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试卷满分120分，考试时间150分钟
一、语言文字运用(本大题共6小题，10分)
(一)阅读下面的文字，完成后面小题。(4分)
经过一个冬天的沉淀，爱莲湖的湖水明jìnɡ如镜。湖边一片嫩嫩的小草在春雨的滋润下，绿油油的惹人怜爱。但湖边也还覆盖着枯黄的杂草，扒开shuāi草枯叶，发现小草已经钻出地表，向上探出头来。春天，万物复苏，生命鲜活明媚起来，湖边那一排排稀稀疏疏的杨柳也开始有了绿意。湖面水波粼粼，犹如一颗耀眼的珍珠，镶嵌在一片浩浩汤汤的土地上。
1、下列给文段加点字注音及根据拼音写汉字完全正确的一项是( )(2分)
A．净 yùn fǔ 哀 B．静 yùn fù 衰
C．净 rùn fù 衰 D．静 rùn fǔ 哀
2、文段中加点的词语运用有误的一项是( )(2分)
A．万物复苏 B．稀稀疏疏 C．水波粼粼 D．浩浩汤汤
(二)阅读下面的文字，完成后面小题。(6分)
新购的矮牵牛，小小的苗，只举着一朵花，孤零零的。
这种情况，经验之法是添肥、换土、改盆，还有就是剪花，连苞带花，一并剪下。一个半月之内，它们可能没惊没喜。除了等待，别无他事。
忽有一天，花突然就开了，且是成群结队地开。一帘花瀑，倾盆而下。谁能想到，小小一景，也能如此悦目。
如果一开始什么也不做呢？它也自会发育，采日月精华一般，慢慢长成，零零星星花开花放。可是，绝不会像这样洋洋洒洒开得熏眼。
好景，是不怕等的；良辰，也不怕晚。
听说爱原来是没有名字的，在相遇之前，等待就是它的名字。等待的意义， ，更是在等待中，剪辑出希望。
等待春天，因为春来，万物好复苏；等待明月，因为月皎如水，赏心悦目。人约黄昏后，静待友人前来，毕竟相谈甚欢能几人。游子迟迟归，慈母倚门等待，总怕外面的风太寒露太重，不比家暖。等待取号，等待上车，等待假期，等待见面( )很多等待，看起来好像白费，其实不然，那些等待，也是秩序，也是幸福。
所有的久等长盼，都会有更好的遇见。
3、在文中括号内填入标点符号，正确的一项是( )(1分)
A．， B．。 C．…… D．！
4、下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是( )(1分)
A．这种情况，经验之法是换土、添肥、改盆
B．这种情况，经验之法是改盆、换土、添肥
C．经验之法是改盆、换土、添肥，这种情况
D．经验之法是换土、添肥、改盆，这种情况
5、下列填入横线上的语句，衔接恰当的一项是( )(2分)
A．仅仅是淌过光阴的河流 B．不仅是淌过光阴的河流
C．不光是淌过光阴的河流 D．不但是淌过光阴的河流
6、下面几种情境话语，恰当、得体的一项是( )(2分)
A．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。
B．燃烧的岁月，已将您青春焚尽，但那坚强的信念，仍在您额头闪光。您的爱护、关怀和勉励将伴我信步风雨人生。(发给父亲的短信)
C．同桌张三学习上勤奋刻苦，李四意味深长地对他说：“学习有什么好？还不如和我一起玩啊！”
D．和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，王五情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’。”
二、古代诗文阅读(本大题共6小题，20分)
(一)阅读下面这首诗，完成7、8题。(4分)
