本单元主要学习如何祝福别人生日快乐、询问对方年年龄、表达自已的年龄和询问物品数量的句型，我们需要理解与熟练掌握一些常用的词汇，惯用的表达句式，和一些经典的句型。
这份三年级上册第六单元检测卷，针对性强，题目独特，值得一练。
01
听力部分
拿到试卷，不粗扫一下卷子的题型，真的不是一个好的习惯，特别是英语考试中，如果提前看看试卷，粗略地看看听力部分的题目，至少能给自已加10分。
不信？一起来看看听力部分有哪些题型。
第一题一共有5组读音有些相似的单词，如果我们对这些单词提前有所了解，并在心里默读过，稍后对录音材料所播报的单词的听读与理解就会多几分保证。
第二题所播报的是蛋糕上的蜡烛的数量，考查我们对从1-10这几个数的英语单词的听说读能力。如1-4，由于数量较少，可以直观地辨别出来，而5-10这几个数，数量相对较多，且排列较密，极易混淆，如果我们能提前把蜡烛的数量数一数，并标记出来，那么，在听录音时，就能达到事半功倍的效果。
第三题则以“How many”这种询问物品数量的对话方式来考查学生对数字英语的听说能力。与题2类似，我们可以先把数字写在边上，方便我们在听到录音材料的数字答语时能及时的作出判断。
第四题同样是以询问年龄“How old are you”句式来考查学生对数量单词的认读听说能力。
02
笔试部分
第五题考查学生对26个字母的大写与小写互换的熟练程度。在写的时候，要注意字母的书写格式的规范性。
第六题考查学生对数字1-10这10个数的英语单词的认读，这些是基础必会单词，一定要达到会听、会读、会说、会写的熟练度。
第七题考查学生对这10句公式化的经典句型的认读与句意的理解能力。
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第八题以情景对话的方式，考查学生对“How many”、“How are you”、“How old are you”、“show me ”这几个公式化的询问句型的认读与意思的理解，以及在实际中的灵活运用。
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第九题主要考查学生对“How old are you”、“This is my sister” 、 “How many ”、“What is this”这几个常见句型意思的理解，只有正确地理解这些句意及相应的回答语意思，才能正确地选择与题意相符的答案。
第十题考查学生对英语句子的正确运用。可以根据句意，利用事件合理的发展顺序来排列顺序。如A句是询问“你多大年龄了”，那么它的下一句应该是D句“我多少岁了”。
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以上为听力部分的录音材料。
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以上为笔试部分参考答案
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