完整规范格式，以及更多中高考语文复习资料，请移步
试卷满分120分，考试时间150分钟
一、积累与运用(20分)
2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被正式列入人类非物质文化遗产代表作名录。为此，班级设计了一些小活动，请你来参加。
1、【春字探源】下图为“春”字的演变过程。(2分)
“春”字早期写法一般是由“屮(草)、日、屯”等组构而成，其中“屯”就是一颗正在发芽的种子形象。我们可以猜想古人创造“春”字的想法是 。
2、【春季节气]二十四节气中，春季有六个，分别是、雨水、惊蛰、、清明和谷雨。(2分)
①“惊蛰”的“蛰”的读音是 ;
②横线上应补充的两个节气依次是、____。
3、【春节习俗]对联既是一种习俗，也是汉族传统文化的重要组成部分。(2分)
在2024 年央视春晚上，正执行任务的神舟十七号乘组航天员杨洪波、唐胜杰、江新林3人在中国空间站天和核心舱给全国人民视频拜年，他们展示了一副喜庆恢宏的春联(见下图)，这副春联给人神舟飞天、天地融合之感。
请根据对联常识，将“凌霄盛景畅天和”和“探宇神舟起龙势”正确工整地抄写在横线上。
上联:
下联:
4、【春节符号】下图是“中华春节符号”(主体色为红色)，请结合设计理念，说说这幅“红色春节标识”的创意和内涵。(3分)
5、【春节倡议】
下面是我市《春节倡议书》的部分内容，按要求答题。(3分)
在2025 年春节即将来临之际，为进一步宏扬中华传统美德，树立和谐文明新风，营造积极健康向上的节日氛围, 增强城乡群众的文明素质，使全市人民度过一个和谐、文明、节俭的春节，特发出如下倡议:
一、倡导不燃放烟花爆竹，清清爽爽过春节。春节期间，不燃放烟花爆竹，选择绿色、节俭的方式欢渡春节，如贴春联、挂灯笼、参加文体活动……
二、倡导文明出行，平安祥和过春节。外出时，自觉遵守“交通法规”和《中国公民国内旅游文明行为公约》，不闯红灯，不乱穿马路，不超载超速，不疲劳驾驶，不酒后驾车，不车窗抛物，不乱停乱放，做文明有礼的市民。
..…
①文段中有两个错别字，请任找一个并改正。
②文段中有一处标点符号使用有误，请找出并改正。
③画线句子有语病，请作修改(或提出修改意见)。
6、【春与诗文]
根据提示，请将下面诗文补充完整。(8分)
爱春
①海日生残夜， 。(《次北固山下》)
② ，千树万树梨花开。(《白雪歌送武判官归京》)
赏春
③沉舟侧畔千帆过， 。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
④至若 ，上下天光，一碧万顷……(《岳阳楼记》)
赞春
⑤落红不是无情物， 。(《己亥杂诗》)
⑥ ，蜡炬成灰泪始干。(《无题》)
叹春
⑦国破山河在， 。(《春望》)
⑧东风不与周郎便， 。(《赤壁》)
二、阅读与鉴赏(45 分)
阅读下面古诗，完成7-8题。(4分)
仲春郊外①(王勃)
东园垂柳径，西堰落花津。
物色连三月，风光绝四邻。
鸟飞村觉曙②，鱼戏水知春。
初晴山院里，何处染嚣尘?
【注】①这首诗作于诗人虢州参军任内。诗人恃才傲物，被同僚所嫉，因此萌发了归隐的念头。 ②曙: 破晓、天刚亮。
全诗以写景为主，最后抒情。
7、此诗首联采用 (写作手法)描绘诗人所看见的景物，尾联以反问语气抒发了诗人 的情感。(2分)
8、“鸟飞村觉曙，鱼戏水知春”两句中的动词用得十分精妙，请任选一组进行赏析。(2分)
阅读下面文言文，完成9-14题。(14分)
[甲]
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定【1]，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而【2]。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰:“莫说相公痴，更有痴似相公者!”