忆邢惇夫① 黄庭坚②
诗到随州更老成，江山为助笔纵横。
眼看白璧埋黄壤，何况人间父子情。
【注】 ①邢惇夫：原名邢居实，字惇夫，河南阳武人。他曾随父居随州，年少而卒。后人赞其“幼有俊才，名声籍甚，一时前辈皆爱之”。②黄庭坚：北宋著名文学家，与邢居实为忘年之交。
7、下列对这首诗内容的理解，不正确的一项是( )(2分)
A．首句是写邢惇夫在随州生活时诗歌创作艺术更为成熟。
B．第二句写随州的大好河山激发了邢惇夫的激情，其创作更加自如。
C．第三句中的“白璧埋黄壤”暗指邢惇夫才华横溢却英年早逝。
D．第四句意思是我们要珍爱生命，珍惜友情、亲情。
8、这首诗表达了诗人怎样的情感？(2分)
(二)阅读下面的文言文，完成9-11题。(10分)
【甲】黎錞①者，字希声，江西宁都人也。以荐辟②知四川眉州。州素难治，至因俗宜③民。秩满④将归，民相率⑤挽留之，得旨再任三年，民益敬重。子瞻称其“简而文，刚而仁，明而不苛⑥”。撰《春秋解》十二卷行于世。
【乙】刘攽⑦，字贡父，与敞⑧同登科。历仕州县二十年，始为国子监直讲⑨。贡父辨博才敏，出诸人上。为人疏隽⑩，不修威仪，喜谐谑 ，数招怨悔 ，终不能改。
【丙】吾故人黎錞，治《春秋》有家法 ，欧阳文忠公喜之。然为人质木迟缓，刘贡父戏之为“黎檬子” ，以谓指其德，不知果木中真有是也。一日联骑出，闻市人有唱是果鬻之者，大笑，几落马。今吾谪海南，所居有此，霜实累累。然二君皆入鬼录 。坐念故友之风味，岂复可见？刘固不泯于世者，黎亦能文守道，不苟随者也。
【注】 ①黎錞(chún)：北宋著名经学家。②辟：征调。③宜：使安定。④秩满：任期届满。⑤相率：一个接一个。⑥明而不苛：明察而不苛刻。⑦刘攽(bān)：北宋史学家。⑧敞：刘敞，刘攽兄。⑨直讲：官职名。⑩疏隽：放达超逸。谐谑：语言滑稽而略带戏弄。怨悔：抱怨恼恨。家法：汉初儒家传授经学，都由口授，数传之后，句读义训互有歧异，乃分为各家。师所传授，弟子一字不能改变，界限甚严，称为家法。质木：木讷。黎檬子：水果名。联骑：连骑，并乘。鬻(yù)：卖。鬼录：指在鬼录，死亡。泯：消失。
9、解释下列句中加点的词语。(3分)
(1)秩满将归 (2)民益敬重 (3)数招怨悔
10、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)州素难治，至因俗宜民。
(2)今吾谪海南，所居有此，霜实累累。
11、简要分析【丙】文表达的思想感情。(3分)
（三）默写（6分）
12、补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分）
（1）语文老师在上新课前要求同学们先温习学过的旧知识，有些同学却不乐意，这时你可用《<论语>十二章》中的“ ， ”来劝他。
（2）小文将李白《行路难（其一）》中的“ ， ”两句作为座右铭，告诫自己要以乐观积极的心态去迎接困难，战胜困难。
（3）《水调歌头》中，通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是： ， 。
三、现代文阅读（本大题共10小题，30分）
（一）阅读下面的文字，完成13-15题。（8分）
诗词文化普及不能止于记诵 宋春光
①在近日刚结束的上海书展中，古诗词相关的图书、分享会、谈话活动等都备受读者青睐。包括《中国诗词大会》在内的电视综艺节目的热播，正展现了人们对古诗词文化的热情。但若要避免古诗词文化成为“快餐文化”，把握古诗词文化普及的方向并作有效的引导，是至关重要的。
