阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 陈欣悦）星光不问赶路人，时光不负有心人。承载着勤奋耕耘的喜悦，本学期的教学工作已拉开帷幕。为了进一步加强学校教学管理，发现和改进教学工作中的不足，促进教育教学质量的稳步提升，力争新学期教育教学高质量发展，西安市灞桥区老洞小学于2月23日上午召开2023-2024学年度第一学期期末质量调研分析会。本次活动由副校长杨彩云主持，全体语数英教师参加。本次活动分为两个环节进行，一是副校长杨彩云对教师进行培训；二是语数英教研组分组召开期末质量调研分析会。
环节一： 教师专题培训
副校长杨彩云从《抓教学质量的4大法宝》和《如何开好期末质量调研分析会》两方面对教师进行了培训。首先，杨副校长告诉大家：一所学校，要以质量立校，以质量兴校，更要以质量赢得发展。如何提升教学质量，从四方面着手加强管理：一是从培养学生良好的学习习惯入手，二是抓教学每个细节，三是抓好每个学困生的学习，四是培养学生爱阅读的习惯。
如何开好质量调研分析会，杨副校长从五方面谈了自己的看法：一是检测成绩总体情况；二是试题分析；三是问题导向；四是解决问题的措施；五是检测后进行分析对比。强调了质量调研分析会的目的在于发现问题、分析问题、提出问题并解决问题，激励学生信心，争取更好成绩。教师们听完培训，互相交流，结合实际谈感受和收获。
环节二： 分组召开期末质量调研分析会
分析会上，各学科教师通过数据，依标扣本，立足共性问题从学生答题情况、存在问题、成功经验分享、不足之处剖析和今后改进措施等方面畅所欲言，深入探讨，建言献策，研讨氛围浓厚热烈。
语文学科
语文教研组的每位老师从典型错题入手，结合学生的答题进行分析，抽丝剥茧，逐条分析，查漏补缺，调整策略。从研讨中可以看出，学生的基础较扎实，得益于日常的老师们重视基础，扎实训练；语文阅读理解能力和提取关键信息的能力仍需提高，课外阅读积累也有待加强。“双减”背景下，教师更要注重课堂教学，要围绕单元语文要素，创设合适的语文教学情境，开展扎实高效的语言文字实践活动，做到“一课一得”，同时要鼓励学生多读课外书，坚持课外阅读积累与分享，提升阅读速度，培养语感，增加理解能力，进而感受语文的魅力。
数学学科
三至六年级的每位数学老师都有针对性的分析。五、六年级老师结合个人的工作经验和此次调研成绩的数据分析，分别就学生出现的普遍问题谈了自己的看法；三、四年级老师提出要加强基础训练，坚持计算、解决问题等专项练习。最后，年级组长姜颖英老师针对每一位老师存在的问题都给出了具体建议。
英语学科
杜佩老师带领英语组教师进行了教学质量调研分析。首先，英语老师们依次对所带班级的期末检测数据进行了汇报，从基础知识的整体掌握情况；进行班与班之间的纵向对比；分析出错的原因。研讨中，老师们及时反思并梳理了日常教学中的不足，明确了在今后的教学中，加强学生听说读写练习，注重学生综合能力的提升，同时，还要做好家校沟通。老师们纷纷表示，要树立目标意识，继续深研细读新课标，注重教材基础知识点的挖掘，立足学情，打造高效常态课。
期末质量调研分析如同一面明镜，不仅呈现出学生掌握知识的情况，还折射出教师在教学中的得与失。总结过去，展望未来，乘风远望，我们满怀豪情，蓄势待发。伴随各位老师的精彩分享，本次期末质量调研分析会圆满落下帷幕。
回首来时路，郁郁满芳华，未来犹可期。新的学期，全体教师将继续不忘初心，砥砺前行，用勤奋与智慧开启老洞小学发展的新征程。
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