广西梧州九年级语文期末考试试卷（广西河池2024九年级语文期末试卷）

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试卷满分120分，考试时间150分钟



一、积累（21分）
（一）【农事与自然】立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。……几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟来去等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子，布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长yīng（ ）飞，都是大自然的语言。
（二）【哲理与自然】大自然里，姹紫嫣红的花儿犹如一道独特的风景线，人们对它们赞不绝口，不仅因为它们外表的绚丽，还因为它们给我们带来了启示。仙人掌告诉我们，朴实无华才会持久；牡丹告诉我们，花团锦簇也许只是表面；兰花告诉我们，安贫乐道也许会更芳香；昙花告诉我们，要想绽放自己的美丽就要厚积薄发；菊花告诉我们经得住考验才能成功……大自然的花儿千千万万，每一朵花都有深邃的哲理，每一次开放都是不同的精彩。
（三）【诗歌与自然】荷在我国已有几千年的栽种历史，民间还将农历六月二十四日定为荷花的生日。在中国古典诗歌中如《诗经》中有两首写到荷花，《楚辞》中有十一首写到荷花，汉代诗歌中写到荷花的诗更是俯拾皆是。有四首写到荷花……据统计，到了唐代，歌咏荷花的诗有近两千首，约占全唐诗的十六分之一左右。又如清刘凤诰题山东济南大明湖沧浪亭、用以赞济南之美的对联里就写到了荷花：“ ， ”。
1、 阅读“农事与自然”，给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）
翩（ ）然归来 草长yīng（ ）飞
2、“哲理与自然”中有不少成语，请写出其中3个。（3分）
3、 结合语境，解释语段中加点的词语。（2分）
（1）绽放 （2）俯拾皆是
4、从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填到横线处，上下联顺序要正确。（2分）
①四面荷花三面柳 ②坐对荷花两三朵 ③污泥不染千重碧 ④一城山色半城湖
5、下面从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（ ）（2分）A. 劳动人民注意了草木荣枯、候鸟来去等自然现象同气候的关系，据以安排农事。
B. 大自然的花儿千千万万，每一朵花都有深邃的哲理，每一次开放都是不同的精彩。
C. 据统计，到了唐代，歌咏荷花的诗有近两千首，约占全唐诗的十六分之一左右。
D. 荷在我国已有几千年的栽种历史，民间还将农历六月二十四日定为荷花的生日。

6、请根据下表提供的信息，按要求填写内容。（10分）

二、阅读（39分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，7分）
阅读下面的文字，完7-9题。
【材料一】
青菜是中国常见的蔬菜，深受人们的喜爱。在南方，青菜就是青菜。既名曰“青菜”，一定要绿油油的才讨喜。但在大部分北方人的眼中，“一份青菜”约等于“一份蔬菜”，内涵边际非常大，黄瓜、芹菜、莴笋、茄子、萝卜、白菜等等都包括在内，可谓包罗万象。蔬菜品种众多，但在过去，因为种种条件限制，许多地方还是很难吃到新鲜多样的蔬菜。如今，随着种植技术和物流运输的发展进步，设施蔬菜、高原夏菜、南菜北运等丰富着居民的“菜篮子”。一年四季、随时随地、各式各样，吃想吃的菜已经不再是难事。
（摘编自张君燕《餐桌上的青菜》等）
【材料二】
青菜口感清淡，是餐桌上的常客。冬日里民间有一道“青菜豆腐汤”。烧上一锅青菜，切几块豆腐放锅里，热气氤氲，一家人吃得浑身热乎乎的。据说这道菜，还有个美好的寓意：青菜豆腐保平安。清代《本草纲目拾遗》中也说青菜“利肠胃，除胸烦，解酒渴，利大小便，和中止咳”。
青菜朴实无华，散发着平常日子里的烟火气，颇受文人墨客的喜爱。据说郑板桥当年流落苏北小镇时，在房门口贴了副对联：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。”想想，在一个偏僻的小镇，郑板桥自己种菜，过着清苦淡泊的生活，但他还能在寻常事物中看出一点动人的美来，歌咏生活。
（摘编自徐廷华《青菜》）
【材料三】
齐白石，湖南省湘潭县杏子坞人。他常以白菜、萝卜、蘑菇、柿子等蔬果入画，画中寄寓了深厚的精神内涵，画风亦俗亦雅，喜爱者甚多。
7、下列对材料的理解和分析，有误的一项是（ ）（2分）