②古诗词文化的普及，首先要面对的问题就是，所谓“普及”究竟指向何处？目前来看，社会上对古诗词的弘扬，着力点主要在于记诵。古诗词文化的普及固然应包括记诵乃至创作，但仅停留在这些“技”的层面实则并非真正的普及。我们的社会既不需要“有脚书柜”，也不期望人人都成为诗人。古诗词及其传承有其自身的转性。作为“有意味的形式”，诗词所承载的是人的情感。而一首诗词能够超越时空的界限流传至今并成为经典，这是我们民族在漫长的历史过程中共同选择的结果，这些诗词中的“意味”也因此而包含了历史合理性。
③其次，我们也应认识到，诗词中的这些“意味”并不是僵化的，而是在一代又一代读者的理解与体认中被不断丰富，从而不断生成利于社会发展的、契合我们民族文化心理的“意味”。古诗词中的每一个意象与典故，所承载的都是人们的情感积淀与思维方式。所以，我们吟诵古诗词的过程，其实也是对这些“意味”产生情感认同和审美体认的过程，将最终潜移默化地影响我们的思维方式和生活方式。
④诸如“青天有月来几时，我今停杯一问之”“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”“但愿人长久，千里共婵娟”等等这些经典的诗词，它们各自虽有其不同的风格与历史文化语境，却往往蕴含着相似的主题：对人生价值的追寻、对本真生活的向往、对美好情感的珍视。而如李白、杜甫、白居易、苏轼、陆游、辛弃疾等人的作品之所以能够成为经典，也正是因为这些作品中所传达的对于人生的思考与选择具有跨越古今的普遍性意义。因此，长期的吟诵与体会便会使这些诗词中的意蕴积淀到人们的文化心理中，对人的价值建构与心灵成长都有着积极的作用。
⑤在弘扬中华优秀传统文化的今天，古诗词文化普及所指向的，应是每位读者道德和情感的自觉能力的提升。每一个个体人文素质的提升，也将为我们民族走向未来提供不竭的精神动力。记诵是我们体认古诗词的途径，以记诵为评判标准的文娱节目对于古诗词文化传播也确有其借鉴意义，但仅从记诵层面“普及”古诗词文化，其局限性是不言自明的。这就需要我们有更多的学者站在历史文化的高度来体认、解读古诗词的文化意蕴，为读者与古诗词之间架起有效的桥梁。
（有删减）
13、本文的中心论点是（ ）（3分）
A．诗词文化普及是否止于记诵。
B．古诗词文化的普及把握方向是至关重要的。
C．长期的吟诵与体会便会使这些诗词中的意蕴积淀到人们的文化心理中，对人的价值建构与心灵成长都有着积极的作用。
D．古诗词文化的普及，首先要面对的问题就是，所谓“普及”究竟指向何处？
14、下列对选文分析有错误的一项是（ ）（3分）
A．选文第①段从当下热门的古诗词类综艺节目引发人们对古诗词的热情的社会现象入手，激发了读者的阅读兴趣引起读者的关注与思考。
B．选文是一篇开篇引论部分提出问题，中间引论部分分析问题，最后得出结论解决问题。
C．选文第④段运用了对比论证的方法，列举了名家作品之所以成为经典的例子，充分有力地证明了长期的吟诵与体会，诗词中的意蕴对人的价值构建与心灵成长有着积极作用。
D．选文围绕“诗词文化普及不能止于背诵”，从着力记诵，体会诗歌的“意味”、这些“意味”影响着我们的思维方式和生活方式、诗歌“意味”对人的价值构建与心灵成长有着积极作用三个方面进行论述。
15、下面哪一则材料可以作为本文的论据？请简要分析并说明理由。（2分）
材料一：“渭城朝雨挹轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”一边是边关功业，一边是亲情、友情，两难选择形成了巨大的张力，诗的魅力由此氤氲开来，人们沉浸其中，对自己的情感和选择不断进行着发现、认识和确认，心灵也在不断成长。
