甘肃高二英语卷子及答案

兰州市2022-2023学年高二上学期期末模拟测试
语 文 2022.12
注意事项：
1. 本试卷包含选择题和非选择题两部分．考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效．本次考试时间为150分钟，满分值为150分．
2. 答题前，请务必将自己的姓名、准考证号（考试号）用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡上，并用2B铅笔将对应的数字标号涂黑．
3. 答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案．答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置，在其它位置答题一律无效．
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I(本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
那是1961年7月的一天，下课铃声响过之后，袁隆平拍去身上的粉笔灰尘，掖着讲义夹，匆匆来到校园外的早稻试验田。采用常规法培育出来的早稻常规品种正在勾头撒籽，呈现一派丰收景象。袁隆平把讲义夹放在田埂上，走下稻田一行行地观察起来。突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！
这是一株奇特的稻禾，株形优异，穗大粒多，足有十余穗，每穗有壮谷一百六七十粒。袁隆平用布条扎上记号，从此格外精心地照顾这蔸稻禾。收获季节他得到了一把金灿灿的稻种。第二年春天，袁隆平把这些种子播种到试验田里，期待收获有希望的新一代稻种。可是当秧苗长高之后，袁隆平发现，它们高的高，矮的矮，成熟得也很不一致，迟的迟，早的早，没有哪一蔸的性状超过它们的前代。
一种失望的情绪掠过袁隆平心头，但是对孟德尔、摩尔根遗传学有着深入研究的袁隆平进而想到，从遗传学的分离律观点看，纯种水稻品种的第二代是不会有分离的，只有杂种第二代才会出现分离现象。今年它的后代既然发生分离，那么可以断定去年发现的性状优异稻株是一株“天然杂交稻”的杂种第一代。
（选自《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》）
材料二：
张秉贵常说：“我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火，来温暖人民群众，使他们不仅在商店里感到热乎乎的，回到家里热乎乎的，走上工作岗位还要热乎乎的，激发出更大的革命干劲儿，投入社会主义建设，这才算我们对革命事业有了一点儿贡献。”为了当好顾客的参谋，他不知费了多少心血去熟悉自己柜台里的商品。公休日，他到糖果厂去参观访问，了解糖果的制作过程；下班后，他又到医院向医生学习各种糖果的营养知识；卖糖果时，他虚心向爱吃糖的顾客了解各种人吃糖的习惯和各种糖果的味道。几年来，他还自己花钱买了230多种糖果来品尝，并请同柜台的售货员一起尝。经过刻苦钻研，张秉贵的商品知识十分丰富，为群众服务也有更多的主动权了。遇到患肝炎的顾客，老张就介绍买糖分多对治肝病有好处的水果糖；遇到患气管炎的顾客，他就介绍买冰糖；对消化不良的顾客，他又请顾客买柠檬糖和橘子糖……在售货中，他严格要求自己，做到了顾客买与不买一个样，买多买少一个样，生人熟人一个样，大人孩子一个样。
（选自《心有一团火，温暖众人心》）
材料三：
西藏大学的老师展示了钟扬2017年6月24日的工作安排：上午到拉萨贡嘎机场，下午3点半参加西藏大学博士生答辩会，5点跟藏大同事和研究生处理各种学科建设和研究生论文等事情，晚11点回到宿舍网上评阅国家基金委各项申请书，凌晨1点开始处理邮件，凌晨2点上床睡觉，清晨4点起床，4点半赶往墨脱进行野外科学考察。
钟扬未完成的愿望很多，他希望继续收集青藏高原的种子资料，希望帮助西藏大学学科建设不断提高，希望培养出更多扎根高原的植物学人才……
