2020年湖北省技能高考文化综合
语文部分
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
在每小题给出的四个备选项中,只有一项是符合题目要求的,请将其选出。未选、错选或多选均不得分。
1、下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是
A、角(jué)色 陶冶( yě ) 相形见绌(zhuō )
B、瑰 (guī)宝 后裔( yì ) 不卑不亢( kàng )
C、成绩( jì ) 荒谬(miù ) 囫( wù )囵吞枣
D、恪((gè )守 憧(chōng )憬 瑕不掩瑜( yú)
2、下列各组词语中,没有错别字的一组是
A、恬静 莫须有 峰拥而至
B、干躁 传家宝 焕然一新
C、壁画 车轮战 出类拔萃
D、脉络 老古懂 川流不息
3、依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是
① 人人做好事就像画一个圆,彼此心相连、手相牵,,--------着守望相助的溫暖。
② 《电子商务法》规定:对于竞价拥名的商品或服务,应当显著----------“广音"。
③ 一批90后在疫情防控的“硬仗”中守成长、成熟,----------了新时代青年的担当和责任。
A、传递 表明 表现
B、传递 标明 体现
C、传播 标明 表现
D、传播 表明 体现
4、下列各项中,没有语病的一项是
A、中国政府把人民的生命安全和身体健康放在首位,尤其重视对弱势群体的保护。
B、经过我和妹妹耐心细致的劝导,使我妈终于改变了她原来固执的想法。
C、我之所以没法和她成为好朋友,原因就是因为她太安于现状,不思进取。
D、国家有关部门加强对食品药品的监管力度,健全并建立了相应的市场监管制度。
5、下列各项中,标点符号使用不规范的一项是
A、人类离不开火:有了火,才有了光明和温暖;有了火,才有了文明和进步。
B、有人说: “青春是一个坡。”不错,如果在青春的路上走不稳,你就有可能滑倒。
C、从在图书馆借到第一本书——《红楼梦》开始,各类文史读物就成了吴挂春的最爱。
D、江城中学公开招聘语文、物理、生物 ……等学科教师,有教学经验者可优先考虑。
6、下列各项中,修辞手法不同于其他三项的一项是
A、春天还未曾露面,就已经悄悄地走远了。
B、风是调皮的,把那朵悠闲的云赶得满天跑。
C、大自然中的绿水青山,就是我们的百宝箱。
D、茫茫白雪,覆连几百里山野,峰胖了,岭也肿了。
7、下列有关文学常识的表达,有误的一项是
A、孔子和孟子分别是春秋和战国时期的著名思想家,他们同为儒家学派的代表人物。
B、《三国演义》是中国第一部章回体古典小说,是我国古典小说“四大名著”之一。
C、现代文学史上著名的文学家郭沫若的代表作有诗集《女神》、历史剧《雷雨》。
D、列夫·托尔斯泰是俄国伟大作家,以长篇小说《战争与和平》《复活》等著称于世。
阅读下面的文言短文,完成8-10题
赵奢者,赵之田部吏也。收租税而平原君家不肯出租,奢以法治之,杀平原君用事者九人。平原君怒,将杀奢。奢因说曰:“君于赵为贵公子,今纵君家而不奉公则法削,法削则国弱,国弱则诸侯加兵,诸侯加兵是无赵也,君安得有此富乎?以君之贵,奉公如法则上下平,上下平则国强,国强则赵固,而君为贵戚,岂轻于天下邪?”平原君以为贤,言之于王。王用之治国赋,国赋大平,民富而府库实。
【注】用事者:办事的人。
8、对下列语句中加点词语的释释,不正确的一项是
A、今纵君家而不奉公则法削 纵:放纵
B、法削则国弱 削:削弱
C、国强则赵固 固:稳固
D、王用之治国赋 赋:古代一种文体
9、下列各项中,加点字的意思和用法与"奢以法治之”中的"以"相同的一项是
A.、挟飞仙以遨游 《前赤壁赋》
B、余船以次很进 《赤壁之战》