材料二：江西某知府欲砍掉一颗百年的古树。有位诗人得知后，便在树上题一首诗云：“遥知此去作栋材，无复清荫覆绿苔。只恐月明秋夜冷，误他千岁鹤归来。”知府读过之后，为古树感伤可惜，于是撤销了砍树的命令。
(二)阅读下面的材料，完成16-17题。(6分)
植物工厂
①我们知道，植物利用太阳光进行光合作用，把空气中的二氧化碳和水转变成葡萄糖、淀粉等有机物，这样就可以长高、长大，直到开花结果，繁育后代。在适宜的条件下，只要给植物足够的光和必需的营养，就可以把庄稼“种”到空中去，把一幢幢高楼大厦变成一座座农场，用车间生产的办法来生产粮食和瓜果。这种生产植物产品的工厂化农业系统，就是“植物工厂”。
②植物工厂是对光、温、湿、二氧化碳及营养等生长环境条件进行全智能控制的植物高效稳定生产系统。研究发现，只要对生长环境进行控制，就可以对植物的生长周期进行调控。通过增加光照、改变“光配方”、改善营养液成分等，就可以实现对植物生长周期和生长状态的控制。比如，生菜和小白菜在农田里栽培需要30-40天才能收获，但是在植物工厂中种植，仅需20天左右就能收获。因此，在植物工厂里，只要有足够的光照（能量）和营养（水分、空气、矿物质等），水果、蔬菜乃至粮食就可以“长了一茬又一茬”，几乎不受外界的天气、光照和土壤环境的影响。
③植物工厂要求固定的设施，它需要计算机和多种传感器对环境进行精确控制、测量和反馈，简单说来，就是根据不同的植物来设置温度、湿度、光照、二氧化碳浓度等，还要实时测量植物的生长和生理状态，生成数据并反馈至控制系统，对环境进行动态调节，因此，植物工厂依赖的是对设施的高精度智能化控制。研究发现，如果想让石竹花的花青苷含量增加，花色红艳，建议增加680nm的光；而要想长出又大又肥厚的绿油油的生菜，就需要多用蓝光和红光。
④植物工厂采用循环流动的营养液来为植物提供营养。我们常说，萝卜青菜，各有所爱，不同的植物也有不同的“口味”和“取食偏好”。比如，叶菜类、茄瓜类、花菜类的蔬菜，对营养液的要求各不相同，食用类和药用类的植物对营养液的成分、酸碱性、温度等也有不同的“挑剔”程度。这就要求植物工厂内对营养液进行个性化配制、灭菌、输送和回收，实时监控营养液发生的变化并自动补充和校正，确保植物时刻处于一个稳定优良的营养液环境中。
⑤由此看来，只要做到精准的人工控制，就可以在植物工厂里实现万物生长的梦想。植物工厂技术的突破，使高楼农场、荒漠农场、太空农场、航海农场、极地农场等成为可能。植物工厂被视为未来农业的发展方向。（选自《光明日报》，有删改）
16、下列对文本的有关分析不正确的一项是（）（3分）
A、第④段画横线的句子体现了本文用语的准确、严谨。
B．本文是一篇事物说明文，说明对象是植物工厂。
C．本文主要介绍了植物工厂的智能控制系统、需要的设施等。
D．本文综合运用了举例子、列数字等说明方法。
17、下列说法不符合文意的一项是（）（3分）
A．在植物工厂里，水果、蔬菜等的生长周期和生长状态可以人为控制。B．植物工厂需要计算机和多种传感器对环境进行精确控制、测量和反馈。C．在植物工厂里，用蓝光和红光就可以长出又大又肥厚的生菜。
D．在植物工厂里，针对不同的植物，需要对营养液进行个性化配制。
（三）阅读下面的文字，完成18-21题。（16分）
【甲】歧途 于德北
羊是曹操送的，但关羽走的时候并没有带它。这只羊浑身炭黑，只有四个蹄子是雪白的，因此得名乌锥羊，也叫雪中送炭。
