一年级语文暑假实践活动作业
活动一：诵读一“夏”
诗文内容：二上必背诗文（见群文件《二年级上册背诵课文内容及闯关表》）
诵读要求：熟读并背诵，每天都有收获。
活动二：妙笔一“夏”
书写目标：练习书写二年级上册生字（自行购买相关字帖练习）
书写要求：正确、端正、美观。
活动三：阅读一“夏”
阅读目标：假期阅读课外书3~5本，并选择一本最喜欢的课外书制作读书小报。（群文件《阅读小报模板》）
阅读要求：每天课外阅读30分钟以上。
推荐书籍:
必读书目:《孤独的小螃蟹》 《小狗的小房子》
《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》 《一 只想飞的猫》
自选书目:
《神笔马良》《愿望的实现》《七色花》《一起长大的玩具》
《大头儿子和小头爸爸》
二年级语文暑假实践活动作业
1、 读书我最棒！
每天坚持阅读30分钟，阅读书目：《格林童话》、《安徒生童话》、《稻草人》。
2、 书写我最棒！
假期坚持练字，用田字格书写二年级上下册的生字（一类字）每个字写一遍。为三年级中性笔书写打好基础。开学后上交书写作品。
3、 表达我最棒！
根据题目要求，完成写话练习，注意书写格式及标点符号，开学后上交。（田字格本）
题目一：夸家乡
题目二：介绍自己的爸爸或妈妈
三年级语文暑假实践活动作业
一 、背诵
背诵内容及要求:背诵《小学生必背古诗75首》第46-53首。
二、阅读
阅读要求 ：完成一份阅读展示，形式不限
阅读目标：暑假期间至少阅读3本书
四年级（上册）
【快乐读书吧】
1. 神话故事：《山海经》徐客 编著
2. 神话故事：《中国古代神话》袁珂 编著
3. 神话故事：《希腊神话故事》（德）施瓦布著
【课内作家】
1. 神话故事：《山海经》 徐客 编著
2. 散文类：《任大霖散文选》任大霖 著
3. 散文·科普：《一只窝囊的大老虎》叶至善 著
4. 散文类：《牛的写意》李汉荣 著
5. 小说类：《猎人笔记》（俄）屠格涅夫 著
6. 绘本类：《中国传统节日故事图画书》 高洪波等 著
【拓展阅读】
1. 《我要做好孩子》 黄蓓佳著
2. 《时代广场的蟋蟀》 [美]乔治·塞尔登著
3. 《一百条裙子》[美]埃莉诺·埃斯特斯著
4. 《亲爱的汉修先生》 [美]贝芙莉·克莱瑞著
5. 《一千零一夜》(《天方夜谭》)
6. 《歇后语 谚语大全》
7. 《追踪小绿人》三部曲 金波著
四年级语文暑假实践活动作业
一、阅读一“夏”
立身以立学为先，立学以读书为本。暑假里希望同学们每天坚持自主阅读一小时，并完成两幅思维导图。建议假期课外阅读五年级上册“快乐读书吧”推荐的书目《中国民间故事》、《一千零一夜》、《非洲民间故事》、《列那狐的故事》、《欧洲民间故事》、《聪明的牧羊人》、《伊凡王子和灰狼》。
二、诵读一“夏”
复习背诵小学语文新课标必备古诗第1—60首，往后接着背诵第61—68首。
三、妙笔一“夏”
写一手好字让人终身受益，假期希望同学们每天坚持进行硬笔书法练习，可以利用字帖练字，也可以自行用田字本进行练写。相信大家通过一个假期的认真练习，开学时每位同学的字都会有进步！
五年级语文暑假实践活动作业
1.诵诗词悦成长
背诵六上语文必背内容
2.撷书香润童心
阅读六上语文必读书目，完成两篇550字的读后感。
3.书硬笔展风采
假期让我们一起来练字吧。
PS：1.六上语文必背内容：课文《草原》第一段，《宿建德江》孟浩然、《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼、《西江月·夜行黄沙道中》辛弃疾、《过故人庄》孟浩然、《七律·长征》毛泽东、《春日》朱熹、《回乡偶书》贺知章、《浪淘沙（其一）》刘禹锡、《江南春》杜牧、《书湖阴先生壁》王安石、《伯牙鼓琴》、《书戴嵩画牛》、《月光曲》第9段、《少年闰土》
2. 六上语文必读书目：《童年》高尔基、《爱的教育》亚米契斯、《小兵张嘎》徐光耀
六年级语文暑假实践活动作业
致孩子：
伴着蝉鸣声声，炙热骄阳，六年的学习生活就要画上句号了。希望同学们过一个快乐又充实的暑假，科学安排自己的作息时间，做更多有意义的事。假期并不是为了让你彻底放松，而是让你修整身心;为初中生活的扬帆起航积蓄力量。时光不语，却回答了所有问题，假期里你挥洒的汗水，辛勤的付出，一定会滋润我们重逢的欣喜!加油吧，孩子!老师期待着你惊艳所有人!
致家长:
尊敬的家长，孩子的成长离不开您的呵护。请您在假期里督促好孩子做好这些事，帮助孩子养成良好的语文学习习惯:
1.坚持大量阅读。学语文重在积累，而最直接、最丰富、最深厚的积累就是阅读。暑假，请从以下书籍中选择三本进行阅读。推荐书目：《朝花夕拾》（鲁迅）、《骆驼祥子》（老舍）、《世说新语》(刘义庆)、《我与地坛》（史铁生）、《湘行散记》（沈从文）
2.背诵古今经典。如果孩子在16岁前就背下大量语言精华，那么他从小就奠定了坚实的语文根底。建议孩子每天早起晨读，睡前再巩固记忆，贵在坚持。推荐：《初中必备古诗文136首》
陪伴是最长情的告白，请家长们提高陪伴质量，多关心，多交流，与孩子一起度过一个溫馨难忘的假期生活。