A. 青菜在生活中十分常见，它的内涵边际在我国南北方存在较大差异。
B. 没有种植技术和物流运输的发展，居民就有随时吃各种蔬菜的自由。
C. 引述清代《本草纲目拾遗》材料，意在说青菜有助于人身体健康。
D. 郑板桥和齐白石都善于从寻常事物中发现美，进而表现美、创造美。
8、下面几个青菜受到人们喜爱的原因，不是出自上述材料有误的一项是（ ）（2分）

A. 青菜有食用价值 B. 青菜有药用价值

C. 青菜有审美价值 D. 青菜有艺术价值
9、生活中，还有哪些食物是你喜爱的？请写出一个你喜爱的食物，并写出喜欢的原因。（3分）

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分）
阅读下面文章，完成10-13题。
梨花开了 青辰

①离上学的日子越来越近，我的学费还差一大截，母亲催促父亲想办法，父亲低头沉默着，光秃秃的屋子里，有种被生活压迫的窒息感。我快快地问母亲，为什么不向邻居借点钱。母亲无奈地说：“借了之后拿什么还，而且邻居比我们也好不到哪里去。”
②最后，父亲红着眼眶问我：“还想去上学吗？”我拼命点头。父亲朝我一挥手、我乖乖跟在他身后朝后山走去。
③到后山要经过一片竹林，竹林里落了一层厚厚的竹叶和笋壳，踩上去嘎吱作响。我满腹疑惑，猜不出父亲究竟要干什么。直到进入山中，父亲站在一棵腰身粗的大树前，压低嗓而对我说，只要咱们把这棵树砍了，拖到集市上卖了，你的学费就有着落了。
④我大吃一惊。原来，父亲是要“偷”树。在那个年代，没有审批手续，即使自家的树也不可以砍，情节严重的还会被抓起来坐牢。我知道，父亲也是万般无奈。可我绝不接受父亲为了我读书冒这样的险。当时我就哭了，打定主意退学，不再让父母为难。
⑤开学前两天，父亲一进门就喜滋滋地冲我喊：“丫头，你可以上学了。村里出面联系学校，把你的学费全免了……”躺在床上，多日魂不守含的我听完前半部分，瞬间回神，高兴地跳了起来。
⑥多年后，我读完大学回老家镇中学教书，假期就和父亲一起打理梨园。当年准备砍树的那片后山，早就被父亲承包，种上了许多梨树。灿烂春阳下，梨花重重叠叠争相盛放，赶着来赴这场久违的邀约。在星光、月光的映衬下，梨花散发出柔和的光芒，把整个乡村的夜晚渲染得明媚动人。
⑦梨花芳菲，白墙红瓦、翠竹掩映，仿佛一幅清新古典的田园画。途经的路人忍不住驻足观看，连声夸赞。婚纱摄影馆的老板发现了这处美景胜地，特意推出父亲的梨园作为摄影景点，大受欢迎。渐渐地，父亲的梨园成为远近闻名的风景，一到周末，三三两两周边城镇的居民就来此赏花游玩。
⑧村里发现了其中蕴藏的商机，做了个大胆的决定，号召其他人将闲置土地都种上梨树，并请技术员到村里示范教授科学栽培梨树。在村里的动员下，母亲率先开办起家庭食堂，供游客吃饭，其他有条件的人家也纷纷开起农家乐。七八年的时间，村子被打造成生态旅游村。春天，络绎不绝的游客来村里休闲观光；初秋时，村里邀请外地客商前来参加品果订货会，分外热闹。
⑨记得第一年砂梨成熟时，父亲特意开车给我送来一箱梨。当时，我已调到县城工作并安家。我一口咬下去，汁水流溢，甘甜润喉，眯着眼睛回味了好久。
⑩每到收获季节，父母总要留一小枝梨子在枝头，我不解其意，母亲说是要报恩。我问报谁的恩呢？母亲说：“地啊，树啊，每个帮助过我们的人啊。”我笑了，我知道母亲除了想给游客们制造一点惊喜，更多的是想给越来越多的鸟儿留下些许粮食。从母亲的言语间，我感受到了她的感激和谢意。过去的苦难早已被岁月磨砺成闪亮的珍珠，在我们心里发出温润的光。今朝和往昔终于能平和共处，融于一体了。
（选自《小品文选刊》，有删改）
10、从修辞的角度品味文中第⑥段画线句子的表达效果。（3分）
灿烂春阳下，梨花重重叠叠争相盛放，赶着来赴这场久违的邀约。
11、文章开头写了父亲带我去“偷”树这件事，请简要回答作者这样写的目的是什么？（3分）
12、每到收获季节，父母为什么总要留一小枝梨子在枝头？（3分）
13、“梨花开了”有什么含义？请简要回答。（4分）