起初，关羽封金挂印，收拾行囊，羊并不知道怎么一回事。关羽护着甘、麋二位夫人远去，曹操带着左右赶来，捶胸顿足大呼小叫一番之后，羊明白了，自己被抛弃了。关羽是天下闻名的义气之士，他怎么会丢下自己不管呢？羊决定去找他。
这一日，羊来到一个叫东岭关的地方，恰遇一只狼拦住去路。
狼问它：“你欲何往？”
羊自豪地说：“我欲往河北寻找关将军。”
狼说：“关将军已离去多日，你恐怕寻不到他。”
“寻到寻不到，也要等去了才知道。”
狼笑了，说：“如此说来，你也是一个讲义气的羊了，不如这样，你周济一下我，我家中的几个孩子都饿着肚皮呢。”
羊心想：我乃关将军之羊，岂能怕你。这样想着，抬头向狼的身后望去，欣喜地叫道：“你还说寻不到关将军，那不是关将军来了吗？”狼一听，急忙回头看，羊趁机冲过去，一下把狼顶了一个大跟头。
羊一路跑到汜水关，向一个屠户打听关羽的去向。
屠户眼珠一转，说：“如此说来，你是关羽将军的羊了？”
羊说：“正是。”
“快请家里坐。”
羊轻信了他的话，随他一起往家里去了。在屠户的家中，羊受到了礼遇，屠夫和他的妻子，还为他上了一杯清水和一盘绿豆。还为它详细解说了关羽的行进路线。
屠夫说：“你走了这许多日，一定累了，今夜就在我家暂住一宿，明天一早送你上路。”
屠夫说“上路”的时候，眼睛里边有一丝冷冷的杀气。羊偷眼向四下看看，发现窗外有人影闪动，知道事情不好，就借口去后院厕所，从栅栏的空隙走脱了。
羊一路走得惊险，心里只想早一点见到关羽。它只顾着赶路，不料在一座土山之下，失足落入陷阱。上边一阵吵嚷，数把挠钩伸下来，七手八脚把它搭了上去。羊定睛一看，为首的是一只白色母羊，正眼泛桃花地看着自己。这母羊原本在农舍居住，因嫌主人性格粗暴，愤而反抗，离家出走，在这山上聚众而居。
母羊把乌锥羊引到一边，娇羞地对它说：“我早知你的大名，不如留在山上做一对夫妻。”它说：“我一心追随关公，怎么留在此处偷换？”
母羊反驳：“大丈夫左拼右杀，不过是为了安居乐业，如今我可以给你一切，你又何必一再推脱？”
羊挺了挺胸脯说：“恕我愚钝。”
母羊感动于它有情有义，竞不为难，十八里相送，洒泪而别。
羊过了黄河，滂沱大雨就追了上来，羊努力眯起眼睛，向雨幕中观看，只见前边不远处停着一哨人马，为首一人正是关羽。羊大喜，一路奔去。
再说关羽带着甘、糜二位夫人，千里走单骑，过五关斩六将，方脱离危险，又遇雨阻路，行装尽湿，炊炊皆断。正无计可施时，看见曹操送的羊赶来，不由欣喜过望，捉刀催马，大叫一声：“真乃，‘雪中送炭’也！”
手起刀落，羊还未叫一声，头已经滚落到一边去了。
（选自《1978﹣2018 中国优秀小小说》）
【乙】第二十七回 美髯公千里走单骑，汉寿侯五关斩六将（节选）
庄主出迎，须发皆白，问曰：“将军姓甚名谁？”关公施礼曰：“吾乃刘玄德之弟关某也。”老人曰：“莫非斩颜良、文丑的关公否？”公曰：“便是。”老人大喜，便请入庄。关公曰:“车上还有二位夫人。”老人便唤妻女去迎。二夫人至草堂上，关公叉手立于二夫人之侧。老人请公坐，公曰：“尊嫂在上，安敢就坐！”老人乃令妻女请二夫人入内室款待，自于草堂款待关公。
……相别而行，取路投洛阳来。前至一关，名东岭关。把关将姓孔，名秀，引五百军兵在岭上把守。当日关公押车仗上岭，军士报知孔秀，秀出关来迎，关公下马，与孔秀施礼。秀曰：“将军何往？”公曰：“某辞丞相，特往河北寻兄。”……秀曰：“汝要过去，留下老小为质。”关公大怒，举刀就杀孔秀。秀退入关去，鸣鼓聚军，披挂上马，杀下关来，大喝曰：“汝敢过去么！”关公约退车仗，纵马提刀，竟不打话，直取孔秀。秀挺枪来迎。两马相交，只一合，钢刀起处，孔秀尸横马下，众军便走，关公曰：“军士休走，吾杀孔秀，不得已也，与汝等无干。借汝众军之口，传语曹丞相，言孔秀欲害我，我故杀之。”众军俱拜于马前。