脑溢血之后，医生、亲友、同事都劝钟扬不要再去西藏，说他简直是拿自己的生命做赌注，而他第三次向组织递交了继续担任援藏干部的申请书，成为第八批援藏干部。
“再次进藏时，我明显感觉到他的身体大不如前，连上车和下车都特别吃力。但他总说‘没事，我很好’。他对我说，自己的时间太短了，必须这样。”钟扬的同事说。
2017年9月25日，钟扬忙碌的行程在赴内蒙古城川民族干部学院作报告之后戛然而止。
而在他双肩背包的很多张小纸条显示出，他的工作依然很满——
9月26日，他将回到复旦大学上党课，带大家学习科学家黄大年的先进事迹；
9月28日，他将来到拉萨，参加29日的西藏大学生态学一流学科建设推进会；
之后，他将完成西藏植物学期刊的创刊文章，完成关于“生物样本库的伦理问题和管理政策研究”的国家社科基金项目的招标，继续英文科普书籍《不凡的物种》的翻译工作……
（选自《“探界者——钟扬”》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．三则材料，均以报道不同战线上的先进人物为主，都属于人物通讯中的传记式类别，全都属于传记文学的范畴。
B．材料一，通过描写袁隆平发现“天然杂交稻”第一代，并反复分析、实践的过程，表现他勇于实践、敢于探索的精神。
C．从材料二中可以看出，张秉贵说到做到，恪尽职守，全心全意为人民服务，体现了“心有一团火，温暖众人心”的思想境界。
D．材料三写到，钟扬总说“没事，我很好”，对同事说“自己的时间太短了，必须这样”等，表现了他专心工作、只争朝夕的忘我境界。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．材料一，通过动作、神情与心理描写，生动表现了袁隆平在发现高产稻穗时，有惊喜和失望，更有深入思考和不辞辛苦的行动。
B．材料二，通过人物典型的语言和践行承诺的一系列举动，充分表现了张秉贵全心全意为人民服务的崇高品质。
C．材料三的前四段，不仅运用正面描写，更是通过侧面描写，由他人的语言和周围人耳闻目睹的事迹，全面塑造钟扬这一人物形象。
D．由三则材料可以看出，人物通讯需要综合运用描写手法来刻画人物的身分、性格、思想、作风、生活状况等方面。
3．下列选项均属于人物通讯，从题目看不同类的一项是（ ）
A．索玛花儿为什么这样红——记优秀共产党员木里县马班邮路乡邮员王顺友（新华社2005.06.02）
B．你负责逐梦冰雪，我负责温暖世界——2022北京冬奥会大学生志愿者掠影（光明日2022.02.08）
C．一个人，一辈子，一道渠——贵州遵义老支书黄大发的无悔人生（《人民日报》2017.04.19）
D．县委书记的榜样——焦裕禄（《人民日报》1966.02.07）
4．材料三中，是如何记述钟扬2017年6月24日工作安排的？请作简要分析。
5．材料一原文为什么以“喜看稻菽千重浪”为题？请结合“曾记否，到中流击水”“创新是科学家的灵魂和本质”“事实是科学家的空气”“饥饿的威胁在退却”四个小标题进行简要分析。
（二）现代文阅读II(本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
三走严庄①（节选）
茹志娟
去年，正是高粱红的时候，我和军区民运部的老马同志第一次来到了严庄。严庄这地区地方武装力量不够强，还残留了一部分政治土匪，他们勾结地主，经常有活动。因此这地区的土改工作就有些特殊，农民一方面迫切地要求土地，另一方面又有顾虑，不敢要土地。我和老马去严庄的任务，就是发动群众进行土改。
严庄是个好地方，庄前庄后一抹平地，只在地平线上，淡淡地勾出一些高山的轮廓。我们由区队员带领进庄的时候，虽然是大白天，但是庄里肃静无声，静得叫人不安。我们首先来到农会长严来全的家里。
窗前的炕头上，端端正正坐着一个妇女，有二十多岁，这大概是来全嫂了。她低眉垂眼地在做针线，好像根本没看见她家来了两个陌生的客人。我当时想，这个来全嫂恐怕属于那种不问外事，安分淑静的妇道人家。
老马和来全谈着如何串联群众，培养积极分子，怎么开齐心会搞土改。不知什么时候，那位宁静的妇女已悄悄地下了炕，靠在房门框上听我们谈话。我一回头看她，她还大大方方地朝我笑了笑。
