2024年河北省初中英语中考试卷分析
肥乡区第三中学 武香凤
2024年河北中考英语试题试题满分120分，听力30分，笔试部分90分，试题数量和分值分布和2023年一样没有变化。整套试题难度不大。2024年中考试题依据《英语课程标准》进行命题，以考量学生的语言能力，文化意识，思维品质，学习能力四方面核心素养为出发点和落脚点，聚焦人与自我，人与社会，人与自然三大主题，内容积极向上，强化育人导向，引导学生树立正确的价值观，明确人生发展方向，落实立德树人的根本任务。
试卷具体分析
01
2024中考考点涉及的语法
一、词性
（一）名词
（二）动词
（三）形容词
（四）副词
（五）代词
（六）数词
（七）介词
（八）冠词
（九）连词
二、构词法
三、句法
（一）句子种类
（二）简单句基本句型
（三）谓语动词的时态和语态
（四）主从复合句
02
听力试题所涉及的话题
听力试题共30分，题型和2023年没变化，涉及话题丰富，广泛，贴近学生的生活和学习，其中包括课堂用语，日常交际，表扬和鼓励，请求及应答，健康与就医，借东西,购物，旅游，兴趣爱好及职业规划，学校活动等。对基础扎实的学生来说，听力还是非常简单的。对基础薄弱的学生来说，还是有点难度的。
03
单项选择部分
单项选择依然延续2023年的思路，把语法项目（介词，名词性物主代词，一般现在时，情态动词表推测，从属连词，形容词最高级，一般将来时，现在完成时，一般过去时被动语态，特殊疑问词）全部融入真实语境中，突出交际功能，考查学生的语言综合运用能力。内容健康，积极向上，强化育人理念。比如33有关健康的生活习惯，34题有关推测突出逻辑推理能力；35题有关人生态度，成功后依然坚持奋斗；36题有关交通状况；38题有关被赞扬后的良好心情；39题有关只有登上山顶才能看到它的美丽；40题有关外国人对中国茶文化的研究。
名师有约
04
阅读部分分析
（一）完形填空
本篇阅读是一片记叙文，主题是有关人与自我——身心健康。本文介绍了一名学生Rick,，曾经酷爱玩电子游戏，父母多次提醒无效，他的视力越来越差，有一次课堂上老师问他2 2=？，他因为看不清而回答错误。老师很担心便告知家长。Rick爸爸带他去医院检查，结果显示他的视力变弱了，医生建议他要采取措施保护眼睛。自此以后Rick决定停止玩电子游戏并每天锻炼。后来他爱上了运动并且还加入了学校足球队。现在他变得更强壮健康了。他的视力也好起来了。
通过此文章让学生明白成长过程中好习惯对身心健康的重要性，有一定的现实和教育意义。10个问题考查到名词（3个），动词（4个）形容词（1个），副词（1个），连词（1个）词义辨析，全部有关对文章上下文的理解，侧重考查学生的文章整体理解和综合运用能力。突出了核心素养的考查。
（二）阅读理解
A篇文章摘自一段聊天记录，贴近生活，形式新颖，体裁属于实用应用文，主题有关人与社会-----志愿服务。通过聊天记录，显示李健和王浩商量帮助孙夫妇的计划和安排，有关见面的时间和地点，和其他同学一起要做的事情。内容积极向上，浅显易懂，相关问题都属于细节考查，比较简单。
B篇文章是一篇记叙文。主题有关人与自然-----环保和行为。文章介绍河北石家庄的母亲河滹沱河20年的变化，20年前环境优美，但随着时间的推移，它变脏了，河水干涸了。为了修复它，政府采取了一系列措施，他们建防洪堤，河边种植花草树木，建防护栏张贴禁止游泳标志保护人们。政府还阻止工厂往河里排放污水来确保河水干净让河里的鱼儿，附近的小鸟和人民能够幸福生活。他们也有长期规划保证河流保持良好状态。
在政府的努力下，现在滹沱河又恢复了良好状态。这个故事告诉我们当人们齐心协力保护环境和自然时，一切都会变得美好。本文相关的三个问题54，56是细节考查。55题是段落大意，考查到段落的主题句。
C篇文章又是一篇记叙文。主题有关人与自我----丰富充实积极向上生活。文章介绍一名12岁男孩Mike生活在一个山村。他的邻村因为恐龙化石被发现而闻名。Mike非常喜欢恐龙，他相信他的村子下面也有恐龙化石，他梦想成为第一个发现恐龙化石的人。一个夏天的上午，Mike正在河边的田野勘察，他看到两个朋友拿着一个彩色的风筝朝他跑过来，Mike喜欢和他们玩然后就一起和他们放风筝。当他跑的时候被一块灰色的东西绊倒了。同伴要把那块石头扔掉，但Mike不同意，他们跑到学校告诉老师，老师给古生物学家打电话，第二天，古生物学家来检查并认为可能是一块恐龙化石，很快更多的古生物学家来到此地并发现了更多的化石并证明这些化石来自一种新的恐龙，一名古生物学家把它命名为Mike恐龙。Mike实现了他的梦想，可以推断出来Mike一定是开心的。本文相关57-60 四个问题，57，58题是细节考查，59，60 题属于推理判断，有一定难度。
D篇文章是一篇说明文。主题有关人与自我-=--做人与做事之理性消费。文章包括六段，属于总分总结构，第1段出示了文章主题句----如何帮助我们养成良好的消费习惯。2，3，4，5段分别介绍了具体做法。第6段再次总结，强调我们应该正确对待钱，要有良好的消费习惯和良好的金钱观，文章脉络清晰，前后呼应，浑然一体。本文相关61-65五个问题，61题属于细节判断，62题是考查第四段的主题句，但不是文章原句，而是同义句。63题是猜测词义，必须结合上下文才能推断出来，64题也属于推理判断，只有理解了文章大意才能判断出来。65题让找出文章最佳标题，也就是文章的主题句。（管理金钱的方法）对学生来说，D篇还是有一定难度的。
