗不仅给乡下的房子带来了光明,还给孩子们带来了慰藉,带来了快乐,更开发了孩子们的想象力。 4.孩子们从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;孩子们从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……

1.有志气有感情的狗 2. 寻找回家的路 低声号哭 咬舌自尽 3.因为这只狗宁可死去,也不愿再被主人抛弃。 4.D 5.C 6.我们不能成为这样背信弃义、无情无义的人。既然选择了养狗,就要善待它,而不能因为一些缺点就抛弃它,对待人亦是如此。

1.例文:

我爱家乡的四季

家乡,那个我深深眷恋的地方,那里的四季,每一季都充满了独特的美,每一季都让我陶醉其中。

我爱家乡的春天。当春风轻轻拂过大地,万物复苏,一切都充满了生机。桃花、杏花、梨花竞相开放,红的、粉的、白的,像是给大地披上了一件五彩斑斓的衣裳。田野里,农民们忙着播种,他们的脸上洋溢着期待和喜悦。春天的家乡,是一幅生机勃勃的画卷。

我爱家乡的夏天。夏日的阳光洒在田野上,金黄的麦浪翻滚着,仿佛在诉说着丰收的喜悦。池塘里,荷花盛开,绿叶衬托着粉红的花瓣,美得让人心醉。夜晚,蝉鸣声声入耳,伴随着微风,让人感受到夏天的宁静与美好。

我爱家乡的秋天。秋天是收获的季节,金黄的稻谷、硕果累累的果树,都是农民们辛勤劳动的回报。秋风吹过,树叶飘落,像是一群金色的蝴蝶在翩翩起舞。家乡的秋天,既有丰收的喜悦,又有落叶的诗意。

我爱家乡的冬天。当雪花飘落,大地被一片银白覆盖,一切都变得安静而神秘。孩子们在雪地里打雪仗、堆雪人,欢声笑语充满了整个村庄。冬天的家乡,虽然寒冷,但却充满了温馨和快乐。

我爱家乡的四季,因为它们各自有着不同的风情和魅力。每一个季节都带给我无尽的惊喜和感动,让我更加珍惜和热爱这片土地。无论我走到哪里,家乡的四季都会是我心中最美的风景。



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