阳光讯（记者 杨小娟）西安市第四十四中学刘靖老师在试题分析中表示，今年试卷立意在科学准确的基础上力求语境新颖，体现从“知识立意向能力立意”的转变。稳中出新，引领教学，体现育人价值，聚焦核心素养，贴近现实生活。
刘靖分析称：
一、稳中出新，反拨教学
首先，听力分值由25分提至30分；听力部分内容新增信息填空题，不但考查单词拼写，而且考查短语应用。其次，阅读部分新增七选五题型 ，重点考查学生通过上下文线索，对备选答案作出合理分析，判断，使补足后的文章文意畅达，逻辑严密，结构完整。
试题在重视基础，覆盖初中阶段英语基础知识和能力要求的同时，通过优化选材来反拨阅读教学，对教学有引领作用。如任务型阅读题中，题材充分体现“灵活新颖”，尤其是73题，在考查学生信息提取能力的同时，更进一步强化信息的综合能力。既引导学生注重词块儿积累，又关注学生提炼主旨，提升整体语篇理解能力。
二、题材丰富，贴近生活
试题语篇题材多样，既有故事，也有广告，独白等文本。试题题材丰富，贴近学生生活，有利于学生理解内容、表达自己的见解。如听力部分设计人际交往，问路，购物，调查等；阅读内容涉及自我励志，环保，英语习语等，具有较强的生活性。
三 、体现育人价值，聚焦核心素养
试题将育人的根本任务融入试题设计，正面引导学生的人生观和价值观。完形填空A篇讲述一位93岁的老人如何创造世界纪录的故事，传递“成功来源于奋斗”的理念。B篇告诉我们学会为未来思考，忠于信念，成于坚持，引导学生树立不懈努力的价值观。
四、贴近时代，“抗疫”入题
试卷中完成句子第60题“中国政府全力以赴阻止新冠病毒传播”，以及书面表达“美丽校园，健康生活”。联系抗疫主题，作为学生如何做到爱护校园环境？怎样才能健康生活？强化使命担当。让新时代爱国主义情怀在抗“疫”战斗中、在校园里蓬勃生长。
2020中考英语试题创新意识强，体现了从知识向能力的迁移。立足基础，依托情境，体现语言运用，促进能力发展。考点更灵活，注重考查学生的语言应用能力。建议考生夯实英语基础知识；注重语篇的分析、判断；强化信息提取和综合的能力。
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