最近，有关《杜鹃花落》的语文阅读试题在成都市新都区九年级引发了激烈争议。这份试题被指为漂白日本侵略者行径，甚至涉及赞美日本大佐的行为，引起了公众的广泛不满和愤怒。试题内容从日本侵略者的角度讲述故事，将八路军等抗日队伍描绘成"反派"，这种偏颇的表述更是触动了人们对历史真相的敏感神经。
这一事件特别在南京大屠杀死难者国家公祭日发布之际更是格外煽动情绪。不仅如此，文章中还持续美化侵略历史，试图在中文网站上传播中日友好的信息。然而，这种历史伪造行为以及对侵略者行径的共情，严重地误导了学生的价值观念。我们应当牢记，认清历史、正视现实是两国友好关系的基础。
针对这一事件，有声音呼吁对日本侵略者进行更严厉惩罚，并对编造历史、共情侵略者等行为提出批评。我们不能轻视这种试题可能带来的负面影响，也必须认真审视出题者的用心和动机。唯有如此，才能建立中国和日本之间基于客观认知和团结的友好关系。【总字数：325】