(选自张岱《陶庵梦忆》)
[乙]
(顺昌)县临水际，邵武①之水从西来，通光泽; 归化之水从南来，俱会城之东南隅。隔水望城，如溪堤带流也。循水南行三十里至杜源忽雪片如掌。十五里至将乐境，乃杨龟山 ②故里【3]。又十五里，为高滩铺。阴霾尽舒，碧空如濯，旭日耀芒，群峰积雪，有如环玉。闽中以雪为奇，得之春末为尤奇。村氓 ③市媪老太婆，俱曝日提炉;而余赤足飞腾，良大快也!
(选自《徐霞客游记》)
【注释】①邵武、光泽、归化、杜源、将乐、高滩铺、闽中:均为地名。②杨龟山:即杨时，是宋代著名的理学家、文学家、政治家。③村氓:泛指乡民，农人。
9、请参考方法提示，解释下列加点词语。(4分)
文言语句
方法提示
解释
是金陵人，客此
词类活用
①客
俱会城之东南隅
语境推断
②会
碧空如濯
课内迁移: 濯清莲而不妖。
③濯
俱曝日提炉
字形推断
④曝
10、请将虚词“也”“矣”“已”还原到文中【1]【2]【3]处。(2分)
11、请用“/”为乙文中画线的句子断句(断2处)。(2分)
循水南行三十里至杜源忽雪片如掌
12、请用现代汉语翻译乙文中画横线的句子。(2分)
闽中以雪为奇，得之春末为尤奇。
阅读下面文章，完成14-16题。(7分)
春节走向世界，奏响传统与现代的和谐共鸣
明年春天，我们将迎来全年第一个“非遗”节日--春节。12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。我们的优秀传统文化，又一次引发了世界回响。
春节申遗成功，① 。
申遗成功的消息登上热搜，网友们最多的转发语便是“自豪”“欣喜”，国人对于春节的文化认同和精神归属感溢于言表。春节是我国内涵最为深厚、内容最为丰富、参与人数最多、影响最为广泛的传统节日。贴春联、包饺子、逛庙会……全球各地的华人都各有一套庆祝春节的方式。在与春节有关的种种仪式感中，又孕育了涵盖口头传统、社会实践、仪式庆典、传统手工艺等多项非遗，它们以不同的方式展现着中国人的家庭观、道德观，对待自然、对待时间的态度。
春节申遗成功，②_______。
春节作为一项“社会实践”被列入非遗名录，它没有具体的传承人，春节的非遗传承人，是每一位中华儿女。这些年来，人们在旧年俗的基础上又延伸了很多“新玩法”，在贴春联、逛庙会、舞龙舞狮之外，又有文博场馆过大年、非遗大集赏国潮、阖家相约电影春节档等崭新形态，在互联网上，大家热烈地分享着家乡的民俗、故乡的美味，为春节的仪式感赋予了新的时代内涵，为春节赋予了全新的生命力。
春节申遗成功，③ 。
据不完全统计，近20个国家将春节作为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝农历新年，春节民俗活动已走进近200个国家和地区。2023年12月，第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节(农历新年)确定为联合国假日。春节所蕴含的和平、和睦、和谐的文化精神，对全世界的影响越来越大，中国的灯笼、窗花、福字、特色美食也悄然走向世界，从不同侧面展示着中国节日的魅力。
“一个时代有一个时代的文化，文化会随着时代的变迁而不断地调整自己的形式。”在社会形态和生产力都产生新变化的当下,诞生自农耕社会的春节能传承至今，也正是因为一代代中国人基于不变的情怀，在传承的同时，不断为其注入新的内涵，作为“春节”的非遗传承人，我们每个人都可以把每年的春节热气腾腾地过出精彩，创造属于我们这个时代的春节文化。
