2025年高考语文试卷黑龙江（黑龙江2024语文试卷高考）

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试卷满分120分，考试时间150分钟

一、积累与运用（20分）

阅读下面文段，完成1-5题。
大部分中国人都有浓郁的桑梓情结，家族观念A从古代社会的“家天下，家国同构B到现代社会的“寻根文化，寻根文学C都体现了“家文化”在传统文化中 ① 的作用。在人们眼里，老家不仅仅是数间老屋，一畦春韭，更是生命的源头D温xīn（ ）的港湾和情感的皈依，深受他们所diàn（ ）念。所以，不管外界怎样喧嚣，回到家乡，游子心中总会涌起阵阵暖流。有时，甚至只要踏足故土，对于旅途的困顿，游子们早已是不以为意。
1、下列四个词语中加点字注音有误的一项是（ ）（2分）
A．浓郁lóng B．桑梓zǐ C．一畦qí D．喧嚣xiāo
2、请根据拼音在括号里填上正确的汉字。（2分）
温xīn ( ) diàn ( )念
3、请在文中①处填入词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
A．举重若轻 B．举足轻重 C．一言九鼎 D．一发千钧
4、文段中ABCD四处划横线的标点符号使用不规范的一处是（ ）（3分）
A．。B．”， C．，” D．、
5、文章中划线的句子有语病，请把修改好的句子写在横线上。（3分）

6、小湖在学习九年级的古诗文后，探究到“绵延数千年的中国古代诗歌创作赋予了山川明月、江海草木等自然景观以诗意，一草一木承载了诗人的悲欢喜乐”，提笔写下这段感想。（8分）
你可以从“（1） ，枳花明驿墙”中，觉察到温庭筠羁旅艰辛时的自解情趣；你可以从“（2） ，病树前头万木春”中，感受到刘禹锡面对世事沧桑的乐观豁达；你可以从“长风破浪会有时，（3） ”，感受到李白想要冲破一切阻力的豪迈气概；你可以从“（4） ，月有阴晴圆缺”，感受到苏轼对世事难全的哲理思考。
“寂寂江山摇落处，（5） ”，落叶纷纷，回荡刘长卿过贾谊宅的叹息；“野芳发而幽香，（6） ”，花荣树茂，深藏欧阳修与民同乐的愉悦；“（7） ？（8） ”，云遮雪塞，道尽韩愈英雄失路的悲慨。

二、阅读与鉴赏（45分）
（一）阅读下面古诗，完成两则批注（7-8题，共4分）

铜仁江舟中杂诗六首（其二） 郑珍
渐见寒流阔，居人两岸分。
潭光清漏石，山影绿摇云。
渔得沙头汛，炊香柁①尾闻。
向来②风味熟，惆怅但离群。
[注]①柁：同“舵”。②向来：方才，刚才。
7、批注一：赏析颔联中的“摇”字。（2分）
8、批注二：从后两联来看，诗人在船上的旅途生活有什么特点？（2分）

（二）阅读下面文言文，完成9-13题（共14分）

【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，A有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何B？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君……
（节选自《岳阳楼记》）
【乙】来焦山有四快事：观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子①笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晚梵声出松杪②，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定。
《瘗鹤铭》③在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激，予来游于冬月江水方落乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致④，实无不幸C。
（选自《渔洋山人文略》）
【注】①米家父子：米芾父子。②杪（miǎo）：树梢。③《瘗（yì）鹤铭》：六朝摩崖石刻。④披剔尽致：仔细而详尽地地阅览、观赏。
9、解释文中加点的词。（4分）
①春和景明 ②心旷神怡 ③悉成明霞 ④得踏危石

10、请将“也”“则”“哉”分别还原到文中括号处。（2分）

A．（ ） B．（ ） C．（ ）

11、用 / 给下面句子断。（断两处）（2分）
予 来 游 于 冬 月 江 水 方 落 乃 得 踏 危 石 于 潮 汐 汩 没 之 中
12、将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
①浮光跃金，静影沉璧。（2分）
②始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈。（2分）
13、甲乙两文都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图有所不同，请简述。（2分）

