“小学一二年级不进行纸笔考试，小学三至六年级、初中各年级由学校每学期组织一次期末考试”“考试结果不排名、不以任何方式公布，不得在各类家长群传播” “学校期中期末考试实行等级评价”……2021年12月29日，江苏省教育厅正式发布《江苏省义务教育学校考试管理规范》，明确了考试的功能和定位，对义务教育阶段考试的命题研究、组织实施、结果使用和监管保障做出了详细的规定。
“双减”之后的首个期末考试即将到来，江苏各个学校本学期期末考试将有哪些调整和创新呢？扬子晚报/紫牛新闻记者对此进行了调查采访。
实习生宋依繁 扬子晚报紫牛新闻记者 王颖 少年志编辑 刘梦琦
结合冬奥元素
小萌新玩转一日“冰雪嘉年华”
记者了解到，常州市武进区实验小学在响应相关文件精神的同时，遵循低年段学生的年龄特点和心理需求, 助推幼小科学衔接。武实小秉承发展智力，培养能力，促进学生身心和谐发展的目标，巧妙设计期末书院课程。如一年级结合冬奥元素，带着小萌新玩转一日“冰雪嘉年华”，在冰上对对碰、雪场欢诵、穿越冰河等项目中巧穿插语文、数学、国学知识的考察，并请学生自制游园卡，充满了创意与童趣；二年级则围绕虎年这一主题，在一周的体验课程中人人争做“文学虎”“智慧虎”“国际虎”“艺术虎”“科技虎”，虎虎生威中喜迎寒假。
武实小低年级的书院期末课程，实现了“去考试化”“去教学化”，以游戏化的方式综合、融通，即起到了学科要素检测的作用，又进行了知识的再跃迁、转化。
南京市游府西街小学也创设了“乐游 冬奥会——一起向未来”的游园会。在活动中，每个孩子就是一位小小运动员，他们将手持闯关卡，在冬奥的7个场馆中接受7个小挑战，参与一场属于他们的游小冬奥会。“我们将通过情景化、游戏化、趣味化的综合评价方式，对学生思维、语言、审美、合作、解决问题等能力进行多元评价，学生在活动中与同伴共同解决问题，感受学习的乐趣，体验成功的快乐。”
游戏闯关 层层升级
跟紧张的考试说bye bye
“拼音大冒险”“我是小小朗读家”“口算大比拼”“看图我会说”……你以为这是益智类游戏？其实是扬州市汶河小学东区校一、二年级小朋友的期末考试！学校副校长贾亚健告诉记者，如何考察学生的综合发展，学校在半个多月前便开始探索创新之路。他说：“期末考试主要考察同学们对基础知识和基础技能的整体掌握，难度不会太大。一二年级用闯关游戏代替纸笔考试，高年级的主题演讲重点考察英语和语文的口语表达能力。”
以一、二年级数学的考试为例，任课老师将数学知识点创新为多个闯关游戏，从口算、口诀、图形、看图表达四个板块检测学生对知识的掌握。在规定的时间里能做多少条口算？篮子里有4个桃子，外面有7个桃子，会说出什么样的数学问题？层层升级闯关，四个板块分别形成A、B、C不同的等第，让老师和家长知道每个学生薄弱的地方在哪，不仅让考试变得有趣、好玩儿，而且让学习更有针对性，效率更高。“本周语文、数学、英语已经陆续开始这种游戏闯关式的期末考试，孩子们觉得兴奋、新鲜，也易于接受。学生部会在考试结束后收集结果，最后的成绩也会发给每一位家长。”贾亚健告诉记者，尽管这样的考试方式是头一次，但能明显感受到学生们更加愿意表达，不仅解放了孩子们的眼睛、嘴巴和双手，也帮助孩子们提升了综合能力。
期末“游园会”
让孩子快乐学习、快乐成长
期末考试这么紧张，这个学校怎么还开起了游园会？泰州市姜堰区实验小学城南小区的“快乐游考”特别受欢迎！据了解， 2014年，“快乐游考”活动便开始试行，到现在已经成为学校的传统项目。姜堰实小城南校区教导处主任刁双林介绍，每年活动开始之前，要在校园里搭起拱门，各个功能教室也装扮一新。孩子们每人一张“游考卡”，在游园会上玩游戏，赢得星星奖励。转盘转到讲故事，讲一段家里的趣事；用三角形拼小动物，看谁拼得又快又好；“小麦霸”上线，随机点歌唱上一曲……在游戏中学知识，学习再也不枯燥了。
“第一批实行游考的学生如今已经上初三了，有些同学表演节目、主持都不在话下。学生、家长和老师共同组成考官团，也培养了孩子们强大的心理素质。”刁双林表示，活动能很好地锻炼学生的各方面的综合能力，经过这几年的实践，“快乐游考”这样的形式让孩子们动脑、动手，不仅受到学生和家长的欢迎，也适应了素质教育的要求。
南京市金陵中学河西分校一年级年级部主任李婧告诉记者，学校从前几年开始就一直在尝试将低年级的期末考试进行改变，前期也试行了几次游园会的形式，得到的反馈很不错。“今年配合国家的‘双减’政策，我们继续沿用期末游园会的形式，打破学科之间的界限，比如先进行数学巧算，然后去体育跳绳，跳绳的个数为数学巧算的结果，让学生在一个个轻松愉快的游戏中将平时所学的知识运用起来，解决问题。今年我们还将结合虎年的新年元素，最后评选出虎娃，棒棒虎、乐乐虎、聪聪虎等，让游园会年味更浓，趣味更强。”
期末评价“等第制”
不排名，不公布分数
记者了解到，今年南京市武定新村小学和石鼓路小学今年的期末考试也进行了调整和改革。南京市武定新村小学校长史晖告诉记者，今年学校对期末考试进行了一系列的改革和调整。首先，针对1-2年级的学生，采用口试大闯关的形式检测学习的效果。比如一年级数学采用“夺星大挑战”的形式，考察的内容分为三块：我会算、我会想、我会说，最后根据星星的个数评为“加油、及格、良好、优秀”四个等级；其次，针对3-6年级的学生，秦淮一中心教育集团两个校区统一考试，考试时间、考试内容、考试评价都统一部署；第三，针对3-6年级学生的英语和数学试卷，采用了“智批”即电子化批阅试卷的形式。“电子化批阅试卷的好处是可以生成个性化学习报告，可以为下一学期老师的教学提供精准依据，方便老师改变和调整教学策略。”
南京市石鼓路小学校长高云梅介绍，学校严格执行文件要求，一二年级采用非执笔测试，用游戏闯关的形式，分两天在室外进行。其他年级采用了标准化测试（答题卡的形式）进行合格性考试，等第制，不公布分数，不排名。因为没有平时的单元测试了，无法评价，取消了免考生制度。
校对 苏云
来源：紫牛新闻
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