(四望梅川河整理)
14、下列说法与文章内容不符的一项是( )(2分)
A.春节在我国传统节日中独具魅力，内涵深厚丰富，参与广泛，有贴春联、包饺子、逛庙会等，全球各地华人都有一套自己庆祝春节的方式。
B.春节已被确定为联合国假日，且有近20个国家将其列为法定节假日，这表明春节申遗成功后在世界范围内得到了全方位的法定认可与普及。
C.春节虽无具体传承人，但全体中华儿女均承担着传承春节文化的使命，使其在时代变迁中延续发展。
D.春节申遗成功后，其所蕴含的和平、和睦、和谐文化精神对全球影响力逐步扩大，因为全球约五分之一人口以不同形式庆祝农历新年。
15、请将下面三句话还原到原文中，依次是①__②__③___(填序号)。(3分)
A.是国家文化软实力和中华文化影响力的提升
B.是创造性转化、创新性发展中华优秀传统文化的成果
C.有利于增强民族向心力和凝聚力，铸牢中华民族共同体意识
16、我们都是“春节”的非遗传承人，今年春节，你将选择下面哪一项湖北省非遗文化活动，增添春节的精彩度与文化性呢?(2分)
选项:①董永传说 ②孝昌雕花剪纸 ③云梦皮影戏
④应城膏雕 ⑤安陆水墨漫画 ⑥大悟织锦带制作技艺
我选择的文化活动: (填序号) ， 理由: 。
阅读下面文章，完成17-20题。(12分)
瓜子粒粒香
小时候家里穷，我把每一分钱存很久，也舍不得买零食。湾里和我一起玩的同伴也没有钱，但他们家里有余粮。每当货郎的小铜锣响起，或者卖麦芽糖的叫声传来，他们会拿出家里的稻谷、大米或者麦子去换一些零嘴。我家的人多田少，口粮年年不够，每天只吃两餐，还常常断顿。小孩子怕饿，对吃的记忆如梦魇一样纠缠我大半生，却屡屡被瓜子的香味暖透。
最先爱上的是南瓜子。母亲在田头地角、山坡沟坎，只要是有土的闲地都撒了南瓜子。南瓜见风长，见太阳长，有雨更长，瓜藤顶着绿盘子一样的叶子，四周蔓延。黄色的花吹起喇叭，东一朵西一朵。吹累了，蜕变成青皮南瓜娃，懒懒地睡在草叶下面，一天天，饱吸阳光雨露，长成黄皮老南瓜。摘回家切开，蒸着吃、炒着吃、煮疙瘩汤吃、炸南瓜饼吃。瓜皮和瓜瓤喂猪，瓜子洗净，晒干。一个南瓜一把籽，积少成多。约有一碗，母亲禁不住我们纠缠，便在土灶锅里炒瓜子。瓜子在黑色的锅底白汪汪的，随着锅铲跳舞。我们踮起脚看。母亲打趣说，这点瓜子肚脐眼大一坨，哪里够你们塞牙齿缝?南瓜子似乎懂我们的心思，爆开口散发焦香。我们姐弟五个，顾不得烫，抓一把装进口袋，撒欢似的到处炫耀。伙伴们不屑，我就把瓜子壳丢在水里，鱼儿成群结队游过来抢，它们肯定闻到了香味。
爱上葵花瓜子的时候，我在读小学。“年小月半大”,村里过月半要搭台唱戏，一唱得三天。家家接亲戚住着看，附近的乡邻也来看。台上咿咿呀呀，台下人头攒动。四周卖瓜子的，卖甘蔗的小贩忙个不停，生意特别好。听人说生瓜子五六块钱一斤，一斤可以赚块把钱，我就拿出存了好久的钱去街上买了一斤让母亲炒熟，然后用大瓷酒盅量了一下，如果两毛钱一盅，绝对好卖也好赚。于是，找了个位子，用瓷盅当量杯卖瓜子。一周的戏台, 我赚了文具钱，更大快朵颐了黑籽白仁的葵花瓜子。
吃西瓜子源于我的舅伯。我考取的中专在荆门，离家远，每天只有清晨一趟班车。每学期开学我都要提前到孝感舅伯家住。舅伯总会给我装一包奶油瓜子和一些能放的油炸食品。早上5时的街道，很静，很新。舅伯骑着自行车带我，清瘦的后背坚实有力，车轮碾过露水濡湿的路面，我似乎听到舅伯汗水滴落的声音。四五十分钟的路程，太阳都憋红了脸。我那么安然坐着，抱紧怀里的书包，书包里瓜子流淌的奶香让我昏昏欲睡。