……连夜投汜水关来。把关将乃并州人氏，姓卞，名喜；善使流星锤；原是黄巾余党，后投曹操，拔来守关。当下闻知关公将到，寻思一计：就关前镇国寺中，埋伏下刀斧手二百余人，诱关公至寺，约击盏为号，欲图相害。安排己定，出关迎接关公，公见卞喜来迎，便下马相见。喜曰：“将军名震天下，谁不敬仰！今归皇叔，足见忠义！”……普净请关公方丈待茶。关公曰：“二位夫人在车上，可先献茶。”普净教取茶先奉夫人，然后请关公入方丈。普净以手举所佩戒刀，以目视关公。公会意，命左右持刀紧随。命左右持刀紧随。
卞喜请关公于法堂筵席。关公曰：“卞君请关某，是好意，还是歹意？”卞喜未及回言，关公早望见壁衣中有刀斧手，乃大喝卞喜曰：“吾以汝为好人，安敢如此！”卞喜知事泄，大叫：”左右下手！“左右方欲动手，皆被关公拔剑砍之。卞喜下堂绕廊而走，关公弃剑执大刀来赶。卞喜暗取飞锤掷打关公。关公用刀隔开锤，赶将入去，一刀劈卞喜为两段。
（选自《三国演义》）
18、依据上面两则材料的内容，请你将情节图示补充完整。（3分）
19、在情节设置上，你认为甲文从乙文中获得了哪些借鉴？结合具体内容进行发言。（4分）
20、《歧途》的结尾出人意料！作者关于“关羽斩杀乌锥羊”这一设置符合“过五关斩六将”中关羽的形象吗？（5分）
21、作者为什么不让乌锥羊在土山结束“寻主”之旅，开启幸福生活？（6分）
四、名著阅读（10分）
22、下列选项中，相关专题探究的表述，不恰当的一项是( )(3分)
A．“平日，这里的说相声的，耍狗熊的，变戏法的，数来宝的，唱秧歌的，说鼓书的，练把式的，都能供给他一些真的快乐，使他张开大嘴去笑。他舍不得北平，天桥得算一半儿原因。”此句中市井生活的相关描写散发着浓浓的“京味儿”。(《骆驼祥子》中的“京味儿”)
B．“他是瘦个子，中等身材，细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他确乎有一种吸引力，那一种吸引力是羞赧、个性的魅力和领导的坚决彻底奇妙地混合而成的。”这是对周恩来的描写。(《红星照耀中国》中的人物描写)
C．“老太太听了，把细瓷碗盏和银镶的杯盘，逐件看了一遍，哈哈大笑道：‘这都是我的了！’大笑一声，往后便跌倒，忽然痰涌上来，不省人事……范举人三步作一步走来看时，连叫母亲不应。”此句暗含了对封建科举制度的讽刺。(《儒林外史》中的讽刺艺术)
D.从一个面对舅妈和表哥的欺辱只知道一味隐忍的小女孩，成长为一个追求自由、平等和独立人格的女性，简·爱被视为现代女性的先驱和楷模。(《简·爱》中的人物形象)
23、学校“读书会”举办“青春书海第一帆”名著推荐活动。你作为社团负责人，建议他们先阅读下面的哪一部名著？请你结合阅读体验，简述推荐理由。(3分)
《朝花夕拾》 《红岩》 《钢铁是怎样炼成的》
24、诺贝尔文学奖获得者辛克莱·刘易斯认为，《简·爱》的结尾过于圆满了，甚至脱离了那个时代女性不具备地位的社会特点，它是“败笔”。请结合你对小说的阅读和理解，谈谈你对这个观点的看法。(4分)
五、写作（50分）
25、如果你对自己的现状还不够满意，如果你对未来还感到迷茫，那么，先让自己忙起来吧。忙着读书，让灵魂更加丰盈；忙着锻炼，让身材更加健美……岁月不会辜负努力的人，当你又忙又美的时候，才不会患得患失，才会活成你心中最美的样子。
