孩子考了582分，有种天上掉馅饼的感觉，非常的开心，做为一个成绩一直中等偏下的学生家长，对孩子的超水平发挥喜出望外。一些经验分享给现在高三成绩偏下的家长们参考。
我在一模和二模后都从在头条写文章总结，记得二模时总结，她目标是570分，我觉得很难完成。因为1模490，2模515的分数，最好排在学校的700多名的位置，到570实在困难，好在她自己没放弃。
提分的主要原因之一是按之前总结的进行了复习。中下成绩的学生，最后就不要跟学校的进度，按自己的进度来，因为学校的进度是针对中间偏上成绩学生的，我们跟不上，只会降低学习效率。
在高三一轮复习的时候，把基础打好。孩子高三上学期一轮复习，没认真复习，导致物理成绩一直上不去，到了高三下学期许多公式还没记住，后来虽然只是记住了公式，但练习不够，考了68分，比二模多考了10分。
数学考了91，是正常发挥，比二模低10分，比一模高4分，只是她自己觉得考得最差的一门。这个我当时给她提建议，最后1个月抓英语和历史地理小科，数学的变量很大，实际也是这样。原因是我做过小范围调查，好多数学平时考120左右的同学，高考时考八九十分，而英语和语文极少出现这种情况。英语考了125分，和二模成绩一样，语文考得成绩是自己从来没考到过的高分[耶]，也是125，平时最好就是110，一般就是100刚出头。语文考出好成绩估计与平时练字，还有听了国家委的如何做选择题和作文押题，作文押题算是押中了，本来最怕的议论文都准备到了。
地理发挥好，历史发挥小小失常，但问题不大。
有朋友问我为什么不纯文，把物理换成政治，会考得更好，这是因为我知道物化捆绑的时候有点晚[笑哭]，而且我觉得物理不是很难，她的智商足够用[酷拽]，结果我忘记她是不努力。
我一直说成绩很满意，关注我朋友都知道，孩子高中三年成绩大部分中等偏下，800-1100名的常驻嘉宾（1500名学生，400艺术体育生，实际普通生里就是车尾）。换算后，这次应该能考进学校的前400名，算是逆袭吧，这一切还是在最后二十天几乎不学的情况下取得。距高考还有二十多天的时候，她和同学打架，回家了，怨我不支持她，二十多天一直内耗[流泪]
，早睡晚起，一直在叨叨和同学的关系，我真得怕她抑郁，所以不太敢督促她学习。
最后一周，看她的状态实在忍不住，才训了她，让她拿起了课本。昨天朋友同学打电话问分数，听到分数后都很惊奇[笑哭]。
从自己的孩子和其他孩子们的高考成绩来看，模考是模考，高考是高考，不要认为一模考得不好，高考就考不好，只要努力，高考成绩就让你惊喜。
最后半年，有针对性复习，每次考试不要关注成绩，看自己失分知识点，进行复习，如果有失误，就去想法避免，下次不要失误，这样就不会焦虑，成绩也会慢慢提高。教辅书像数学物理类的，买分层的，题目高中易三档都给标出来的，这样孩子可以针对自己的程度进行练习，找到拉伸区，提成绩比较快。拿数学来说，虽然考得不好，但是低级错误已经没有了，自己估分88，说明还多蒙对了3分。原来的时候估100考80，70[笑哭]。
再有就是快乐应考，不要有压力，孩子最大的缺点和优点就是佛系，只和自己还有比自己成绩差的同学比[捂脸]，从来不与比她成绩好的同学比，这点每次考试完听她说能被气个半死！
我说的是分享给将上高三，成绩下等的学生和家长们看的，成绩好的请绕道[酷拽]！只有成绩偏下的学生家长才理解当时我内心的焦躁。
最后总结，我们到高三一轮复习完还成绩车尾的同学，按自己的进度来，因为大概率听不明白老师讲得课。
再者就是做高考真题，做会上面的每一道题，这非常重要，高考题出题严谨，质量比模考高。
不到高考铃声结束就不要放弃！
最后一句话，只要掌握正确的方法，努力永远不晚！
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