当晚我就睡在来全家，和来全嫂睡通铺。“女同志，你没睡着吧！”来全嫂轻轻地说话了，并且还朝我身边挨了挨，“你说，我们分地主的地，那红契呢？”
这可能是她考虑了好久的一个问题，我连忙跟她说：“原来的地契是反动政府搞的，都不能算数，拿来一把火烧掉，人民政府重新另发土地证。”“对！“她似乎解决了一个重大的疑难，缓缓地吐了一口气不响了。看得出来，这个妇人绝不是一个榆木脑袋，我对她产生了兴趣，于是我问：
“大嫂子，你叫什么名字？”
“咱没念过书，没名字。”
“小名呢？”
“小名难听死了。我在家顶小，我娘就叫我收黎子。”
收黎子，收黎子，这天晚上，我怀着这极动听的名字睡着了。
转天晚上，她拉住我膀子又问了：
“昨黑，你说把地主的红契都拿来烧了，要是地主把它藏了呢？”
又是一个意外的问题，我只得说：“藏了？那还能找不到？”
我忽然觉得，这位淑静而又有点封建的收黎子是多么关心土改，她关心红契，更可贵的是，她在言语之间，对反动势力没有丝毫的畏怯。这才是土改中真正的骨干分子。我兴奋起来，一把抓着她的胳膊说：
“收黎子，你敢不敢分地主的地？”她却仍是那样安静，笑了笑说：
“这……我不当家。”
我对这位端坐炕上的收黎子不禁又气又爱。只得说：“嫂子，现在男的女的都一样了。”我把灯吹熄，躺下不响。一会儿，她倒又在我耳边轻轻地说话了：
“我说，地主把地契藏起来也不要紧，要是咱的政府占住这里，他拿着也是白拿；要是反动派过来了，反正没咱的日子过，他有没有地契总是个财主，你说是不是？”
“是，你说得很是。”我十分赞同她。的确，她想得非常透彻，可她就是把这些道理收在肚里，不敢开口，不敢往外拿。唉！收黎子，收黎子……
贫雇农齐心大会第二天就在来全家的堂屋里召开了，二十多个给地主、反动派压榨得黄了脸、弯了腰的穷爷们，从天傍黑起，就一个一个地溜进来全家里。收黎子出来给灯里添了油，加了两根灯草，就走进里屋，一直没露脸。
会议一开始，来全说了几句团结起来斗争地主的话。
大家都没开口。
他等了一会，看看大家只是抽烟咳嗽，不知怎么就来了火，红了脖子，猛地一拍桌子，粗了喉咙喊道：
“要地的留下，豁出来干；不要地的出去！”他这一拍桌子一喊，把来开会的人都吓得怔住了。老马连忙站起来，但还没开口，我身边的房门帘子一动，收黎子垂着眼皮，站在房门里，怯怯地说道：
“老少爷们，我说，咱们还是要地。”
她轻声细语的一句话，那些站起的，要走的，都一齐停了下来。虽然收黎子的嘴唇微微有点哆嗦，但是话却说得很稳很清楚。
“咱们祖祖辈辈从没说要分地主的地，结果也没个好日子。像我娘，本庄的爷们都知道的，她给地主害死了。我说，倒不如分，闯个活路。”
收黎子说完了，才抬起眼，迅速地向大伙扫了一眼，就立即隐到房里去了。屋子里肃静无声，也没任何的动作。来全张开嘴巴，似乎也给自己媳妇的这番话镇住了。小屋里给她这几句热血沸腾的话一喊，气氛立刻激烈起来，当即有两个青年热气腾腾地站起来说话。一个花白胡子的老人，忽然从人丛中走过来，一手拿着一只咯咯叫的雄鸡，一手拿着一把刀，准备给大众滴血起誓。
会一散，我们就连夜组织了看家队，并立刻派出岗哨，监视恶霸地主独眼狼。严庄苏醒了，严庄的人民，再也不贴着墙根走路，而且有了笑语，有了歌声，他们双手举起压了他们几千年的大山，把它摔得粉碎。
（有删改）
【注】①《三走严庄》以淮海战役为背景，写“我”三次到严庄的见闻。选文讲述的是第一次到严庄的事，是“我”在淮海前线的回忆。
6．关于文中贫雇农齐心大会的部分，下列说法不正确的一项是（ ）
A．二十多个村民趁天黑“溜”进会场，会上又不敢响应，体现了他们心中有顾虑。
B．收黎子给灯里添油加灯草后就走进里屋，但她其实时刻在暗中关注着会场情况。
C．面对大家的沉默，来全红了脖子，猛拍桌子并大声发火成为打消众人顾虑的关键。
D．严庄苏醒了，严庄人民有了笑语，有了歌声，体现了贫雇农齐心大会取得成功。
7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说开篇介绍严庄的基本情况，表现出当地反动势力猖獗，突出了土改工作的艰难，为后文故事的开展提供了社会背景。
B．当我们进庄时，虽是大白天，庄里却肃静无声，这样写是为了突出严庄地理位置的偏僻以及此地封闭保守的环境特点。