（三）阅读下面文章，完成14-16题（共7分）

材料一：“民以食为天，食以稻为先。”粮食是历史深层的决定因素，解决好吃饭问题始终是各个国家历朝历代的首要之事；粮食也是文明的根基与源头。粮食的影响无处不在。纵观世界，人类主要有两大粮食作物——水稻与小麦。从对环境条件的适应性来看，水稻比小麦占优势。当前在中国，水稻可从海南岛种到黑龙江，种植区域更广。从食用情况来看，稻米食用比小麦方便，稻谷脱壳成米就可直接煮食，而小麦一般得脱壳后加工成面粉才拿来食用。小麦不大可能做成“米饭”，但大米可磨成粉，制作食物。
（四望梅川河整理）
材料二：中国的饮食当中，最平常也最离不开的食物就是五谷。据记载，古代“五谷”之说始于春秋战国，后来逐渐约定俗成，“五谷”即指稻、黍、稷、麦、菽五种作物，分别对应着今天的水稻、黄米、小米、小麦和大豆。五谷的概念形成之后相沿了两千多年，这几种粮食作物在全国的粮食供应中，所处的地位常常因时而异。但水稻作为华夏民族主要粮食的地位始终得以维持。
汉朝时期，中原及关中是当时人口最密集的地方，江南人口稀少。那时各地区人口的多少，与当地的粮食产量有着密切的关系。尽管当时水稻在南方很重要，但其总产量远不及北方主要作物——小米。唐代开始，水稻在全国粮食供应中的地位才日益提高，并在唐末登上第一粮食作物宝座。宋真宗年间，从越南引进的优质水稻品种——占城稻在江淮引种成功，而后在东南各省普遍栽种，提高了粮食的总产量，并得以供养宋朝末年创纪录的1亿人口。水稻作为首要粮食作物的地位终于得到彻底巩固。到明代，人们有“今天下育民人者，稻居什七”一说，可见水稻在粮食供给中的重要地位。后来，随着人口的迁徙和垦荒的推进，水稻“南征北战”，从“苏湖熟”到“湖广熟”，从“北大荒”到“北大仓”，一个个故事记录了水稻与区域文明发展之间的关联。
水稻不仅是续命养身的第一大主粮，还是孕育中华文化和塑造中华文明的重要作物。具有万年稻作史的中国，稻米文化已深入其中，无处不在。稻米文化不仅养成了今天中国人的许多生活习性，更培养了今天中国人的精神气质。
（摘编自程强《水稻之于中华文明》）
材料三：2022年中国稻谷、小麦、大豆种植面积及产量统计表

（数据来自《中华人民共和国2022年国民经济和社会发展统计公报》）
14、下列说法与材料一、材料二意思不相符的一项是（ ）（2分）
A．粮食的影响无处不在，它既是历史深层的决定因素，也是文明的根基与源头。
B．小麦一般得脱壳加工成面粉食用，稻谷可脱壳成米直接煮食或磨粉制作食物。
C．汉朝时期江南人口稀少，尽管当时水稻在南方很重要，但总产量远不及小米。
D．占城稻引种成功使宋朝末年人口创1亿纪录，占城稻由此成为首要粮食作物。

15、为什么说“食以稻为先”？请根据以上三则材料概括原因。（3分）

16、下列对材料二分析有误的一项是（ ）（2分）
A．开头介绍五谷概念的形成过程，是为了引出五谷种植时间的具体内容。
B．加点词语“据记载”表明“五谷”之说有史料依据，体现语言的严谨。
C．画线句运用引用的说明方法，说明水稻在明代粮食供给中的重要地位。
D．材料按照时间顺序，说明不同时期水稻在全国粮食供应中所处的地位。