吃大悟铁瓜子，纯粹是机缘所致。彼时我已过而立之年，正逢特殊时期，身体极为不适，整日昏沉无力，却因在武汉大学中南医院进修机会难得，不愿请假放弃。一同进修的有位来自大悟的同事，见我状态不佳，赠予我一包大悟山里的瓜子。那瓜子小巧而坚实，初闻其香，便觉神清气爽，放入口中轻嚼，一股独特的馥郁香气瞬间在齿间散开，那带着山野韵味的香韵丝丝缕缕沁人心脾，仿佛有一种神奇的魔力，驱散了我身体的不适。大悟铁瓜子于我而言，恰似困顿中的一缕曙光。
瓜子很香，也很治愈，尤其是在大雪天围炉喝茶嗑瓜子，那些家常话都冒着暖气、香气。虽然我没有吃零食的习惯，也不能把瓜子嗑成花一样。可我总是忍不住去买，忍不住盯着它看。它那么小，又那么饱满;它那么轻，又那么重，每一粒都蕴含沉甸甸的爱，寄托沉甸甸的思念。
(文/张丽，原载于2024年11月27日《楚天都市报》，有删改)
17、本文很适合朗诵，请选出文中画线句子朗读设计不当的一项是( )(3分)
A.“母亲在田头地角、山坡沟坎，只要是有土的闲地都撒了南瓜子。”(语调轻快，“母亲”重读，表现母亲勤劳，广种南瓜子。)
B.“约有一碗，母亲禁不住我们纠缠，便在土灶锅里炒瓜子。”(“禁不住”“土灶锅里”重读，表现出期待心情。)
C.“台上咿咿呀呀，台下人头攒动。四周卖瓜子的、卖甘蔗的小贩忙个不停，生意特别好。”(语调轻快，“忙个不停”“特别好”重读，描绘出热闹的场景。)
D.“我那么安然坐着，抱紧怀里的书包，书包里瓜子流淌的奶香让我昏昏欲睡。”(语气舒缓，“抱紧”“奶香”重读，显示宁静惬意之情.)
18、请你探究一下句子“一周的戏台，我赚了文具钱，更大快朵颐了黑籽白仁的葵花瓜子”中“大快朵颐”的含义。(3分)
【链接]“大快朵颐”是一个成语，最早出现在明代文学家冯梦龙的《警世通言》中:“胡乱大块而朵颐之，饭则燥热，肉则生硬，且味亦不甚浓”，意思是胡乱地大口大口地吃着，(发现)饭是又热又干的，肉是生硬难嚼的，而且味道也不怎么浓郁。
20、有读者在读完本文后，试着重拟了以下两个标题，你认为重拟标题与原标题“瓜子粒粒香”哪个更好?请选择其中一项作比较，并简述理由。(3分)
A.《瓜子背后的岁月长歌》 B.《童年与瓜子的故事》
阅读下面名著选段，完成21-24题。(8分)
[甲】孙悟空大闹天宫(片段)
大圣驾着云，念声咒语，摇身一变，就变做赤脚大仙模样，前奔瑶池。……忽闻得一阵酒香扑鼻，大圣止不住口角流涎，把毫毛拔下几根，丢入口中嚼碎，喷将出去，念声咒语，叫“变!”即变做几个瞌睡虫，奔在众人脸上，都去盹睡。大圣却拿了些百味八珍，佳肴异品，走入长廊里面，就着缸，挨着瓮，放开量，痛饮一番。好大圣，摇摇摆摆，仗着酒，任情乱撞，一会把路差了。一见了，顿然醒悟道:“ 兜率宫是三十三天之上，乃离恨天太上老君之处，也罢，也罢!就望他一望也好。”这大圣直至丹房里面，寻访不遇, 但见丹灶之旁，炉中有火。炉左右安放着五个葫芦，葫芦里都是炼就的金丹。大圣喜道:“ 此物乃仙家之至宝。今日有缘，却又撞着此物，趁老子不在，等我吃他几丸尝新。”他就把那葫芦都倾出来，就都吃了，如吃炒豆相似。一时间丹满酒醒:“不好，不好!这场祸，比天还大，若惊动玉帝，性命难存。走，走，走!不如下界为王去也!”使个隐身法逃去，回至花果山界。
【乙】武松大闹飞云浦(片段)