（三）任务型阅读
任务型阅读文章是一篇科普说明文。主题有关人与自然---自然生态之与自然和谐共生。文章包括5个自然段，属于总（第一段）-分（2，3，4段）-总（第5段）结构，文章大致介绍了大自然有很多解决问题的方法，我们人类从动物，植物身上学到了很多（仿生学）。文章主题鲜明，突出了人与自然的和谐共生。文章设置了5个问题，66，67为完成句子，68-70回答问题，68，69题答案明显，前四个问题比较简单。70题需要结合文章概括总结，提取关键信息，感觉稍有难度。
五、词语运用
词汇运用主题有关人与社会---和谐家庭。文章通过介绍林一家和谐，幸福的家庭生活，考查了一些语法项目，其中包括形容词比较级，规则和不规则名词复数，形容词变副词，规则和不规则动词的过去式，盲填介词和不定冠词，基数词变序数词。代词主格变宾格等。这些都是学生需要掌握的基础知识，属于简单试题。
六、基础写作
A 部分连词成句包括了陈述句，感叹句和特殊疑问句，基本句型包括主谓宾，主谓宾宾补，主系表。所选词汇较少，最多六个单词，最少四个。连词成句属于基础考查，难度较低。
B部分书面表达要求考生根据张军同学课堂表现自评记录对他的课堂表现进行简单评价并对需要改进的方面提出建议。这属于教学评价机制中的生生互评，符合新课标理念，贴近学生生活和学习，内容较熟悉。课堂表现评价可以依据所给句子稍作变化，把疑问变成陈述，加上一些祝贺和赞美的句子就可顺利完成。关于提建议方面，需要用到我们八年级学的一些基本的提建议句型，这些都是日常交际中必备知识，对于中等及偏上的学生来说，难度不算太大。
七、复盘中考备考
本届学生英语水平不同，课堂进度难以统一开展，我们深感压力与挑战，但在冷静分析之后，我们九年级备课组制定了从提升思想认识、纠正不良习惯、营造学习氛围、持续跟进监督等一系列切实可行的教学计划和教育措施，一路走来，三中九年级英语教研团队凝心聚力，主动作为，进一步强化分层教学，精细每节课环节，从2024中考成效分析来看，成绩是令人备受鼓舞和激励的，凝聚了英语教研团队的心血和智慧，也是三中学子刻苦努力、拼搏进取的结果。现复盘我们九年级英语团队的主体工作要点如下。
一、“爱”字当头。没有爱就没有教育，在平时师生相处中，我们责任心，爱心，耐心当头，抓住一切可能的机会给学生提供帮助，尤其是留守儿童和特殊家庭的孩子。只有当学生信服你时，教育才成为可能。
二、励志激趣。结合学生认知特点，抓住每一次机会，利用多种形式坚持做好励志工作，尽可能解决学生的思想问题，培养他们的学习兴趣，激发学生学习的潜能和动力。
三，树立“教----学---评”一体化整体育人观念。“教”基于核心素养目标和内容设计教学目标和教学活动。“学”基于教师指导，侧重学生积极参与，以学生为主体。“评”结合课标和中考要求，渗透思路和方法。三者相互依存，相互促进。
四 、优化过程。结合学情，放慢速度，课堂教学细致再细致，课堂多让学生参与，对学生暴露的问题一一解决。利用自习课时间对七八年级知识查漏补缺，利用课余时间进行针对性辅导。尖子生加强阅读综合训练指导，学困生强化基础，单词过关追踪到底。
五、抓实听力。听力抓在平时，坚持每节课听，每周听，听前必须要做方法指导，慢慢的学生听力有了大幅度提高。
六、积累单词。单词过关追踪到底。单词是学习英语的基础，我们在单词上下了很大的功夫，通过构词法，音标，歌谣，联系法等多种形式让学生找到记忆单词的窍门，对课标词汇坚持课堂提问，课下过关。组员互问。组长把关，教师抽查等。
七、讲究策略。阅读注重体裁的分析，哪类文章用什么方法应对都是有讲究的，必须让学生明确思路和方法。这些方法在平时阅读课上一点点渗透，这样总复习时就没有那么费劲了。
八、注重日常。写作考查学生的语言运用能力，一定要抓在平时。
1.学习新单词后让学生先背诵原句夯实基础，再模仿课文中例句进行创新达到活用。
2.结合每单元的话题每周上一次写作课，教学生学会审题，学会通过抓关键信息来确定人称和时态，学会如何使用关联词等，让学生结合话题从文章中找到可用的单词，短语，句型等。学生完成后通过学生互评，教师点评等方式进一步完善。
3.让学生通过阅读理解来学习一些好的文章结构，摘录一些可用的好词好句。多读多背，以便随时拿来用。
4.备考期间坚持每天让学生练习书写，让书写不仅清楚，而且美观漂亮。老师随时拍图片上传多媒体进行展示。
九、强化习练。对模拟试卷中出现错误要多次复现，通过反复练习让学生真正学会，学懂，学透并能做到举一反三。
天道酬勤。功夫不负有心人，在校领导和家长的支持和帮助下，在我们九年级英语备课组共同努力下，在同学们奋力拼搏，坚持不放弃后，2024中考我校英语学科取得了较为理想的成绩，满分120就有好几个同学，英语水平有了大幅度提高。
接下来，英语学科面对新的改革，我们也要面对更大的挑战，我们只有坚持不懈，努力前行，多学习，多反思才能跟上时代的步伐。
,
