贵阳九年级下册语文试卷及答案（广东汕头九年级下册期末语文试卷）

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试卷满分150分，考试时间150分钟

一、书写水平（5分）
1、请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分）

二、基础积累（共4道小题，20分）

阅读下面的语段，回答问题。
中华民族是爱好和平的民族，中国人民是爱好和平的人民。70多年来，无论遇到任何艰难险阻、风险挑战，中国人民不畏强暴、维护世界和平的决心意志从未改变且历久弥坚。特别是新时代以来，从推动构建人类命运共同体，chàng①____议践行真正的多边主义，到积极建设fù_gài②____全球的伙伴关系网络，推动构建新型国际关系，再到展现负责任大国担当，积极参与全球治理体系改革和建设……中国始终秉持以和为贵理念，与国际社会共谋和平、共护和平，成为保护世界和平的中流dǐ③____柱。一批又一批中国“蓝盔”为世界和平英勇出征，前仆后继，被国际社会誉为“维和行动的关键因素和关键力量”……
2、根据语境和拼音，请用楷体字写出上面横线处的词语。（4分）
3、上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　）（3分）
A．历久弥坚 B．秉持 C．保护 D．前仆后继
4、根据所给信息默写相应内容。（10分）
①_________，关山度若飞。（《木兰诗》）
②受任于败军之际，_________。（诸葛亮《出师表》）
③兔从狗窦入，_________。（《十五从军征》）
④_________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
⑤乡书何处达？_________。（王湾《次北固山下》）
⑥何首乌藤和木莲藤缠络着，_________，何首乌有拥肿的根。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
⑦李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“_________，_________”两句表达了对被贬友人的同情和关切之情。
⑧春色飘零，时光易逝。但时光消逝的同时仍然有美好的事物再现，正如晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》所说的“_________，_________”。
5、下列文学、文化常识表述有误的一项是（　　）（3分）
A．在我国古代文化中，社稷代指国家，桑梓代指家乡，庙堂代指朝廷，汗青代指史册。
B．范进参加了乡试，在当时乡试每三年在各省省城举行一次，考中的人称为“举人”。
C．雨果，法国作家，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
D．朱自清，字佩弦，著名散文家、学者，《背影》是他写的一篇回忆父亲的小说。

三、阅读能力（共15道小题，50分）
（一）整本书阅读

6、下面名著片段中的“他”是（）（3分）
遇着花明柳媚的时节，把一乘牛车载了母亲，“他”便戴了高帽，穿了阔衣，执着鞭子，口里唱着歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到处顽耍……须臾，东方月上，照耀得如同万顷玻璃一般。那些眠鸥宿鹭，阒然无声。“他”左手持杯，右手指著天上的星，道：“你看贯索犯文昌，一代文人有厄！”话犹未了，忽然起一阵怪风，刮得树木都飕飕的响；水面上的禽鸟，格格惊起了许多。
A.《骆驼祥子》中的祥子 B.《海底两万里》中的康赛尔
C.《儒林外史》中的王冕 D.《朝花夕拾》中的范爱农
7、《水浒传》中行侠仗义的鲁智深三次大闹，分别为：大闹五台山、大闹桃花村、大闹野猪林，请任选一件，说说其主要情节。（2分）

