点评人：鞍山市第三中学高三备课组组长 魏玉娜
2024年英语学科的试卷依据《中国高考评价体系》和《普通高中英语课程标准》的总体要求，按照“方向是核心，平稳是关键”的原则，结合中学英语教学和备考实际，一如既往的坚持落实立德树人根本任务，引导学生德智体美劳全面发展，在深化基础性考查的同时，突出关键能力考查，发挥高考的育人功能和积极导向作用。
2024年新高考Ⅱ卷听力延续2023年英美组合的特点，材料内容主要围绕人与自我以及人与社会两大主题选材，话题覆盖面广，体现了高考对德育、劳育、美育和体育的引导。对话内容逻辑清楚，话语流畅，且场景对话完全回归生活情境，给人感觉生活化、真实度高、语言地道，达到了真实语境下的语用考查目的。此外，听力材料通过选择特定主题的语篇，落实考查核心素养。题目的设置既注重考查学生语言基础，又加强对学生信息整合、转换、推理以及快速反应与变通能力的考查，达到了真正意义上的语用能力的考查目标。
阅读部分围绕人与自我、人与社会和人与自然三大主题，全面考查英语综合运用能力。阅读A篇是应用文，话题为介绍四条徒步旅行路线。B篇是记叙文，讲述火车站给乘客提供阅读书籍和报刊的服务，这项服务不仅让乘客在短时间内体验多元化的阅读选择，而且通过这项服务可以提供给乘客更加愉快和充实的旅行体验。C篇是说明文，介绍了一个团队创造了一个叫做BMT室内园艺系统，通过先进的技术对蔬菜从种植生长到运输到餐桌整个过程进行检测，以保证食材的新鲜。并且团队成员也以绿色出行、废物利用践行他们的环保理念。D篇说明文，在一本书中介绍了未来人类如何与AI相处及共存，阐述了不同的人群如何解决生活中AI产生的问题。七选五的主题是目前旅游业火热产生的过度旅游的现象。由于过度旅游使旅游者在旅游过程中感受更多的是疲惫和紧张。针对这些问题给出的几个解决方法。
完形填空是记叙文，讲述了作者由于在意大利经历的人和事，使得作者最终选择定居意大利的故事。难度适中，备选词汇皆是高频词汇的常用词义。着重考查学生对于实词在文章中灵活并准确的应用。语法填空是有关于两位艺术家虽在不同的国度，也未曾见面，但作品理念却惊人相似的话题。没有过长、过难的语句分析，考查词性转换、谓语动词和非谓语动词、从句连词等基础知识，各个考点均是中等难度。
应用文写作的主题语境是人与社会，话题是和好朋友分享自己美术课的感受。应用文更重视对学生思维的考查，试题体现了创造性，意在培养学生欣赏美、感受美、分享的能力。读后续写所选文章讲述作者出差时遇到了一位善良司机的帮助，要求考生根据给定情节续写两段内容。这些精心设计的试题情景使写作形式更加灵活，内容更加开放，在加强语言表达能力考查的同时，强调对应用性和创造力的考查，引导学生在语言学习过程中注重辨析语言和文化中的具体现象，梳理和概括信息，从自己的视角正确评判周围事物和不同观念，创造性地表达自己的观点和想法。
2024年新高考Ⅱ卷试卷在真实、地道的英语语境中考查基础知识和文化知识。对接高中英语课程标准要求，强调对基础语言知识的理解和掌握，注重考查学科关键能力，旨在引导学生通过听、说、读、写等不同的英语学习方式和实践活动，灵活运用所学知识，协同发展学科关键能力。
全媒体记者 沈璐佳
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