日前,2020年北京高考适应性英语测试结束。作业帮直播课高中英语学科负责人古容容老师协同高中英语教研团队,在测试一结束就对其进行了详尽的解析,为的是帮助学生们明确:测试释放的信息哪些是重要的?这些信号对新高考英语备考有什么启示?
模拟考释放出的“信号”
总的方向是对核心素养发展的考核。本次模拟考考题注重促进考生英语学科核心素养的发展,统筹考查语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,突出语言运用能力,体现“怎么用就怎么考”的特点。
阅读理解集中考核阅读任务过程中所应有的各项能力。包括阅读理解能力、辨别并挑出事实性信息、联系上下文推测词义、理解归纳语篇主旨要义等相关能力,与此同时,理解句子、段落之间的逻辑关系的能力亦在考核范围之内。
根据考核侧重点的不同,阅读理解能力的考查又可细分如下:应用文和记叙文侧重考查考生获取事实性信息的能力;说明文和议论文聚焦于篇章的深层信息,重在对重点信息的纵深性理解,鼓励考生以更加宏观、全面、系统的视角进行篇章解读。
此外,作业帮直播课高三年级备课组组长袁慧老师鼓励考生挖掘篇章的深层含义,摸清其弦外之音。
完形填空难度适中。值得一提的是,此次模拟考中,完形填空并未减少到15道,整体难度适中,注重考查考生在上下文中运用词汇的能力。
新题型语法填空体现了三维动态语法观。此次模拟考中新题型是语法填空,该题型的设计积极渗透了新课程理念——以语篇为载体考核语法知识,而非以孤立的句子为单位,体现了以语言运用为导向的“形式-意义-使用”三维动态语法观。
随后,作业帮直播课老师选取了部分题型加以细致分析。
分题型分析之阅读
相较于2019年的北京卷,此次模考试卷阅读分值不变,仍为25题,每题2分,共计30分。
如上图,“易”为答案信息极易找到、思路直接;“中”为答案信息略有隐藏,思路稍有曲折,有定量的迷惑信息;“难”指答案信息隐晦,迷惑信息很强,思路不易捋清。“难词”指成绩中等偏下的考生可能难辨的词,“关键位置”指答题必读语句。对比得出:此次模考阅读理解篇幅总体稍长,难度略有降低,CD仍是提升篇。
在素质教育大趋势下,阅读理解的变化也很明显:一是题材更贴近生活,鼓励励志和拥有思辨思维,力求英语和英语考试为学生全面发展所用。二是北京市英语试卷的一大特征,必然出现2个左右多细节题,混淆信息会令考生耗时长,对考生的阅读能力要求更高。
总体来看,阅读理解的难度和考查方式变化很小,在难度上稍有降低,但鉴于改革初期,并不能太过作为后期预测的参考。可以确定的是:考试会越来越重视对考生阅读能力的考查。
备考启示:重视阅读训练,择选的语篇应尽量贴近生活;重在CD篇,也即说明文的阅读训练,归纳出其中逻辑特点和出题关键;尝试研究阅读和7选5解题方法。
分题型分析之完形填空
“本次模考文章比真题难度低,但是题目数量、考点分布和文章体裁都没有明显变化。”作业帮直播课李小雪老师通过对比后发现。
仍旧对比2019年北京卷,对比结果如下:
由上图来看,此次模考故事更好懂,感情线索好把握,文章措辞更常见。动词依然是头号考点,名词和形容词紧随其后。其中,选项词汇并不难,正确答案也往往是最简单的那个。
备考启示:需注重对动词、名词的辨析,深度挖掘感情线索;模拟考难度低不代表高考就难度低,依然要多提升应考能力。
分题型分析之语法填空
对比之下,有些显现出的变化前面也已说过,此处不再赘述。对于备考的启示则是重视动词,莫忘复习其他语法点。
分题型分析之写作
袁慧老师分析认为,书面表达试题注重在真实场景中考核学生的语言表达,会令考生明确:语言形式需为意义、内容和任务服务。通过试题考生会强化语用意识,真正实现与他人有效的沟通、交流和合作。
此外,书面表达试题设计的开放性特质亦是素质教育的一个折射:单一的思维和表达模式不适用于丰富的语言空间,此方向也将会引导考生多提升语言运用能力。
分题型分析之书面表达
书面表达共分为两节,共35分。
第一节对于备考的启示:需熟记高考高频应用文的写作模板;需熟记介绍信的高分表达。
第二节对于备考的启示:要认真阅读题干信息,确定作文的体裁和主题;需注意文章人称和时态;根据情景的发展,按顺序安排好材料。
其实,快速解题的考试技巧在作业帮直播课的“巧英语108大招”课程体系中都有体现。“巧英语”课程逻辑是直击高考,自高一开始,高考涉及的考点都会逐一重点讲解,把高中必备语法点整理成108个大招口诀,学会这108个大招就掌握了高中英语全部知识点和解题技巧,掌握了大招面对模考和高考,当然也会成竹在胸了。
“巧英语”课程体系主体模块分为语法、词汇、题型三大板块。根据学习规律,对高中三年的学习任务进行了拆解,将语法、词汇、题型三大方面均分成了3个能力提升阶段,带着考生逐步实现能力进阶。
以词汇为例,“巧英语”课程体系依托作业帮直播课1.8亿大数据研究成果,精选10年高考常考真题,为考生梳理出了高一至高三的词汇学习重点。将高中词汇分成阅读单词、写作单词、听力单词和词组,每一类单词在高考中要求不同。而作业帮直播课强调高效,高考用什么、怎么用,通过分类让考生能快速掌握。通过三年的系统学习,听课的学生从记忆、听力、运用上都可得到全面提升。
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通过2020年北京高考适应性测试,我们已更加清晰了新高考背后的逻辑,还不抓紧跟着作业帮直播课的进度开始冲刺?
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