（二）现代文阅读

乞 丐 （法）莫泊桑

①十五岁那年，他被马车轧断了两条腿。人们给他取了个外号，叫作“吊钟”，因为他撑着两根木拐摇晃身体的样子，活像吊在架子上的大钟。现在，他已经两天没吃上饭了。他走遍了圣伊莱尔村、瓦维尔村和勒比耶特村，没讨到一个生丁或是一块吃剩的面包皮。只剩下图尔诺勒村还有点希望，但他得沿着大路再走两法里，而口袋和肚子都空空如也，他觉得自己再也没力气挨到那儿了。
②不过他还是上路了。正值十二月，寒风在田野上肆虐，在光秃秃的树杈间呼啸，云团从阴沉的天空中席卷而过，不知飘向何方。残疾人慢慢前进着，吃力地前后依次挪动拐杖，用那条残存的扭曲的腿和缠在破布里的畸形的脚稳住身子。他时不时得在沟边坐下，歇上一会儿。饥饿在他茫然而沉重的心里投下一片愁苦。他只有一个念头：“吃”，却并不知道怎样才能弄到吃的。他在漫长的道路上艰难行进了三个小时；然后，当他终于看见了村子边的树林时，便动得更快了。
③遇见第一个农民时，他向他乞求施舍，对方答道：“你又来了，老一套！俺们咋就甩不掉你呢？”“吊钟”离开了。他一家接一家地挨骂，却一次又一次什么也没得到就被赶走。他仍旧固执地坚持乞讨，但是什么也没讨到。于是，他又穿过雨后松软的泥土，慢慢向农场踱去，这时他已精疲力竭，连拐杖都提不起来了。他走到哪里就被人驱赶到哪里。这天，正值寒冷凄凉的时节，让人心情抑郁，情绪焦躁，精神沮丧，在这样的天气里，人们是既懒得施舍也不愿求助的。
④他徒劳无功地走遍所有认识的人家后，便无奈地躺在希盖师傅家院旁一条沟的拐角处。他让高高的拐杖从胳膊下面滑落，然后就势倒下，这副模样总被人形容成“脱钩”。他一动不动地躺了很久，受着饥饿的煎熬。不过他已经太过浑噩，体会不了这无尽的苦难。他怀着我们心中常有的那种模糊的期望，等待着某种说不清道不明的东西。他在院子的一角，在凛冽的寒风中等待神秘的助力从天而降或者由人而发，却不去思索这助力如何而来，为何而来，以及通过什么人到来。一群黑母鸡从此经过，边走边在哺育众生的大地上觅食。它们不时用喙啄起一粒谷子或者一只小到看不见的虫子，然后继续它们迟缓而又精准的搜寻。
⑤“吊钟”茫然地看着它们。过了一会儿，他突然想到用枯树枝生火烤鸡，应该很好吃。这念头与其说是想法，不如说是感觉；与其说是脑袋里产生的，不如说是肚子造就的。他丝毫没有想到那是在盗窃。他在够得着的地方捡起一块石头，手又很灵巧，一掷之下，便干净利落地砸死了最近的一只鸡。母鸡扑腾着翅膀，侧身倒下去。其余的鸡迈开小细腿摇摇摆摆地逃走了。“吊钟”重新撑起拐杖，像那些母鸡一样摇摇摆摆挪过去捡他的猎物。
⑥就在他刚刚走到那具头破血流的黑色小尸体近前时，背上突然被人狠狠推了一把，他松开了双拐，向前滚了十步远。只见希盖师傅怒不可遏地扑了上去，这个遭窃的农民像个疯子似的揍这个偷鸡贼，对着这个虚弱的、毫无防卫力的人拳脚相加。农场里的雇工纷纷赶来，帮他们的老板一起痛打这个乞丐。后来，他们打累了，才把他拎起来，关进柴房，另一些人则去找宪兵。“吊钟”被打得半死，同时也饿得半死，浑身是血地躺在地上。黄昏到了，接着夜幕降临，然后黎明又至：他一直没吃东西。
⑦快中午时，身着黄色肩带的镇上宪兵来了，他们小心翼翼地打开门，以防他顽抗拒捕，因为希盖师傅声称曾遭到这乞丐的袭击，好不容易才护住自己。队长吆喝道：“喂，起来！”但是“吊钟”再也动弹不得，他试着用拐杖把自己撑起来，却完全做不到。大家认为他这是耍花招，装模作样想坏心思。于是两个武装宪兵厉声呵斥，把他拎起来强摁在拐杖上。他感到了恐惧，那是一种对宪兵黄色肩带本能的恐惧，是猎物面对猎人的恐惧，是老鼠见到猫的恐惧。于是他做出了超乎常人的努力，竟然站住了。
⑧“上路！”队长说。他果然走了起来。农场里的所有人都看着他离开。男人们向他伸着拳头，女人们冷笑着咒骂他，他终于被抓走了！彻底干净了。他被两个宪兵押着远去。他拼命挣扎着，蹒跚地走到暮色降临，直走得头晕目眩，再也搞不清发生了什么。他心里害怕极了，什么都理解不了。路上的行人停下脚步看着他经过，而农民们嘴里则嘀咕着：“这是个贼！”
⑨他们到达地区首镇的时候，天已经差不多黑了。他以前从没来过这里，确实不知道发生了什么，也想象不出将会发生什么。所有突如其来的可怕经历、陌生的面孔、从未见过的房屋已经把他吓傻了。他一言不发，也没什么可说的，因为他根本什么都不明白。另外，他已经多年不和人说话，舌头几乎失去了作用；而且他的思维混乱，根本无法用言语表达。他被关进了镇上的监狱。宪兵们并不认为他可能需要吃东西，于是把他一直关到了第二天。
⑩但是，第二天一大早有人前去提审他的时候，却发现，他已经躺在地上，死掉了。真是意想不到啊！
（选自《读者文摘》，孙安译。有删改）
8、文中出场的人物比较多，没有出现在原文中的人物是（ ）（3分）
A. 一个名字叫希盖师傅的农场主
B. 观看“吊钟”被押送的行路人
C. 两个身着黄色肩带的镇上宪兵
D. 帮助老板痛打乞丐的农场兽医
9、下列情节在文中未出现的一项是（ ）（3分）
A. “吊钟”用尽全力去图尔诺勒村乞讨
B. 希盖师傅污蔑偷鸡的残疾人曾袭击他
C. 乞丐砸死一只母鸡用树枝生火烤着吃
D. 两个宪兵将“吊钟”关进镇上的监狱
10、文中第②段划线句“正值十二月……不知飘向何方”特别突出了“季节”和“天气”两个元素，请结合相应内容，从环境描写的作用方面分析其表达效果。（4分）
11、文中乞丐的死本是意料中的事，可是文末一段却说“真是意想不到啊！”看似有些矛盾的句子其实表意丰富。结合全文内容，你觉得“意想不到”隐藏着哪些含义？（4分）