C．文章描写“我”初见收黎子端坐炕头情景时，用了“大概”“好像”“恐怕”等表揣度的词语，这是以“我”的视角交代人物。
D．“我”在交谈中对收黎子的称呼有变化，称她“嫂子”是觉得她是一般百姓，称她“收黎子”是把她当作亲密的同志。
8．小说中收黎子这一人物的形象随着情节的发展逐渐展现出来，请结合文本简要分析。
9．茹志娟的小说在题材处理上善于以小见大，请以本文为例谈谈你的理解。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10~14题。
文本一：
太宗即位，励精政道，数引征入卧内，访以得失。征雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗与之言，未尝不欣然纳受，征亦喜逢知己之主，思竭其用，知无不言。有言征阿党亲戚者，御史大夫温彦博案验无状，奏曰：“征为人臣，须存形迹，不能远避嫌疑，遂招此谤。虽情在无私，亦有可责。”帝令彦博让征，且曰：“自今后不得不存形迹。”征入奏：臣闻君臣协契义同一体不存公道唯事形迹若君臣上下同遵此路则邦之兴丧或未可知帝瞿然改容：“吾已悔之。”征再拜曰：“愿陛下使臣为良臣，勿使臣为忠臣。”帝曰：“忠、良有异乎？”征曰：“良臣，稷、契是也；忠臣，龙逢、比干是也。良臣使身获美名，君受显号，子孙传世，福禄无疆；忠臣身受诛夷，君陷大恶，家国并丧，空有其名。以此而言，相去远矣。”帝纳其言。太宗宴丹霄楼，酒酣，曰：“魏征、王珪，昔在东宫，尽心所事，诚亦可恶。我能拔擢用之，以至今日，足为无愧古人。然征每谏我不从，发言辄即不应，何也？”征对曰：“臣以事有不可，所以陈论，若发言辄应，便恐此事即行。”帝曰：“但当时且应，更别陈论，岂不得耶？”征曰：“昔舜诫群臣：‘尔无面从，退有后言。’若臣面从陛下，方别陈论，此即‘退有后言’。”帝大笑曰：“人言魏征举动疏慢，我但觉妩媚，适为此耳。”征拜谢曰：“陛下导臣使言，所以敢然；若不受，臣敢数批逆鳞哉！”
（摘编自《旧唐书》）
文本二：
君人者，诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，虑壁蔽则思虚心以纳下，惧谗邪则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无以怒而滥刑。总此十思，弘兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武争驰，在君无事，可以尽豫游之乐，可以养松、乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉！
（选自《谏太宗十思疏》）
10．下列对文本一画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．臣闻君臣协契义/同一体/不存公道/唯事形迹若君臣/上下同遵此路/则邦之兴丧/或未可知/
B．臣闻君臣协契/义同一体/不存公道/唯事形迹若君臣/上下同遵此路/则邦之兴丧/或未可知/
C．臣闻君臣协契义/同一体/不存公道/唯事形迹/若君臣上下/同遵此路/则邦之兴丧/或未可知/
D．臣闻君臣协契/义同一体/不存公道/唯事形迹/若君臣上下/同遵此路/则邦之兴丧/或未可知/
11．下列对文本中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．阿党，结党营私，徇私枉法。文中是指有人举报魏征偏袒亲戚，有违法之嫌。
B．东宫，太子住的地方。文中代指李建成，魏征在被太宗重用之前曾经侍奉他。
C．三驱，王者田猎之制。指田猎的时候设三面网，留一面不设，以便捕获猎物。
D．垂拱，垂衣拱手，不亲理事务。文中指国君无须多费力气，就可治理好天下。
12．下列对文本有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．温彦博查办魏征被谤之事，尽管查无实据，他依然认为魏征行为失当，理应受责。太宗先接纳了温彦博的意见，后经魏征辩驳，才醒悟过来。
B．魏征希望做良臣而不做忠臣。在他看来，良臣不仅有美名，而且使国君显扬；忠臣却难逃身死国灭、徒留空名的下场。太宗认可了他的观点。