请以“岁月不会辜负努力的人”为题，写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④不得泄露个人相关信息，如出现本校人名、地名、姓名用××代替；⑤不得抄袭。
参考答案
1C
2D 浩浩汤汤：犹浩浩荡荡。指水势壮阔的样子。这里用来形容土地不恰当。
3C
4B 画线句子语序不当，按照逻辑顺序，应该先改盆，再进行换土，最后进行添肥，所以句子应改为：这种情况，经验之法是改盆、换土、添肥。
5B
6B A项，“责成学校领导研究落实”不得体，“责成”是指定某人或某机构办成某件事，一般用于上级对下级，学生会不能对学校领导“责成”；C项，“学习有什么好？还不如和我一起玩啊！”使用不得体，起不到鼓励同学的作用；D项，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是描写雪的诗句，不能用于描写梨花。
7D
8、表达了诗人对邢惇夫的怀念，对邢惇夫才华的赞美(对邢惇夫英年早逝的惋惜；对人生易逝的慨叹；对随州的赞美)
9、(1)返回 (2)更加 (3)屡次
10、(1)眉州一向难于治理，(黎錞)到了以后沿袭本地风俗，使百姓安定下来。
(2)现在我被贬官到海南，住的地方就有这种水果，果实结满枝头。
11、选文表达了作者对故友的怀念，以及对他们不随流俗、坚持操守的高洁品质的赞叹之情。
【参考译文】
【甲】黎錞，字希声，江西宁都县人。因别人的推荐征调到四川眉州做州官。眉州一向难于治理，(黎錞)到了以后沿袭本地风俗，使百姓安定下来。任期届满要回朝复命，百姓全都苦苦相留，得到朝廷任命又继任三年，百姓更加敬重他。苏轼称他“处事简约为人斯文，刚直而仁义，明察而不苛刻”。写有十二卷《春秋解》流行于世。
【乙】刘攽，字贡父，与兄刘敞同举进士。做了二十年州县官后，才到国子监任直讲官。刘攽学识广博，才思敏捷，超出常人。(他)为人放达超逸，不注意修饰自己的仪表，喜欢诙谐逗趣，屡次招致别人的抱怨恼恨，最终也没有改变。
【丙】我有个朋友叫黎錞，研究《春秋》有一脉相传的方法，欧阳修很欣赏他。但是(他)为人木讷、做事缓慢，刘贡父开玩笑地叫他“黎檬子”，用来形容他的性格、品德，却不知道真的有这种水果。一天，我们三个人一起骑马外出，听见集市上有叫卖“黎檬子”这种水果的，大笑之下，差点儿摔下马。现在我被贬官到海南，住的地方就有这种水果，果实结满枝头。但是黎錞、刘贡父两位老友都已经过世了。(我)闲坐着回味我们之间相聚的时光，(这样的情景)怎么能再次出现呢？刘贡父固然是一个不入俗世的人，黎錞也是一个善写文章又谨守规矩，不随流俗的人啊。
12、（1）温故而知新，可以为师矣
（2）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
（3）但愿人长久，千里共婵娟。
13C
14C 举例论证
15、材料一。因为材料一分析了该诗的艺术魅力及对人们心灵的感染提升，符合第④段的观点。材料二没有从美学、艺术方面分析诗歌，不能做为本文的论据。
16A 应该是生动形象
17C 必要条件和充分条件，混淆
18、①智脱伪善屠户/智脱屠户圈套；②义拒求爱母羊/拒绝母羊温情
19、在情节上，设置了主人公不断遇险、脱险的历程。如乌锥羊在寻主过程中智勇闯关，就是对关羽“过五关斩六将”情节的借鉴。细节上，采用“同中求异”的写法。如乌锥羊每次遇见的敌人和脱险的方式都不同，这也是借鉴关羽“过五关斩六将”在情节主线中插入其他细节，来调节叙事节奏。如在土山遇母羊时，补充母羊愤而离家，聚众而居的生平经历，这是借鉴了“过五关斩六将”中宕开一笔介绍“原是黄巾余党，后投曹操”的笔法。