（三）古代诗词阅读（本题共2小题，5分）
阅读下面这首词，完成小题。
南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
14、下面对词作赏析有误的一项是（ ）（2分）

A. 作者登亭远眺，感慨历史兴衰，大处落笔，时空交融，慨叹“千古兴亡”悠远难追。
B. “悠悠”指时间久远和词人思绪无穷，“不尽长江滚滚流”透露出时光流逝的伤感。
C. 下阙两次用典，借赞孙权不畏强权来讽刺南宋朝廷苟且偷安，表现词人的爱国情怀。
D. 全词层次分明，以三问三答、层层推进来结构全篇，自相呼应，创前所未有的意境。
15、“何处望神州”在全词中的作用是什么？请简要分析。（3分）

（四）文言文阅读（本题共4小题，14分）
阅读下面的文言文，完成16-20题。
【甲】
鱼，我所欲也
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（节选自《鱼我所欲也》）
【乙】
子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：‘予①子②冠履③而断子之手足，子为④之乎？’必不为，何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下而杀子之身，子为之乎？’必不为，何故？则天下不若身之贵也。争一言⑤以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”
（节选自《墨子·贵义》）
【注释】①予：给，送。②子：你。③冠履：鞋子和帽子。④为：愿意。⑤一言：一句话，即关系到正义与非正义的一句话。
16、下列各组句子中加点词含义和用法都相同的一项是（ ）（2分）

A. 故不为苟得也 余因得遍观群书

B. 舍生而取义者也 皆生寒树
C. 所欲有甚于生者 征于色

D. 断子之手足 忘路之远近
17、下列对甲、乙两文理解分析，有误的一项是（ ）（2分）

A. 甲文在提出论点后，运用对比论证，分别从“所欲”“所恶”两方面来论述。
B. 甲文孟子认为每个人都有“是心”，相对于“贤者”来说，普通人容易丧失。
C. 甲、乙两文论证的中心论点分别是“万事莫贵于义”和“舍生而取义”。
D. 甲、乙两文都是关于“义”与“利”的论述，都阐明了“义”的重要性。
18、 将甲、乙两个文段中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）故患有所不辟也。
（2）则天下不若身之贵也。
19、请你结合甲文，说说在面临人生抉择时，应当依照怎样的价值标准进行选择？（2分）
20、你认为两文中的“义”的内涵是什么？今天我们为什么还要坚持？（4分）