C．面对太宗“发言辄即不应”的质疑，魏征引用舜的话进行回应，认为“退有后言”不合先贤要求，太宗虽然认为他举止轻慢但还是称赞他。
D．魏征向太宗谏言，治国应当“十思”，弘扬“九德”，让臣子各尽其能，才能达到垂拱而治的境界，这体现了魏征直言敢谏、公忠体国的品格。
13．把文本中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）陛下导臣使言，所以敢然；若不受，臣敢数批逆鳞哉！
（2）何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉！
14．太宗与魏征为何能形成和谐的君臣关系？请结合文本一简要分析。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗，完成15～16题。
插秧歌
杨万里
田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。
笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。
唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答：
“秧根未牢莳①未匝，照管鹅儿与雏鸭。”
文氏外孙②入村收麦
苏辙
欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人。
三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻。
急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛。
闭廪归来真了事，赋诗怜汝足精神。
注释：①莳：种植。②文氏外孙：指文骥，苏辙的外孙。
15．下列对诗句的理解，正确的一项是（ ）
A．杨诗“田夫”两句，“抛”、“接”、“拔”、“插”，四个动词，具体准确，突出了一家四口插秧时秩序井然，一丝不苟。
B．杨诗“秧根”两句，写田里秧苗还未完全插好，需要提防鹅鸭，不能让它们进田“捣乱”。
C．苏诗“三夜”两句，写在连日阴雨毁坏了打麦的场圃后，终于迎来天晴，乡邻们手举竹竿跳起舞来，十分喜悦。
D．苏诗“闭廪”两句，写诗人了却收麦大事、关闭粮仓之后，抖擞起精神，赋诗迎接外孙收麦归来。
16．两首诗都写劳动，但描写角度不同。请结合诗句分析。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《＜论语＞十二章》中，曾子认为士任重道远，具体表现为“______”和“_______”。
(2)《蜀相》中“___________，____________”两句，浓墨重彩地概括了诸葛亮的一生功绩。
(3)古人常在文字中将时间缩短，以此表达内心巨大的悲伤或者坚定的决心，如“____________，____________”。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
中国历来有“制扇王国”的美誉。制扇需要的主要材料有竹、木、纸、象牙、玳瑁、飞禽翎毛等，其他如棕榈叶、麦秆、蒲草等也能编制成_______的日用工艺扇，经能工巧匠或名人精心镂、雕、烫、钻或挥毫题诗作画，使扇子具有了更高的价值。
扇文化起源于远古时代，我们的祖先在夏季，随手猎取植物叶或禽羽简单加工，用以障日引风。战国至秦汉时期，出现了一种半规形的“便面”，形似单扇门，又称“户扇”。西汉以后，扇子开始用来取凉。三国时诸葛亮羽扇轻摇，_________________。
如今常见的折扇最早出现于南北朝，它易于携带，又有舒合之妙，是文人雅士的掌中物。北宋始在折扇上题诗作画，文人都喜欢在扇面上_________________，使扇面书画艺术大放异彩。
一柄折扇，两种画面。一面历史，一面现实。一面可能是书画，承载古人喜怒农乐；一面可能是空白，留予后人思考填充。如今，折扇已变成一种情绪或文化的载体，是对生活的美化和_________________，是挂在时代腰间的奢侈品。