五个人行至浦边，一条阔板桥，一座牌楼上有牌额写着“飞云浦”三字。武松见了，假意问道:“这里地名唤做甚么去处?”两个公人应道:“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道‘飞云浦’!”武松踅住道:“我要净手则个。”那一个公人走近一步，却被武松叫声:“下去!”一飞脚早踢中，翻筋头踢下水里去了。这一个急待转身，武松右脚抬起，扑咚地也踢下水里去。那两个公人慌了，望桥下便走。武松喝一声“那里去!”把枷只一扭，折作两半个，赶将下桥来。那两个先自惊倒了一个。武松奔上前去，望那一个走的后心上，只一拳打翻，就水边拿起朴刀来，赶上去，搠上几朴刀，死在地下，却转身回来，把那个惊倒的也搠几刀。
21、在武松的人生经历中，下列哪个人物对他的人生轨迹影响最大，促使他走向了更加坚定的反抗之路?( )(2分)
A.武大郎 B.孙二娘 C.施恩 D.张都监
22、甲乙选文可提炼出一个共同的关键词一一“闹”，请结合选文，说说孙悟空或武松“闹”的缘由。(2分)
23、班级将排演课本剧，假如你是导演，请你按照演员“孙悟空”演“大闹天宫”的要求，根据乙文，说说演员“武松”如何演好“大闹飞云浦”这场戏。(2分)
[甲]文
[乙]文
选段中，要展现出孙悟空机智、顽皮和大胆的形象。表演时要重点演绎“变、拔、就、挨、倾”等一系列动作，动作要生动夸张，体现猴子的调皮机敏。
24、孙悟空、武松二人都称“行者”，你认为他们二人符合这个称号吗?请任选其中一个人物，从经历或性格角度作简要阐述。(2分)
[注]行者——佛教用语，指行脚乞食修苦行的头陀僧人，出家修行但未经过剃度的佛教徒。
三、表达与交流(55分)
25、阅读下面材料，请从下面两项任务中选择一项，完成微写作。(5分)
荆楚网(湖北日报网)讯(记者黄菲付逸飞通讯员李林万倩)总要去湖北，必须是孝感! 11月14日，孝感市文化和旅游局在云梦县博物馆举办2024年孝感秋冬文旅专场推介会，现场发布4条精品游玩路线。
一、“研学感悟”之旅:
线路1:中原军区旧址→大别山(大悟)北山红叶→新四军第五师司令部旧址→双峰山→云梦县博物馆
线路2:云梦县博物馆→祥云湾→黄香纪念园→凤凰天仙城→市文化中心
二、“养心育情”之旅:
线路3:钱冲古银杏→白兆山→盛世闻樱→云梦县博物馆→金卉庄园
线路 4:董永公园→云梦县博物馆→楚珍园→汤池温泉→天屿湖
任务一:请以导游身份，选择四条精品游玩路线中的一处景点，写一段100字左右的推荐语，要突出景点的特色亮点，吸引更多游客前往游玩，可适当运用修辞手法增强感染力。
26、阅读下面一段文字，请从下面三项任务中选择一项写一篇作文。(50分)
风，恰似灵动的精灵，时而如轻纱般轻柔，抚过面庞; 时而似怒兽般猛烈，呼啸而过。它永不停歇地穿梭于天地，默默见证岁月长河的流淌，凝视万物荣枯的变迁，蕴含无尽故事与力量。
任务一: 在生活中，风或许在不经意间撩动你的心弦，带给你某些回忆和触动。请以《那阵 的风》为题，写一篇记叙性文章。(提示:横线上可补充“温暖”“惬意”“恼人”“自由”“凛冽”……)
任务二: 在哲理的世界里，风以独特的“以柔克刚”之道，蕴含着无尽的智慧，等待我们去探寻与领悟。请以《以柔克刚——风的智慧》为题，写一篇议论性文章。
任务三: 在想象的王国中，风又可以化身为神秘的使者，引领我们踏上一段段充满奇幻色彩的未知旅程。请发挥你的想象和联想，自拟题目，写一篇想象作文。
要求:①将作文题写在作文格子的第一行中间: ②不少于600字，文体不限(诗歌除外); ③文中不得出现真实的姓名、校名(可用化名代替); ④认真书写，保持卷面整洁。
,
