□ 房琳 员冰磊 杨蕊瑜 文图
1月19日上午，三门峡市外国语小学教育集团向青路校区。
一年级的孩子们刚踏入期末考核活动场地，就被眼前的场景吸引：喜庆的海报，龙年的气氛瞬时映入眼帘！一年级语文组设计了玉龙拼音、金龙识字、龙龙有声、智龙诵读四道关卡，多关综合检测孩子们对所学基础知识的掌握程度和锻炼口语表达能力……
原来，这是该校根据一年级学生的特点，通过无纸化考核，将学科评价设置为趣味性较强的系列闯关游戏。
在活动场地，孩子们拿起一串串糖葫芦，认真拼读拼音字母，向青娃们吐字清晰，铿锵有力，引得考官连连称赞。一年级数学组设计了“动手小达人”、“玩转扑克牌”、“幸运抽抽抽”三道关卡，全面考察了孩子们计算、识钟表、综合应用等几个方面的能力，让孩子们体会到了数学知识与生活的联系，感受到了数学别样的魅力。英语游园中，看似简单轻松的游戏，所涉及到的内容却不简单：认单词、听语音、说句子、英语问答等，孩子们在单词和故事闯关中自信大方地展示了自己的语言能力。
为了进一步落实“双减”政策，拓宽多元化评价渠道，促进学生全面发展与个性发展。本次考核以“龙行龘龘迎新春，前程朤朤乐闯关”为主题，用说、读、拨、唱、跳等多样化形式，对学生的综合素养进行评估。前期教研组内精心设计测评方案及评价标准，一年级全体老师以课标、教材为出发点，尊重学生个体差异，积极探索，巧妙设置学习情境，设置多个“闯关”活动，力求让学生们在闯关过程中体验学习的乐趣，奏响了“多元评价”的进行曲。老师们精心制作的闯关卡别出心裁，学生每闯过一关，老师都会为他盖上一个“通关奖章”。有趣的关卡让孩子们在轻松愉悦的氛围中巩固知识、运用知识，真正实现学中生乐，乐有所得。
“寓教于乐，融学于趣，才能化教于心。”向青路校区负责人金珊告诉大河报·豫视频记者，乐学、乐闯，乐评、乐享。孩子们在有趣的闯关游戏中展示了一个学期以来的成长与进步，也在轻松的氛围中提升了综合素养。今后，该校将继续研究优化综合性评价方式，探索未来学习的新路径，点燃孩子们学习的热情。
