三年级第一学期语文期末试卷和数学的期末卷，细看了一下这两份试卷，能够拿到满分的同学应该不多，试卷中有几个难度不大，但是看起来“题意”较为模糊的试题，小学生答题的时候会有些困难，我们分别看一下是哪些题目。
先来看一下语文试卷。
基础知识中的1，看拼音写词语，“演奏”和“翅膀”两个词语，第一个词语部分小学生想不起是哪个词语，第二个词语，容易书写错误。
第2小题，选择正确读音。其中：我向你担保，我压（四声）根没想抓你。“压根”这个词语我们生活中有许多人读成一声，很多小学生也受此影响，会答题错误。“压根”在读的时候是做儿化音的，“压根儿”，这样读几遍能够比较容易的纠正发音。
第4小题照样子写词语，先要判定词语类型：“静悄悄”属于ABB式词语，比如：金灿灿、亮晶晶、笑哈哈等等；“严严实实”属于AABB式词语，比如：高高兴兴、快快乐乐、蹦蹦跳跳等。
在5小题，选词填空中。“连续、陆续、继续”和“热烈、激烈、猛烈”这两组词语在期末考试中出现的几率较大，我们前边排版的词语练习和期末卷都包含有这类练习题。如果小学生还不能明确区分，可以将这类词语加入到句子里，通过多读几遍的方式来明确词语使用的语境。
6小题的第1题要看清要求，是填上标点符号。给出的是横线，也就是横线上可能是1个标点符号，还可能是2个标点符号，要把标点符号写全。答案参照课本第37页。
7小题考察的是小学生的背诵能力，其中第3小题，带“月”字的诗句还有什么？我们二年级就学过了“月落乌啼霜满天”。很多小学生容易被“还”所迷惑，认为《山行》的后两句也带“月”字，《山行》：远上寒山石径斜，白云生处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
阅读题的课内阅读，画出中心句。这个不是死记硬背能做的，我们在平时的课上也讲过，什么是中心句？我们可以简单的理解为“能够概括文章或者段落主要内容的句子”。比如第一自然段，主要写的是小城的公园。所以中心句就是“小城的公园更美”。
在寒假中，我们对句子类型会多做一些练习，为后面打一打基础。中心句、总起句、总结句、过渡句等等都是我们后面要学习的内容。
“这座海滨小城真是美丽又整洁”，这句话对全文起到了一个“总结”的作用。
课外阅读方面，这个短文是经过试卷出题人员改编后又重新放到试卷里的。改编的并不算成功，甚至改编的有些瑕疵。第一是改编后，内容看起来并不完善，表达的中心思想不够明确，二是最后一段过于突兀，缺少连接词。
这是题外话。
整体上，我们还是能够看出短文的教育意义，也就是最后一句的总结句。“蝴蝶不仅有美丽的外表，更有美好的心灵”。
再看一下数学试卷。
在数学方面，应用题的第5题稍有难度，我们还没有学过直接计算分数的方法。但是在分数的应用上，我们已经学过了怎么去求解。五分之二是女同学，那么我们先把同学总数平均分成5份，每份就是45÷5=9，女同学占到了2份，那么就是9×2=18.
附加题中也是我们本学期的“集合”内容，这个学期经过第九单元的数学广角之后，会更明确集合题目怎么来做。
碍于篇幅问题我先分享这些，我每天都会在这里分享一些关于记忆力训练方法、亲子教育、学习方法的文章，有兴趣的家长可以关注！
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