20、示例：符合。在“过五关斩六将”情节中，关羽忠心护主，处处以二位夫人安危、温饱、尊荣为上。在《歧途》中，关羽在“炊饮皆断”之际，不由分说，断斩乌锥羊头，正是为了解一行人的困顿。这符合关羽一心护主，忠义无二的形象。再则关羽行事一向果断决绝，在饿死之际，宰杀乌锥羊，缓解性命之虞，也符合关羽的行事风格。
21、乌锥羊在土山接受母羊的温情和安居乐业的生活，与原文结局相比，失去在高潮中迎来结局的冲击力，故事趋于平淡。放弃寻主，享受安逸，这也不符合乌锥羊执着寻主、重情重义的形象。原文结局能带领读者深刻反思中国传统愚忠品格，这也是《歧途》作为经典新编的意义。
22D 一味隐忍，错，应该是奋起反抗
23、我推荐先阅读《朝花夕拾》。因为这部书写了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。书中的寿镜吾老先生和藤野先生为人方正、博学、严谨，就像我们的初中老师一样令人尊敬；雪地捕鸟、养隐鼠等情节，读起来童趣盎然，让我们觉得读经典作品并不困难；同时，从书中还能学到不少写人记事的方法，对初中阶段的写作十分有帮助。
24、《简·爱》创作的年代是19世纪，当时的英国女性还是男权社会的附庸，女性婚姻以追求财富地位为目的。故事最后简·爱与残疾的罗切斯特先生在一起，终于追求到理想中的平等爱情，与当时的社会的确有不太符合之处，显得比较理想化。
25、参考例文
岁月不辜负努力的人
《老子》一书中说；“合抱之木，生于毫末，百丈之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”所以说，成功不是一蹴而就的，它需要不断地努力，一步一步，收获这积累许久的成功回报。
事情的成功，靠浅尝辄止是没有任何作用的！我们所努力付出的汗水，得到的收获也将是巨大的。战国时期，战乱纷飞，各诸侯国间的战斗时刻发生着。一次战斗，越国败北，越王勾践被俘，忍辱负重被作为吴王夫差的奴隶，但他没有堕落，一直默默努力着。每天都要尝一下苦涩的蛇胆。十多年如一日的修炼使他从那个不听谋士谏言，一意孤行的小邦之主升华成一个城府极深，运筹帷幄的雄主。他所努力的，所耗费的时间达数十年之久，但他的收获也是巨大的，他的国家强大了，也获得了人格尊严的回报。我们不禁想到，如果越王勾践没有努力向上，而是放任自流，自甘堕落呢？那他最终的结果肯定是一世为奴，他的子民也只能受到别人的压迫和杀害。所以说，只要肯努力，就一定会有所收获。
曾国藩曾有一则名言：“天下之至诚能胜天下之至伪，天下之至拙能胜天下之至巧。”至拙与至巧，曾国藩选择了前者，执着，唯有不断地努力，即使是“愚蠢”的努力。因为我们知道，我们今日所落下的汗水与泪水是为了迎接明日所绽放的光辉。就如同终日刻石的齐白石和毛笔游于水缸的王羲之，他们所做的努力不大吗？齐自石将一筐的石头刻成石桨，王羲之将一大缸水染成黑色用于洗笔。但最终所收获的也是让世人所惊叹的，齐白石的雕塑千金难求，王羲之更是冠以“书圣”的称号，这与他们所做的努力是分割不开的。所以努力与回报成正比。
每个人对待成功这一概念是不同的，取巧是成功的捷径，其过程轻松，但也需要付出智慧的汗水。勤奋，离不开这苦闷的努力，其过程杂看我们的泪水汗水。但它们的结果都将会是一样的，获得回报，那份与努力相关的回报。因为岁月不会辜负努力的人。
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