各位家长，下午好!
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!
开学到现在已经大半个学期过去了，这段时间里，孩子们有了很大的进步，会读拼音了，会认字了，会读课文了，看着孩子们的这些转变，我感到十分欣慰，相信家长们也是如此。今天，我主要是想跟各位家长、同学们汇报期末考试情况，以及谈谈怎样才能让孩子们学好语文。
下面，作为本班的语文老师，我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、期末考试分析
本班55人 ，无一人缺考，平均分98.7分。A等级55人，及格率100%。优秀率100%。满分18人:雨橙，慧涵，雨辰，婧辰，锐泽，彦杰，懿轩，依一，卜祯，晨熙，浩钦，煜祺，多睿，美慧，若琪，晓淇，研喆，梓睿。
试题题型难度适中，所有题型我们都练习过。
针对同学们基础知识出错的地方(拼音、生字词、笔顺、课文填空、课内阅读理解)利用假期反复复习，掌握扎实。
自然段、几句话的题型，反复练习过，部分同学没理解，更没认真听。
看图写话基本是错字、错音、标点出错，但是还能看出我们天天练习收到了好的效果，寒假期间，同学们的好习惯一定继续坚持，稍后我发上《看图写话》，同学们继续练习，写在"写话本"上，上传读书群。
还有部分同学书写上吃亏了，书写不规范，在家可以找一年级上册的字帖多练习。笔顺掌握不牢的同学，多写几遍，养成好习惯。
识字量的增加需要同学们多读书，读好书，开学时进行统计，比赛谁读的书最多。
虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子这半学期的学习情况。对待孩子的考试成绩，我们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。家长们是孩子终身的老师，辛苦家长们制定作息时间表，督促孩子们有效学习。
二、存在问题
1.基础知识不牢固
（拼音书写和标声调、生字笔顺、生字组词、按课文内容填空、课内阅读理解）
2.书写不规范
3.错字、错音、标点不规范
4.理解力差（课外阅读、排序、题意）
5.识字量少
6.课堂上注意力不够集中，学习效果差
三、语文学习策略
（一）、良好的学习习惯
●写字
1.正确的执笔姿势、坐姿。
“一拳、一尺、一寸、头正、身直、臂开、足安”
2.书写正确、规范、美观，注意汉字在田字格的占格和笔画顺序。
●倾听
1.培养倾听能力，把话听明白、说清楚。
2.老师和家长注意说话方式，给孩子树立榜样。
3.课堂上，别人回答问题，要学会倾听。
4.家长在家讲故事，说身边事，让孩子学会倾听。
●读书
1.低年级大声朗读，手指指读。
2.按时完成课文预习作业和背诵作业。重视读的作业。
3.重视背诵，积累好词佳句。
4.多读课外书，增加识字量。
提示：课外读物，不光要认真独自阅读，尽可能的自己能够找到我们课上学过类型相似的好词。如：ABB、ABAC、AABB、ABCC、叠词、拟声词等，能力更高的同学还可以找出四字成语。
●说话
1.培养表达能力，练习说完整的话。
2.重视口语打卡。
3.家长与孩子多交流学校发生的事情，亲子共读多种方式交流。
4.提升写话能力，为写作文打基础。
（二）良好的识字习惯
1.多读书，在课外读物中识字。
绘本注音类、科学常识类、诵读的经典美文等。
2.在生活中识字，利用广告、生活用品等途径进行识字，激发兴趣。
四、给家长的建议
1.支持并配合老师，教育孩子并指导孩子。
2.帮助孩子在细节中养成良好的生活习惯和学习习惯。
3.营造良好的学习环境，多和孩子交流。
4.严格制定并实施寒假作息计划表。
提示：A上学期所学生字认真书写，有效复习，查缺补漏。
B背过下学期所学课文和所有日积月累,复习并背诵《古诗古韵》
C下学期田字格生字先会认（开学学书写）并会组两个词语，
(双横线)生字必须会认并组词认读
D坚持聊话作文和写话练习 E推荐书目阅读要会找、会圈好词
五、给学生的建议
1.制定并实施寒假作息计划表。
2.高质量的完成作业，针对弱项查缺补漏，不断进步。
3.每天坚持主动读书，主动学习。
4.劳逸结合，坚持体育锻炼，提倡做些家务，培养高雅情趣，别成为手机的奴隶。
六、感谢聆听
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