最近北京海淀和西城两区的小学英语期末试卷在网上曝光，各地的宝妈宝爸坐不住了，直呼“新课标”改革下的考试难出天际！
海淀和西城的英语教育一直被大家当作“标杆”，这两区怎么考，透露出“新课标”下教改的关键动向，对全国孩子的英语学习有很大的指引作用。
下面小阁就来为各位爸妈深扒一下这两区的试卷，看看其中究竟有什么“关窍”？并谈谈孩子到底该怎么应对。
01
读图能力，成为拿高分的关键
看过试卷后，相信不少家长和小阁一样，第一印象就是——图太多了！
从三年级到六年级、从听力到阅读，每个学段、每个题型都要大量读图。
海淀区小学四年级的听力第三大题，选项以图片形式出现——
这种以图片为主的考察形式，让不少英语基础还不错的孩子“两眼一黑”，其根本原因就是孩子习惯了用文字呈现的题目，读图能力有所欠缺。
所谓读图，就是孩子提取图片细节、将语言和图片建立起联系的过程，也是新课标规定的发展思维品质的重要途径。
在《义务教育英语课程标准》（2022年版）中规定了3~4年级的思维品质学段目标，其中“观察与辨析”和“归纳与创新”两项能力，都离不开对图片信息的把握。
细心的家长已经发现，这不就是孩子在读绘本时做的事情吗？
在读绘本时，孩子通过仔细观察图片信息，推测、领会作品的含义，并在此基础上锻炼自己的语言和思维能力。
此次考试几乎所有的阅读题目都是根据这个逻辑设计的：
比如西城区小学四年级的第10题，要求孩子根据图片信息选出合适的单词，做到图-文对应。
毫不夸张地说，从三年级到六年级，整组试卷的出题思路就是一套英语分级绘本。
在教改的大背景下，图文结合的考察方式将会成为常态，如果孩子有足够的绘本阅读量，那么考试就会像读绘本一样轻松。
所以，从小读分级绘本的孩子有福了！还在考虑如何“破局”的家长，赶快给自家娃安排上吧。
02
背单词的作用越来越小
在过往的考试中，孩子即使并不明白语篇的意思，凭借对关键词的提取和对应，连蒙带猜也能答得差不多。
但这次考试却不少孩子让傻眼：不少题目信息都藏在图片里，有些甚至没有文字引导，只有图片选项。
比如海淀区小学三年级听力第一大题：
大量图片营造出真实的情境，如何选出正确答案，全靠孩子对语篇全面理解和对语境的整体把握，再无任何“捷径”可走。
这也就意味着，如果只是机械记忆了单词的形式，而不清楚它在语境中的具体意义，将会越来越难以应对考试。
命题内容、方向的变化，实质上是在要求孩子尽快转变学习方法：
别再死背单词了，要在情境中学习！
一个个单词只有在句子里面、在语境里面才有确切的意思，脱离语境，死记单词，无论重复多少遍，背得多么滚瓜烂熟，也摆脱不了不会用、用不好的现实困境。
那究竟该如何正确学英语、记单词呢？答案只有一个：大量阅读。
语言学家普遍认为，外语的习得并不需要大量有意识的背单词、抠语法，也不需要繁琐的练习，只需要沉浸于二语环境或接触真实地道的语料。
对于缺乏语言环境的中国孩子来说，选择一套原汁原味、生动有趣的英语学习材料无疑是学习英语的最佳路径。
孩子在阅读的过程中，不断输入真实情境中的语言，自然而然学到了最标准的语言框架和最地道的英语文化。
与此同时，虽然孩子没有将注意力放在背单词上，但词汇量也在不断积累。
著名的词汇测试网站testyouvocab在收集大量的样本后发现，阅读差决定了孩子的词汇差：
调查显示，到孩子15岁时，阅读量水平不同的孩子之间，词汇量差异竟然达到了5000-6000，其中阅读量“很大”的孩子，词汇量几乎是阅读量“较少”的孩子的两倍。
所以，别再把孩子英语成绩差归咎于单词量少了，快让ta读起来吧！
03
阅读策略成为考察重点
相比于以往，此次考试还有一个明显的变化，就是对孩子的阅读能力提出了更高的要求。
虽然阅读的篇幅不长，但考察的深度明显增加，要求孩子在深度阅读的基础上，充分调动各种思维，完成阅读任务。
比如第4题测试学生能否根据上下文推断生词含义，第5题则检验孩子是否能做出合理推测（make inference）。
△2024年西城小学3年级英语期末考试
《义务教育英语课程标准》（2022版）明确强调要“使用阅读技能来理解语篇”，由此可见今后考试对这类的能力考察将成为常态。
孩子想要做对题目，就不能“囫囵吞枣”式地被动阅读，而要讲究阅读策略。
所谓阅读策略，准确来说是指阅读理解策略（Reading Comprehension Strategy），即读者在阅读时利用科学的策略来掌握并理解文本信息。
众多研究表明，有效的阅读策略训练不仅能提高孩子的阅读能力，还能提升他们对知识的记忆和考试成绩。
那么，孩子该如何学习阅读策略呢？
最好的方法是，在孩子开始进行阅读时，父母有意识地示范和引导孩子运用阅读策略，而且一定要趁早！
小阁整理了7种常见的阅读策略以及各自的训练方法，助力孩子读得又好又快！（）
这次让无数考生家长“吃不消”的考试，反映了国家教育改革的趋势，也说明了未来需要什么样的人才。
首先，对于孩子来说，阅读才是以不变应万变的“金钥匙”，阅读不仅对考试成绩大有裨益，更是思维能力培养的必经之路。（）
其次，不得不承认，过去僵化死板的教育方式必须改变，我们需要“以人为本”的教育，需要能够感受世界、自主思考的人才。
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