一.考情分析：
本次考试成绩一本2人，二本60人，线下20分3人；与春末相比没有明显进步。具体分析如下：
二.学情分析：
- 对目标生抓落实上力度不够。
- 优势学科数学，实际进线数较多；弱势学科语文、物理、化学与同类型班级相比一本进线数不多。
- 学生学习状态欠佳，个别学生的动力不足，方法不得当，自律性不强，缺少持续发力的状态。
- 部分学生的基础知识掌握不牢，答题灵活性不强。
（1）比如语文古诗文默写和作文得分率不高，数学把题抄错导致计算错误等现象。物理大部分是基础题，平时抓基础、抓落实不到位。化学部分学生做题时间把握不到位，平时缺乏限时训练，基础知识把握不牢，过于注重答题模板，而忽视了具体问题具体分析。
（2）审题不清。审清题才能正确作答、列对式子，很多学生不能有效提取关键字，找到答题的切入点。
（3）计算能力差。部分学生解题思路正确、公式正确，但在计算的时候却带错数据，导致结果错误。
三.整改措施：
1.抓好一本临界生的培养是下步工作的重中之重。（线下40分共16人，线下20分共9人）具体名单如下:
- 从以上数据中看出语文、英语、化学、生物是一本临界生的培补科目，与科任教师沟通后需重点抓这些学科的基础知识，而数学重在学生成绩的拔高。
- 从细节入手精准施策，抓好一本临届生的培养。具体从以下几个方面进行落实：
（1）课堂提问（2）作业检查。（3）课后辅导。（4）周清工作。（5）一本生的心理疏导工作等。使六科形成合力齐抓共管，力争使成绩有所提高。
4.针对一本临界生实行分包到人，加上过线的一本2人共18人分包给六名科任老师，具体分包名单如下：
语文：张*硕，王*淇，郭*鑫
数学：赵*钰，杨*琰，张*芬
英语：贺*鸣，王*康， 谢*雯
物理：裴*远，张*硕，郭*鑫
化学：马*博，何*芮，王*豪
生物：郭*鑫，裴*远，何*芮
道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。相信在薛校长的英明引领下，在张校长的躬身带领下，在级部领导的精准施策下，在B01班科任教师的精诚合作下，争取在期末考试中取得更大的突破！
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