紫禁城古建筑的采光方法①
建筑采光是紫禁城帝王日常生活的重要保障。古代没有当今高科技手段的照明系统，如何最大程度地引进自然界的外部光源，则成为紫禁城建造者需要解决的重要问题。我国古代工匠具有超群的智慧，他们采取多种科学的采光方法，满足了建筑内部的采光需求。
建筑的南立面通开门窗，北部则大部分为墙体，这种建筑布局为“坐北朝南”。紫禁城重要的宫殿均坐北朝南，这种布局方式有利于建筑采光。如太和殿南立面共有11个开间，每个开间均设有隔扇门或窗。当隔扇门及窗开启时，可使更多的太阳光线斜射到殿内。从地理学角度而言，我国位于北半球区域，北回归线穿过了我国的南部地区。相应的，我国大部分区域处于北温带，该区域的日照特点为太阳从东偏南的方向升起，而又从西边方向落下。因而“坐北朝南”的布局能使建筑最大限度地接受光照，有利于采光。
紫禁城古建筑屋顶檐部向外挑出柱高的三分之一的尺寸，并略带上翘的弧度，形成优美的曲线，称 为“挑檐”。这种曲线形屋面檐口上翘的做法，遮蔽阳光少，有利于建筑内部的采光。紫禁城古建筑挑檐做法与现代建筑挑檐有明显区别。现代建筑一般没有大的挑檐，太阳光透过窗玻璃直接进入室内，使室内明亮，但在夏季过量光线射入室内，会带进大量热量，导致空调能耗的上升，且因为窗口亮度较高，给室内的人们带来直接眩光和反射眩光的烦扰。
相比而言，紫禁城古建筑的大挑檐阻挡了大量直射光经由门窗直射入殿内，少部分直射光射入建筑 面，经由地面漫反射到殿内其他地方。外部直射光经过挑檐的过滤和遮挡变得柔和。不仅如此，紫禁城古建筑挑檐做法在夏天有利于避免阳光在正午时间照入室内，而在冬天正午时分阳光则恰能照入建筑最深处，以获得建筑内部最佳的采光效果。
建筑材料对光照可产生明显的影响，古人利用反射率较高的材料将光线更加有效地引入建筑内部空间。紫禁城宫殿建筑的采光离不开光线在建筑内部的反射，而这种反射作用主要通过墙体和地面材料进行。
紫禁城建筑内部有光润如玉的金砖地面、朱红的立柱和浅黄色的墙壁，其表面均有光泽，反射率较高；而建筑内部的青绿色的顶棚表面没有光泽，反射率低。前者经光斜向照射时，给人们以质感强烈的 感觉，增加了建筑内部的亮度，且由于光影效果，构件表面会出现明暗变化，显出轮廓；后者当阳光照射 到其表面上时，则给人们以质感平淡的感觉，表面会反射出较浅的漫射光。另外，光线射入建筑内部后， 由于顶棚的反射率低于地面和墙面的反射率，所以投入建筑内部的光线方向是由下向上的，因而建筑内部的下方有着清晰的光影，便于帝王在其中活动，而建筑内部的上方给人以柔和之感。这些来自地面的 自下而上的光与来自其表面的漫射光，使得紫禁城建筑内部光线亮度适宜，达到视觉与感觉的完美相融。
门窗是建筑内部采光的重要通道。紫禁城建筑早期的门窗都是用纸裱糊的。宫廷里所用窗户纸质量上乘，透光及防风御寒效果好。从清代康熙朝开始，随着社会的稳定，经济的发展，海关的开放，海上贸易得到发展，平板玻璃也随之输入我国，并开始使用于紫禁城建筑门窗上。玻璃的应用，大大地改善了紫禁城内的采光条件。
紫禁城古代建筑的采光方法简易科学，反映了古代工匠的智慧，对现代建筑的内部采光亦可提供有效参考。
【注释】①选自新华社，有删改。
12、下列有关建筑采光的介绍与文章不符的一项是（）(3分)
A.最大程度进行自然采光是紫禁城建筑采光设计的重要特点。
B. 紫禁城建筑在南立面开门窗的设计考虑了我国的地理位置。
C. 现代建筑一般没有挑檐，太阳光可直接进入室内，便于采光。
D. 紫禁城建筑的采光方法对现代建筑的内部采光有借鉴意义。
13、下列紫禁城建筑内部设计的要素中，不利于反光的一项是（）(3分)
A.光润如玉的地面 B. 浅黄色的墙壁
C. 质感强烈的立柱 D.青绿色的顶棚
14、读完本文，小语觉得紫禁城建筑的采光设计很巧妙，于是梳理了具体设计及其效果，请你帮她补充完成下面表格。(4分)