三、综合（10分）
21、与经典同行，可以获得进步力量。请根据下列选段，完成阅读任务。
（1）【丰富阅历】根据下列选段上下文的意思，请你将有关内容补充完整。（3分）
《艾青诗选》是现代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常富有“五四运动”战斗精神和饱满的进取精神。该诗歌集创作于1979年。①A《 》通过写众多草莽英雄的不同人生和反抗道路，表现了封建社会“官逼民反”的主题，表达了作者对平等互爱的理想社会的向往；《儒林外史》是清代小说家②B （作者）的一部长篇讽刺小说，其没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界；③C （人名），桑菲尔德庄园主，拥有财富和强健的体魄，被简·爱不平凡的精神所吸引并向她求婚。后来由于第一任妻子的疯狂放火而残废，最后成为简·爱的丈夫。
（2）【涵养性情】众评几大名著，请在横线处填出人名或理由。（3分）
同学甲：我笑① ，平生奸猾，竟为多一根灯芯不能咽气，贪婪吝啬，令人鄙夷。
同学乙：我敬② ，景阳冈打虎，醉打蒋门神，斗杀西门庆，崇尚忠义、勇而有谋。
同学丙：我敬教师坦普尔，因她的友谊和陪伴给了简·爱心灵的慰藉，让其学会③ 。
……
（3）【学以致用】选评名著人物，请从下列名著人物中任选一位，说说其形象特点。（4分）
大堰河 鲁智深 严贡生 简·爱

四、写作（50分）
22、成长岁月，总有一些人、一些事温暖了时光，打动了你我，照亮了前行的路。
请以“温暖我的瞬间”为题，写一篇记叙文。
要求：思想健康，中心明确，内容充实，情感真挚；不得出现真实姓名、校名；不少于600字。

参考答案

1、①. piān ②. 莺
2、姹紫嫣红 赞不绝口 朴实无华 花团锦簇 安贫乐道 厚积薄发 千千万万（写出其中三个即可）
3、 （1）绽放：指花开放。也形容如花一样开放。
（2）俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是，形容多而易得。
4、① ④

5C 词义重复啰嗦，“约”与“左右”应删掉其一

6、①忽如一夜春风来 ，千树万树梨花开 ②衡阳雁去无留意 ③ 篱下黄花开遍 ④文天祥 ⑤人生自古谁无死 ，留取丹心照汗青 ⑥了却君王天下事 ⑦会挽雕弓如满月 ⑧伤心秦汉经行处

7B 结合“蔬菜品种众多，但在过去，因为种种条件限制，许多地方还是很难吃到新鲜多样的蔬菜”可知没有种植技术和物流运输的发展，居民就难有随时吃各种蔬菜的自由。

8D 从材料一“一年四季、随时随地、各式各样，吃想吃的菜已经不再是难事”可概括出：青菜有食用价值；
从材料二“清代《本草纲目拾遗》中也说青菜‘利肠胃，除胸烦，解酒渴，利大小便，和中止咳’”可概括出：青菜有药用价值；
从材料二“青菜朴实无华，散发着平常日子里的烟火气，颇受文人墨客的喜爱”和材料三“他常以白菜、萝卜、蘑菇、柿子等蔬果入画，画中寄寓了深厚的精神内涵，画风亦俗亦雅，喜爱者甚多”可概括出：青菜有审美价值。
9、 示例：我喜欢吃
饺子。因为是妈妈做的，有种母爱的味道。
烤鱼。因为鱼肉鲜嫩多汁，营养也丰富，好吃不腻。
麻辣烫。因为麻辣烫麻、辣、烫的味道，让人回味无穷。

10、运用了拟人修辞，生动形象地写出了梨花盛开的情景，表达了“我”的喜爱之情。
11、交代了家庭的贫困，为下文写报恩做铺垫。
12、报恩；给游客们制造一点惊喜；给鸟儿留下粮食。
13、表层含义：梨树开花；深层含义：政策好了，生活越来越好。

14B “透露出时光流逝的伤感”有误，“不尽长江滚滚流”，借用杜甫《登高》诗句：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”词人心中不尽的愁思和感慨，犹如长流不息的江水。