18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．千形万状 运筹帷幄 挥毫泼墨 装点
B．千姿百态 出谋划策 挥毫泼墨 装扮
C．千姿百态 运筹帷幄 舞文弄墨 装扮
D．千形万状 出谋划策 舞文弄墨 装点
19．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．能工巧匠或名人的精心镂、雕、烫、钻或挥毫题诗作画，使扇子具有了更高的价值。
B．经能工巧匠精心镂、雕、烫、钻或名人挥毫题诗作画，扇子具有了更高的价值。
C．能工巧匠或名人的精心镂、雕、烫、钻或挥毫题诗作画，扇子具有了更高的价值。
D．经能工巧匠精心镂、雕、烫、钻或名人挥毫题诗作画，使扇子具有了更高的价值。
20．文中画横线的句子使用了反复的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。
21．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
人的头发之所以有直发和卷发之分，_______。每一根毛发都固定在皮下微小的毛囊中，毛囊的形状影响毛发的形状。圆形的毛囊长出的头发就显得直而粗，这种头发以东方人居多；椭圆形的毛囊长出的是波浪式的头发，这种头发在西方人中较多。头发在生发过程中________ ：一种能使头发呈现由深黑到浅褐的色调；另一种能使头发呈现金色、金褐色或棕色的色调。这两种色调就像两种颜料，由于它们的不同组合而使头发呈现不同的颜色。_________，黑头发的人主要有前一种色素，金色头发的人则主要有后一种色素。
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
在第三届全球顶尖科学家大会上，钟南山院士作主题发言并特别讲了一段意味深长的话：“相信青年人会以很多科学家为偶像，但我们成为偶像，会更好地消除青年人对偶像的盲从，更多地问为什么。”
这引发了你怎样的感想和思考？请你以启智中学学生的身份写一篇演讲稿，在“我的偶像观”主题班会上演讲。
要求：自选角度，确定立意；自拟标题；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
参考答案
1．A 2．C 3．B 4．详细列举工作时间表，充分表明了钟扬珍惜时间，废寝忘食（日以继夜）的工作状态；每个时间点都用短句叙事，有一种紧迫感，更能突出钟扬的忙碌。这样写，突出表现了人物拼命工作作风，忘我奉献的精神。 5．①借用诗句，生动形象，富有神韵和文采。
②题目中的“喜看”含义丰富：既写出了袁隆平获得最高科技奖的心情，也写出了作者及人们看到袁隆平作出巨大贡献的喜悦和激动。
③题目中的“稻菽”点明了袁隆平的研究对象。
④“千重浪”形象地描绘了水稻研究的广阔远景，鼓舞和振奋人心。
⑤题目重在描述研究的结果，四个小标题重在揭示“喜看”的原因。
6．C 7．B 8．①收黎子初次出场时低眉垂眼，似乎不问外事，展现了人物温良娴静、安分守己的形象特点。②不断向“我”发问，展现出收黎子心灵深处对土地的渴望。③贫雇农齐心大会上她不同凡响的话语，展现出她冲破封建牢笼的强烈愿望和对反动势力毫不畏惧的勇敢。 9．①选取小场景突显重大题材。本文设置了严庄土改这一特定场景，并将主要情节放在来全的家中，反映了解放战争时期土改运动的重大历史题材。②塑造小人物映射广大群体。小说着力刻画收黎子这一普通农村妇女形象，代表了对土改有着强烈渴望的广大民众。③以微小细节传达深刻主题。小说通过收黎子对土改旁听、发问，齐心会上村民沉默等细节，揭示了农民土改的内生需求和土改运动的艰巨性、复杂性这一深刻主题。
10．D 11．C 12．C 13．（1）陛下启发引导臣让臣说话，所以臣敢于进谏，如果陛下不接受臣的进谏，臣怎么敢多次触犯皇上的尊严呢！
（2）为什么一定要（自己）劳神费思，代替臣下管理职事，役使自己灵敏、明亮的耳、眼，减损顺其自然就能治理好天下的大道理呢！ 14．（1）唐太宗励精图治，诚心请教；唐太宗能够虚心纳谏；唐太宗能不计前嫌，提拔重用魏征；唐太宗了解魏征。（2）魏征有治国之才，且又敢于直言进谏；魏征感念唐太宗的知遇之恩，想要竭忠尽效；魏征想要做良臣，使身获美名，君受显号。
