1955年是新中国成立后全国统一命题、统一高考的第四年，语文试卷继续变化中。
下面让我们看看1955年的高考语文试卷。
一、作文：（占比60%）
作文依然沿袭命题作文的惯例。
作文范例：我准备怎样做一个高等学校的学生
在1955年的春天，当和煦的阳光洒满大地，万物复苏之际，我也迎来了人生中的重要转折点——高考。这不仅是对我多年寒窗苦读的检验，更是通往知识殿堂——高等学校的金色桥梁。站在这个历史与未来的交汇点上，我心中涌动着无限的憧憬与思考：我准备怎样做一个高等学校的学生？
一、树立远大理想，坚定信念
在那个激情燃烧的岁月里，每一位青年学子都怀揣着对国家的热爱与对未来的憧憬。我深知，作为即将步入高等学校大门的一员，首要之务便是树立远大的理想，将个人的命运与国家的兴衰紧密相连。我要以周恩来总理“为中华之崛起而读书”的壮志为榜样，将所学知识转化为服务人民、建设祖国的实际行动。坚定信念，不畏艰难，勇往直前，用知识的光芒照亮前行的道路。
二、勤奋学习，追求卓越
高等学校是知识的海洋，是思想碰撞的火花。我将珍惜这来之不易的学习机会，以饱满的热情投入到学习中去。无论是基础理论还是专业知识，我都将力求深入浅出，融会贯通。同时，我认识到，学习不仅限于书本，更在于实践与创新。因此，我计划积极参与各类学术活动和社会实践，将所学知识应用于解决实际问题，不断提升自己的综合素质和创新能力。追求卓越，永不止步，是我在高等学校中的不懈追求。
三、团结同学，共同进步
高等学校是一个大家庭，来自五湖四海的学子汇聚一堂，共同学习，共同成长。我深知，一个人的力量是有限的，但团队的力量却是无穷的。因此，我将积极融入集体，与同学们建立良好的人际关系，相互学习，相互帮助。在团结协作中增进友谊，在共同奋斗中实现价值。我相信，只有大家心往一处想，劲往一处使，才能创造出更加辉煌的明天。
四、培养高尚品德，树立良好风尚
品德是人之根本，是立身之本。在高等学校中，我将更加注重自身品德的修养，努力做到诚实守信、尊师重道、关爱他人。同时，我也将积极参与学校的各项公益活动和社会服务，用自己的实际行动践行社会主义核心价值观，传递正能量，树立良好风尚。我相信，一个品德高尚的人，无论走到哪里都会受到人们的尊敬和喜爱。
总之，作为即将步入高等学校的学生，我将以坚定的信念、勤奋的学习、团结的精神和高尚的品德为指引，不断追求卓越，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。我相信，在未来的日子里，我将以更加优异的成绩和更加辉煌的成就来回馈社会、报效祖国。
二、提炼文章中心思想（占比10%）
答案（示例）：
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1955年全国高考语文试卷，基本沿袭了1954年高考的试题结构，考核难度再一次略有降低。
1955年全国高考语文试卷不像1954年那样分“文理科”，一套试卷共同作答。作文分数占比依然很大，达到60%。名著问题回答题量减少，难度降低。
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