（四）阅读下面文章，完成17-20题（共12分）

槐花飘香 申琳

①小区墙角的槐花开了，满树洁白的花朵，映着湛蓝的天。这一串串小花，把我的思绪带回满村飘着槐花香的故乡。
②故乡，是中原大地一个极平常的村庄，几十户人家，房前屋后长满树木，柳、杨、桐、杏、梨……最多的，就是春天繁花满树、夏天浓荫蔽日的槐树。每年农历三月，是槐树平凡生命中最灿烂的时光，一串串槐花挂满枝头，整个小村的天际变得晶莹透亮，空气中弥漫着甜甜的、淡淡的清香。
③槐花香，香在枝头。从村小放学回家的儿童，一路追逐嬉闹，槐花香越来越浓，就知道村子越来越近，离家已经不远。进得村来，一群孩子中突然有人停下脚步，用鼻子使劲嗅了嗅，说了句，“真香！”后面就只听见一片“呼哧呼哧”的嗅鼻子声。“香不香？”带头的孩子高声问。“香！”一群人齐声呐喊起来，伴随的是一阵开心的大笑，喊声和笑声，惊得一群麻雀扑棱着翅膀飞过头顶。
④ 。小伙伴们手里悠闲地甩着书包或是外套一路走回家，就像手里转着一个风车。进了小院，放下手中的“风车”，扛出来的是一个特别的工具：一根长长的竹竿，顶端绑一把锋利的镰刀。人人手持这个工具，开始仰起头，拣那些开得最多、最盛的槐花采摘，手起镰刀落，一串串、一枝枝槐花像大片雪花一样从树上掉落。大孩子从树上采，小孩子从枝上捋，有人早经不住这又甜又香的花儿诱惑，团起槐花就往嘴里塞，那一丝丝清香就从舌尖甜到心底……
⑤边吃边采，最后把一筐槐花交给母亲，眼看着母亲拌上面粉，放在大锅里开始蒸。做作业的大孩子、看小人书的小孩子，就心不在焉地一会儿歪过头看看忙碌的母亲，一会儿跑到厨房问上一句“快熟了吧？”好不容易等到出锅，不知道咽了多少口水的孩子早抱着碗站在灶台前。
⑥开饭时，母亲用饭盆端出一大盆槐花蒸菜，放在院子前面槐树下的地上。旁边一只大碗，盛着半碗蒜汁作调料，上面漂一层香喷喷的芝麻油。父亲还是农村人吃饭的标准姿势，蹲在饭盆前，背靠着那棵槐树，大块大块夹起槐花蒸菜，蘸着蒜汁吃得慢条斯理。而像父亲一样背靠槐树端着饭碗的孩子们，早已狼吞虎咽了……一阵风吹过，树上扑簌簌飘下来一朵朵槐花，落在农村人泥土的“餐桌”上，落在孩子的饭碗里、头发间。
⑦前几天，妻在郊外农村办事，买了一袋槐花回来，母亲惊喜地拌上面粉做了一顿槐花蒸菜，调料依然是浇了芝麻油的蒜汁。看我埋头吃得津津有味，儿子也拿筷夹一块。一代人有一代人的童年味道。父亲一旁笑吟吟问我：“还记得家门口那棵背靠着吃饭的槐树吗？”三十多年前的情景，如今讲起仿佛就在昨天。
⑧槐花香，香在田间。三月槐花开时，麦苗才刚打苞，农活并不算忙，勤劳的农民却总也闲不住，开始把家门口攒的绿肥一锹锹挖起来，装在牛车上拉到田头。伯父家的绿肥堆边有棵槐树，他用锹挖绿肥，总有一些槐花飘落绿肥里、牛车上，星星点点，如从泥土里冒出来的小花。那些日子的傍晚，等我放了学，我牵牛，伯父拉着一车绿肥，缓缓走过槐花飘飞、清香四溢的村庄。如今，伯父去世快一年，他院内的那棵老槐树，不知道是否和往年一样开得满树洁白……
⑨在这座江南城市，不知是谁，在小区墙角种下一棵槐树。也不知何时，我突然抬眼看到它就近在咫尺。我会静静地站在这棵槐树下，呼吸着那一缕缕淡淡的槐花香，仿佛置身于我那远隔千里的故乡。

