一年级语文第三单元测试卷上册明明和东东是邻居(一年级语文第三单元试卷2024)

一年级语文第三单元测试卷上册明明和东东是邻居(一年级语文第三单元试卷2024)

首页语文更新时间:2024-11-15 23:38:22

三年级道德与法治期末检测(1)

学校: 班级: 姓名: 得分:

一、判断题。(每题2分,共 20分)

1.小明知道自己有拖拉的缺点,但他认为没关系。 ( )

2.琪琪说:“学习成绩差的同学一定没有优点,我们不能和他们玩。” ( )

3.同一棵树上的叶子,完全相同。 ( )

4.在抗击新冠肺炎的战斗中,疫情通报及时得益于现代通信。 ( )

5.弄坏同桌的文具盒,应该主动承认错误并道歉。 ( )

6.睿睿忘记打扫卫生,我们都应该责备他。 ( )

7.家乡太穷,我长大后要离开家乡,把家乡的人和事都忘掉。 ( )

8.我得到邻居的帮助,也应该帮助邻居。 ( )

9.玩游戏就是为了开心,所以不需要规则的约束。 ( )

10.有人说现在都什么年代了,雷锋精神早就过时了。 ( )

二、选择题。(每题2分,共 30分)

1.欣欣是女孩,她很喜欢踢足球,可是妈妈不让她踢,认为踢足球是男孩的运动。欣欣不同意妈妈的说法,她应该怎样和妈妈沟通呢?( )

A.和妈妈吵架 B.不和妈妈说话

C.心平气和地和妈妈沟通,说明自己的观点。

2.东东计算不准确,他认为自己很差劲,东东应该( )

A.完全否定自己,灰心伤气。 B.学会改进自己,接纳自己。

C.这是“小毛病”,不用改进。

3.莉莉做事总是拖拖拉拉,红红不喜欢她。可是老师布置他们俩个人在一起做手抄报,红红应该( )。

A.和老师说,调换其他同学。 B.不和她合作,自己做。

C.主动找她商量,共同完成老师布置的任务。

4.菲菲是急性子,娇娇是慢性子,做什么事都很慢,可是,老师特意把他们两人分在一个学习小组,你认为老师这样做,对他们有好处吗?( )

A.有好处,可以互补。 B.没有好处,两个人一定会有矛盾。

C.不一定有好处

5.《日夜兼程也嫌迟》的事情如果发生在今天,可以利用( )的方式让唐玄宗最快得到消息。

A.写书信 B.打电话 C.邮寄特快专递

6.《明山宾卖牛》的故事,告诉我们明山宾是一个( )的人。

A.诚实 B.说谎 C.尊敬老师

7.飞机相比其他出行方式速度更快,而且不受高山、河流、海洋等的阻隔,但是,飞机出行的劣势是( )

A.飞机票价格便宜 B.安全性不高

C.价格相对昂贵,会受到天气条件和起降场地的限制。

8.社区里的公用设施,应该( )

A.自觉爱护 B.随意践踏 C.与我无关

9.我们要自觉保持社区里的环境卫生,发现地上有果皮,应该( )

A.让负责卫生的阿姨做 B.不理睬 C.主动捡起来,放进垃圾箱。

10.《雨中送母子》讲的是雷锋叔叔( )的故事。

A.助人为乐 B.勤俭节约 C.刻苦学习

11.别人帮助我的时候,我心里很( )

A.温暖 B.悲伤 C.失落

12.乘坐汽车或火车的时候,乘客应该( )

A.先上后下 B.上、下车拥挤 C.先下后上

13.放学时遇到邻居阿姨拿了很多东西,吃力地往家走。你应该( )

A.假装没看见 B.主动帮忙 C.不用管

14.我国幅员辽阔、地形多样,很多地方有当地独特的交通方式,( )是东北传统的出行方式。

A.马拉爬犁 B.竹筏 C.溜索

15.上美术课的时候,你的同桌忘带彩笔了,你应该( )

A.训斥他 B.主动借给他 C.不借给他

三、按要求做题。(每题5分,共10分)

1.连一连:为下面各地的特色找到家。( 5分)

山西 陕北 吐鲁番 北京 云南

葡萄 米线 刀削面 腰鼓 景泰蓝

2.以下几种情况,应选择哪种运输方式? 在空格内打“√”。

运输方式

运输要求

海洋运输

航空运输

公路运输

铁路运输

步行骑车

昆明的鲜花运往上海

从沈阳到大连旅游

大量煤炭从秦皇岛运往日本

课本从书店运往学校

看看龙泉河周边的的景色

四、辨析题。(每题5分,其中答案4.5分,答题规范0.5分,共10分)

1.有一天,小华在一个设置了信号灯和斑马线的十字路口过马路,行人通行的绿色信号灯还没亮起,但马路上一辆车都没有,小华是选择直接马路,他的做法对吗?为什么?

2.有一天,小虎在马路上遇见腿部有残疾的小强,小虎学着小强走路一瘸一拐的样子,对小强说:“你这样走路太难看了,我帮你拿书包吧!”小强生气地说:“我不用你帮,多谢了!”你认为小虎的做法合适吗?小强为什么不接受小虎的帮助?

五、简答题。(每题5分,其中答案4.5分,答题规范0.5分,共20分)

1.李红的爸爸在外地工作,最近爸爸要过生日了,她可以采取哪些通信方式给爸爸送上祝福呢?(至少写三种)

2.交通发展给我们的生活以及环境带来哪些问题?我们应采取哪些措施解决这些问题?(至少写三个问题和解决的措施)

3.写出你知道的四种公用设施。并写出它们的用途。

4.同学相伴真快乐,请写出与同学相处的三个快乐瞬间。

六、情境分析。(每题5分,其中答案4.5分,答题规范0.5分,共10分)

1.我和东东是邻居,我妈妈和东东妈妈是好朋友,我们经常串门,一起玩。可是有一天,我妈妈和东东妈妈不知为什么争吵起来,从那以后,她们就互相不说话了,我妈妈不让我去东东家玩,东东也不来我家玩了,可是我很想东东,我该怎么办?

2.家乡小导游,你的家乡有许多的特产,也有许多景色优美的地方,还有许多名人,请你介绍一下?

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