15、明代散文家归有光的书斋“项脊轩”坐南朝北，阳光无法照射进屋内，导致屋内采光很差。于是他在 北墙上开了四扇窗子，又修了几面白色矮墙围起庭院。 一番改造后，屋内变得明亮起来。请观察示意图，结合文章及小贴士，说明“项脊轩”内变明亮的原因。(4分)

（三）古代诗文阅读

种　莲 冯汝弼
余性有濂溪①之癖，尝植莲于东园小池，时二月水寒，仆夫②以足踏藕入淤泥中，后数日，悉浮水面成朽质矣。明年春，则命爬掘淤泥，植根生土。先是池中畜鱼，正是荷苗出水，辄为啮断。池中积石为岛，水环四面。又明年，则命植根北面，东西断以帘。春暖鱼行，辄复跃入帘中，啮尽无余矣。又明年，则命筑土成堤，东西断流，由是鱼不得复入。荷苗无恙，始见青钱③贴水，继而翠盖擎珠，终则红妆烂然，清香袭人，可彻肌骨。举酒临风，真若水宫仙子，含馨佩芳，争妍竞秀④，环侍左右也。或曰：“子种莲三年无成，而卒享其成，何也？”余曰：“天下之事，阻于难而废于久，无志故也。不阻不废，天下无不可为之事，岂直莲哉？”
【注释】①濂溪：北宋理学家周敦颐，世称濂溪先生。②仆夫：仆人。③青钱：色绿而形圆之物，指荷叶。④含馨佩芳，争妍竞秀：戴着鲜花，香气缭绕，竞相逞美。
16、文章叙述了作者种莲的过程，下列选项不符合文章内容的一项是（）(3分)
A．第一次种莲，仆人将藕踩进淤泥。几日后，藕浮出水面腐烂。
B．第二次种莲，挖掉淤泥，把藕种到生土中。荷苗被池中鱼咬断。
C．第三次在水池北面种莲。鱼又跳进帘中，咬断帘子，咬尽荷苗。
D．第四次种莲，用土筑堤，截断水流，鱼不能进入，荷苗无恙。
17、本文与周敦颐的《爱莲说》都以“莲”为载体，但写作目的不同，请结合文本内容简要分析。(4分)
18、下列加点词语的意义和用法不一致的一项是（）(3分)
A．悉浮水面成朽质矣　　悉如外人(陶渊明《桃花源记》)
B．则命筑土成堤　　　　父命之(《富贵不能淫》)
C．而卒享其成　　　　　而两狼之并驱如故(蒲松龄《狼》)
D．环侍左右也　　　　　环而攻之(《得道多助，失道寡助》)