15．B 16．①杨诗正面描写劳动的辛苦和农人的勤劳。a.人物的动作描写：如田夫“抛”、田妇“接”、小儿“拔”、大儿“插”，四个动词，准确具体，分工明确，描绘了紧张热烈的劳动场面。“低头折腰不回答”也写出了农人的艰辛与勤劳。b.“笠是兜鍪蓑是甲”，用比喻手法把“笠”和“蓑”分别比作“兜鍪”和“甲”，暗示抢插稻苗无异一场紧张的战斗；“雨从头上湿到胛”突出春雨之密之大，进一步点明雨中抢插的艰辛。c.人物的对话（语言描写）：田里秧苗还未完全插好，要提防鹅鸭捣乱，简短的嘱咐话语中，可以看到农人的勤劳与细心。
②苏诗通过侧面描写表现劳动的繁忙和辛苦。a“急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛”，虽没有直接描写麦收场景，但通过家里人忙着做饭、忙着酤酒慰劳辛勤的收麦人的场面可以看出收麦劳动的艰辛和劳苦。b“一竿晴日舞比邻”表现乡邻盼来晴日的喜悦，渲染抢收的迫切气氛，令人想见收麦时热火朝天的繁忙景象。
17． 仁以为己任 死而后已 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心 君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪（朝闻道，夕死可矣）
18．A 19．B 20．反复是“一面……一面……”，叙说折扇扇面表现的内容，强调了折扇扇面的丰富内涵和其承载的独特的文化意蕴。
21． 是由于毛囊形状不同 可以产生两种色素 东西方人这两种色素的组成不同
22．例文：
偶像当追时代英雄
亲爱的同学们：
大家好！今天我发言的中心是“偶像当追时代英雄”。
当下社会，很多同学争先以“明星”为偶像，更有甚者，在追星途中迷失自我，实属可悲。从这个意义上说，钟南山院士呼吁“消除对偶像的盲从”，是对年轻人的必要提醒。我认为，那些行业的领军人物，科技的高端人才，献身国家的国防战士，星夜驰援的白衣天使……这些时代英雄，才是最值得追的偶像。
追寻偶像，不是盲目的偶像崇拜，不是为了娱乐感官、宣泄情绪、做一些莺莺燕燕无病呻吟的白日梦，而是要去关注那些大写的人生，像偶像一样去创造价值，实现价值，做一个对社会有用的人。
偶像当追时代英雄，学习他们为民请命的精神。
《菜根谭》有云：“人之有主也，如太仓之粒米，如灼目之电光，如悬崖之朽木,如逝年之一波。” 人生短暂，韶华易逝，生命的长度无法改变，但我们可以改变生命的宽度。立青云之志，发时代之声，学习时代英雄们为民请命的精神。天眼之父南仁东，驻守十七年，倾心国防，从青丝到白发；无双国士钟南山耄耋之年再次挂帅杨帆，护佑一方平安；大学生村官黄文秀献身脱贫路，兰谷遗芳远……他们正是做到了张载所道：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，替万世开太平”的处世之志，是我们青年人应有的榜样。
追星当追时代英雄，为国家发展注入星能量。
梁任公在《少年中国说》中提到：“使举国之少年果为少年也，则吾之中国为未来之国，其进步未可量也。”一个国家最亮的风景是这个国家的青年，青年的偶像观是一个时代价值观的缩影。周恩来从小立志“为中华崛起而读书。” 张仲景曾言：“进则救世，退则救民。”无数白衣天使羽翼轻重高喊：“若有战，召必回，战必胜。”青年是第一生产力，毛泽东说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根到底是你们的。”当全国青年都可以摆脱冷气，只是向上。有一份热发一分光，则中华民族伟大复兴指日可待。
今天的中国已站上新的历史发展起点，机遇和挑战都有很大变化，继续向着伟大梦想迈进，少不了涉险滩、啃硬骨头。凝心定神、见贤思齐，让主流价值成为看得见的哲理，让榜样成为最闪耀的“顶流”，这个时代才更有脚踏实地的蓬勃朝气，才能书写更加光明灿烂的未来。
偶像当追时代英雄，做一棵有思想的芦苇，为自己的人生注入新能量。
我的发言到此结束！谢谢大家！