17、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的是（ ）（2分）
A．文章第①段由小区里的槐花开了，联想到飘着槐花香的故乡，开篇点题，引出下文对故乡的回忆，行文简洁自然。
B．作者善于抓住细节刻画人物心理，比如在写等待槐花蒸菜出锅时，用“心不在焉”一词，就形象地刻画出孩子们的期待心理。
C．看我吃得津津有味，儿子也爱上了槐花蒸菜，拿筷子夹了一块，我们家的故乡情愫也开始传承到儿子身上。
D．伯父院里的老槐树“不知道是否和往年一样开得满树洁白”，在平静的叙述中，饱含着对伯父和故乡的怀念之情。

18、文章以“槐花飘香”为题，有什么好处？请简要分析。（4分）
19、结合文章内容，仿照第③、⑧段开头的画线句子，为第④段开头写一句话。（2分）
20、本文语言富有表现力。请结合第⑥加点词语，分析文中画横线的句子的表达效果。（4分）

（五）阅读下面名著选段，完成21-24题（共8分）

回顾阅读《水浒传》经历，完成下面习题。(8 分)
21、【一部奇书】《水浒传》是一部英雄史诗般的奇书，《水浒传》中的故事情节，用词有体现故事发生过程的，如：林冲 ① 打洪教头、武松 ② 打蒋门神；也有突出人物特点的，如：吴用 ③ 取生辰纲、 朱仝 ④ 释宋公明，这样的匠心，给读者留下了深刻 的印象。请选择合适的词填在空白处。（只填序号）（2 分）
A.棒 B.智 C.义 D.误 E.拳 F.醉 G.棍
22、【一些奇人】金圣叹认为，《水浒传》单写人的粗鲁就有许多不同：鲁达的粗鲁是性急，史进的粗鲁是少年任性，李逵的粗鲁是野蛮，武松的粗鲁是豪放不受拘束，阮小七的粗鲁是悲愤无处说，焦挺的粗鲁是气质不好。请选择其中一个人物，写出一个能够表现其粗鲁的故事细节。(2 分)
23、【一些评价】请把下面关于《水浒传》的评价补充完整。(2 分)
《水浒传》是一部英雄史诗般的小说，通过众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了 的主题；它的结构很有特点，采取了 的链式结构，前四十回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后写他们归顺朝廷，走向失败。这使小说环环相扣，线索分明。
24、【一些感受】意大利著名作家卡尔维诺在《我们为什么读经典》一书中谈到，“经典作品是这样一些书：我们越是道听途说，以为我们懂了，当我们实际读它们，我们就越是觉得它们独特而新颖。”请结合自己读过的《水浒传》或《儒林外史》，具体谈谈你 “独特而新颖”的阅读体验。（2 分）

三、表达与交流(55分)

25、诗歌需要想象与朕想。咏物诗是指以某一物为描写对象，抓住其某些特征，展开想象与联想，着意描摹，借以抒发情感，或寄寓愿望，或包含哲理，或表现生活情趣。请从“落叶”“云朵”“书”“门”中选择一个作为标题，尝试创作一首小诗，不超过6行。（10分）

26、请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。(50分)

阅读下面文字，按要求写作。
叶嘉莹先生说，读诗和写诗是生命的本能。在以往的学习中，我们接触了不少的古典和现代诗歌，这学期我们又进行了诗歌活动探究单元学习和《艾青诗选》《唐诗三百首》等经典名著的阅读。
对于“诗歌”，你有怎样的体验、感受和思考？请根据你的学习经历和表格提示，完成写作。

【写作要求】①任选一个角度，自拟题目；②字数不少于600字；③不要出现真实的地名、校名、人名等。