如下是一位家长的感慨：
数学成绩发下来了，100分的8个，99、98分的一大堆，我们97，这成绩妥妥的倒数了。真心累啊，考试前每天都在复习，可是一二年级考的是做题习惯和细心，这两样不好，多做题也于事无补，有点发愁，感觉现在小孩真的都很厉害。卷也是迫于无奈在卷。
看看这位家长，孩子考了97，很高的分数吧，但是问题是倒数。现在小学，特别是低年级，数学这种没有100分感觉都是学渣了。同时也反映出考试题目过于简单了，我觉得无论几年级，考试要体现一定的差异性，那么小学开始奥数教学和奥数思维考试是必要的。
比如有些私立名小，人家三年级左右的数学考试，100分的试卷平均分可能就40左右。如果没有含金量的试卷让孩子反复练习那是内耗，又体现不出孩子之间的差距。
教育在育人的同时也是在选拔，现在的小学好像体现不了选拔功能，怪不得好多家长到了初中都抱有幻想，以为自己的孩子可以读重高，可以考名牌大学。如果小学开始难度较大的奥数，一般从小就能看出孩子是否有学习的潜能和冲击名牌的潜力。
这样做让家长和孩子早点认清形势，不用一直在卷的道路上被迫学习，内耗了10几年，最后的结果却是不理想，似乎不是太值得呀。
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