与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛① [唐]李　白
一为迁客去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花②。
【注释】①本诗是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作“落梅花”。
落　梅① [宋]刘克庄
一片能教一断肠，可堪平砌②更堆墙。
飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。
乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。
东风谬③掌花权柄，却忌孤高不主张。
【注释】①本诗是刘克庄被贬建阳所写。②砌：台阶。③谬：不合情理的。
19、两首诗相似的情感基调是（）(3分)
A．欢快 B．凄怆 C．慷慨 D．闲适
20、两首诗都有“落梅”这一意象。《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》中诗人把笛曲《梅花落》写作“落梅花”的用意是什么？《落梅》中将梅花比作“迁客”和“骚人”的用意又是什么？(4分)

四、综合运用（共3道小题，15分）

毕业的骊歌在校园悄然响起，林荫道两旁的香樟愈发葱茏。岁月如歌，从2021到2024年，三年时光匆匆而过。班级举办“我们毕业了”综合性学习活动，请你参与。
21、小文将代表同学上台发言，填入下面发言稿中的句子，排序最恰当的一项是C(3分)
对于掌握命运，实现梦想而言，今天最重要。今天是你搬来的砖石，虽然微不足道，________；________，________；________，________。请你珍惜今天，用今天的积淀成就明天的梦想！
①却谱就了你明天的华章 ②却给予了你明天的阴凉
③今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸
④却垫起了你明天的高度
⑤今天是你写下的片段，虽然不完整
A．④⑤①③② B．②⑤④③① C．④③②⑤① D．②⑤④①③
22、下面是班主任老师写的毕业寄语中的一段文字，其中有两处表达不妥，请找出来并修改。(6分)
①同学们，你们每一个人都会被老师铭记。②菁菁校园，你们琅琅诵读的余音和足迹，在我耳边回响。③时光把你们在课堂上的精彩纷呈、辩论赛中的夸夸其谈、运动场上的飒爽英姿、舞台上的载歌载舞，都留给了我们，④是你们，让校园四季常青、生机盎然；⑤是你们，让我们的生命更充实而丰盈。
23．同学们借此活动拟一副对联表达对老师的感恩和赞颂。请你选用下列词语，写出下联并说明理由。(6分)
①岁岁年年　②培育栋梁　③三尺讲台　④洒青春　⑤为人师表　⑥勤耕种
上联：一方黑板朝朝暮暮绘宏图润泽桃李
下联： _________

理由：_________

五、写作能力（60分）

24、同学，生活中，面对冲突时，你通常会如何应对？是怒目圆睁，还是沉着冷静？是鲁莽冒进，还是回避退让？若以爱的名义选择退让，不是胆小怯懦的表现，反倒是充满着人性光辉的行为。回顾往事，你的亲人、师长、同学、朋友等，他们中可曾有人因为爱你，所以让你？你是否也曾因为爱他，所以让他？爱是包容，不是纵容；爱是理解，不是理论；爱是退让，不是退却。
请以“为爱，退一步”为题，写一篇600-700字的作文。
写作提示及要求：
（1）明确时刻的“关键”，交代“这样做”的原因。
（2）详略得当，充分表现“这样做”的过程。
（3）有自己的发现、感悟、思考等。
（4）符合生活常理，内容健康，文体明确。
（5）勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。