15、以问句开头，引发怀古之情思；奠定全词悲壮深沉的感情基调。

16D A.动词，得到/动词，能够； B.名词，生命/动词，生长； C.介词，比/介词，在； D.相同。助词，的。

17C 甲文论证的中心论点是“舍生而取义”，乙文论证的中心论点是“万事莫贵于义”。
18、①所以有的灾祸我不躲避。 ②就因天下比不上生命可贵。
19、应当摒弃自私自利之心，不为利益所迷惑。将正义、道义放在首位。（意思对即可）
20、“义”是正义，是有利于人民、民族、国家的大义。因为，任何时候，我们都应该坚持人民（国家）的利益高于一切的原则，所以我们应该坚持。

参考译文

乙 墨子说：“一切事物没有比正义更可贵的。（如果）现在对某人说：‘给你帽子和鞋子，然后斩断你的手足，你愿不愿意做（这件事）呢？这人一定不愿意。为什么？就因为帽子和鞋子比不上手足可贵。又说：‘给你天下，然后把你杀死，你愿不愿意做（这件事）呢？’一定不愿意。为什么？就因天下比不上生命可贵。（可是）为了争论一句话而互相厮杀，这就是把正义看得比生命更为可贵啊！所以说：一切事物没有比正义更可贵的。”

21、 ①. A《水浒传》 ②. B吴敬梓 ③. C罗切斯特
22、①. 严监生 ②. 武松 ③. 宽容和隐忍
23、示例：大堰河是一个勤劳善良、慈爱、安天乐命、质朴乐观的典型的中国劳动妇女；同时也是默默无闻、忍辱负重、无私奉献、平凡却又伟大的母亲。
鲁智深是一个见义勇为，嫉恶如仇，扶危济困，爱憎分明，仗义疏财，慷慨大方的人。
严贡生是一个巧取豪夺、六亲不认、无恶不作、横行乡里的奸诈、残暴、卑鄙的小人。
简 爱是一个性格坚强，朴实，刚柔并济，积极进取，追求平等与自主的知识女性。

24、参考例文

温暖我的瞬间
那一瞬，他微笑，像一盏灯点亮了我的内心，给予了我无比的温暖。
　　那天，我放学回家。来到了家门前却发现没有带钥匙。联系妈妈后得知我必须独自等上一个小时。
　　已是深秋，风很大，很冷。我站在铁门外，身子微微颤抖着，只能靠搓手来获取一些温暖。可风却还是毫不留情地从衣缝里钻了进来，让本来就穿得单薄的我更加冰冷。
　　“小朋友，你怎么了？”一抬头，发现是小区的车棚管理员。好像从我搬到这里，他就一直在这里工作。熟了后，大家都亲切地称呼他“老严”。告诉他事情的经过后，老严主动邀我去车棚坐坐，避避风。
　　第一次近距离看他的“家”，其实也只是一间不到几平方的小房间，而其余的生活用品则都摆放在车库的一角。
　　他拿出了一个小板凳邀我坐下。那是一个很旧的木板凳，上面还有着许多划痕，似乎也正映现了他坎坷的生活。
　　待我坐下后，他又转身忙着什么。车棚里面很温暖，没有外面那猛烈的风。手指渐渐温柔起来，身体也放松下来了。我发起呆来，想着若这时能吃上美味可口的饭菜该有多好啊！肚子也附和着咕咕叫了几声。
　　“给，干净的，吃吧。”一个声音打断了我的思绪。抬头，便看到一个阳光般的笑容。
　　这一瞬，定格在我的脑海中。一位满脸皱纹的老人，手上捧着一个冒着热气的烘山芋，展现出了那大大的，阳光般的笑容。
　　我一时没缓过神来，断断续续地说：“谢谢爷爷。”他又转身去忙着什么，没有再回头。
　　我捧着手中那个热乎乎的烘山芋，回想着刚才发生的一幕，幸福与感动涌上心头。
那一个瞬间，像一个小太阳，永远藏在我的心底，照亮我的希望，给予我温暖与幸福。
那一刻，便是温暖的瞬间。