同学们学习数学讲究灵活性，很多孩子觉得自己在课堂上已经听懂了老师讲解的内容，但是，在做数学题时，又有一些题不会做。造成这样的现象，就是因为孩子还没能灵活地运用所学知识，需要加强练习。
四年级数学下册第四单元要学习的内容是小数的意义和性质。小数的产生、小数的组成和小数的读写法都要求学生掌握，还要求学生掌握比较小数大小的方法，小数点移动后产生的规律要记牢。
今天给大家分享人教版四年级数学下册第四单元达标测试卷，这套试卷题量较多，考查的知识较为全面，难易程度适中，非常适合四年级的孩子收藏练习。在文末附有答案！
第一大题共有8个小题，共19分。第7小题，8.39在哪两个相邻的整数之间？它应该在8和9之间，近似于8。小数的近似数要按照“四舍五入法”求出。
第8小题，由3、0、5、9四个数字和小数点组成的三位小数中，最大的是9.530,，最小的是0.359。
第二大题判断。第1题，在0.7和0.8这两个相邻的两个小数之间，再没有别的小数。本题是错误的，比如0.72、0.73、0.75等都是在0.7和0.8这两个小数之间。
第2题“8.3与8.30的大小相等，计数单位也相同。”是错误的。8.3和8.30的大小相同，8.3的计数单位是0.1,8.30的计数单位是0.01，所以它们的计数单位不一样。
第三题选择。第1题，一张A4纸厚0.088毫米，100张这样的A4纸厚0.088×100=8.8毫米。
第2题，与30.6的计数单位相同的数是B项60.3。30.6的计数单位是0.1，本题A.30.60的计数单位，0.01；C.3.060的计数单位是0.001。
第四大题计算，第1题要求学生口算。
第2题比较小数的大小。要注意看它们的单位，不同单位要换算成相同的单位，再比较大小。
第3题要求学生填上合适的数或单位名称。比如7元4角8分=7.48元。
第4题要求在不改变数的大小前提下，把下面的数写成三位小数。比如5.0800=5.080。
第5题用四舍五入法求出下列数的近似数。比如4.475≈4.48（精确到百分位）。
第五大题解决问题，本题需要学生认真审题，分析题目问的是什么，再解答。
多做数学练习题，能提高孩子的应用能力，培养孩子数学思维能力，掌握解题技巧，增强记忆力。
,