C、且以一壁之故逆强秦之欢,不可. 《康熊菊相如列传》
D、作《师说》以贻之。 《师说》
10、下列对这段文言文的理解,不恰当的一项是
A、平原君位高权重,但赵奢敢于碰硬,依法处决了平原君的九位用事者。
B、赵奢有理有节的言辞平息了平原君的怒气,平原君最终举荐了赵奢。
C、赵王采纳了平原君的建议,重用赵奢,使他发挥了更大的作用。
D、从对赵奢的态度可以看出,平原君是一个谦卑律己、胸怀宽广的人。
二·综合题(本大题共7小题,共30分)
11、请将第一大题文言文阅读材料中面横线的句子翻译成现代汉语。 (4分)
平原君以为贤,言之于王.。
12,仿照下面的句式,另选话题写一句话。(4分)
困难对于强者是一笔巨大的财富。
13、下面一段话描写了怎样一种现象?请用一句话概括。(不超过20字) (4分)
春天来了,太阳温暖大地,青草不但在林林荫道旁,还在石板的夹缝里长出来,绿油油的。桦树、杨树、野樱树长出发粘的和清香的树叶,枫树上鼓起一个个快要绽裂的花蕾。寒鸦、麻雀、鸽子已经在欢乐地搭窝。植物也罢,鸟雀也罢,昆虫也罢,一律兴高采烈。
14、阅读下面诗歌,然后回答问题。
岭南送使
(唐) 张说
秋雁逢春返,流人何日归?将余去国泪,洒子入乡衣。
饥狖啼相聚,愁猿喘更飞。南中不可问,书此示京畿。
【注】狖:一种黑色长尾猴。 ②京畿:国都及周围的地区。
(1)这首诗写了怎样一件事?请简要概括。(3分)
(2)本诗首联运用了对比的写作手法,请结合诗歌内容简要分析。(3分)
阅读下面的文章.完成15-17题.
卖艺
王平中
(1)李二娃这几天没事做,就拿起从老家带来的那把二胡,到街上卖艺。他二胡拉得不好,难登大雅之堂,只是在一些大排档为食客喝酒助兴。
(2)每每走到客人桌前,李二娃总是先鞠一躬:“先生,听曲吗?"
(3)大多时候都被人拒绝。遇上态度好的,答声我们正在谈事;遇上态度不好的,叱道:“走开,没看正忙吗?”
(4)这天,李二娃接被几桌食客拒绝,心里有些急,便伫立在一张桌前不肯走。一个脸上被酒精染得血红的食客发了怒,瞪圆双眼,一拍桌子:“滚,再纠缠,对你不客气了!"
(5)旁边桌一-老者見状,向他招手,解了他的围。老者说:“给我拉一曲吧。”
(6)“拉什么曲哩?”
(7)“你会阿炳的作品吗?"
(8)李二娃忙点头,他对阿炳的作品不太熟,只会一曲《二泉映月),于是一阵手忙脚乱,硬是将开始的低沉压抑拉得像鬼哭狼嚎叫,将最后的惆怅感叹拉得像一潭深水。一曲未完,汗水便从他脸上
流了下来。
(9)老者双目微闭,脑壳摇动,听得如痴如醉。
(10)李二姓暗自庆幸:幸好这个老头儿不懂!
(11)又拉了一曲《赛马》,一曲《良宵》,老考才叫他打住,付了款,走出食店。
(12)那个脸上被酒精染得血红的食客走过来,对李二娃竖起大拇指: “你牛!这人可是川大音乐系教授,著名的二胡演奏家……
(13)李二娃闻言,一下子怔住了。
15、请简要概括李二娃一天中四种不同的心理变化。(4分)
16、李二娃的演奏并不好,可老者为什么还是“听得如痴如醉" ? (4分)
17、下列对这篇小说的赏析,不恰当的一项是(4分)
A、开头写李二娃二胡拉得不好,是为了后文写他在老者面前失败的演奏作铺垫。
B、小说中老者对李二娃的态度,与之前众多食客对李三娃的态度形成鲜明对。
C、小说中“脸上被酒精染得血红的食客”这一人物,推动了故事情节的发展。
D、文章通过对老者外貌、语言、心理等各方面的描写,展现了老者的高尚人格。
三、写作题(本大题共1小题. 30分)
18、在专业技能学习过程中,你一定有过突破难点、掌握要领、提高技能的收获与欣喜。请以“欣喜”为话题写一篇记叙文,讲述你在专业技能学习中的故事。要求:
① 题目自拟。②文中不得出现真实的校名、人名。③不少于500字。 (30分)
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