参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题）
1．小兵在探究电路的电流规律实验时用了下列选项中的某个电路，已知R1＝R2＜R3，电流表1、2、3的示数分别是0.22A、0.3A和0.52A．则由此推断所用电路应是（ ）
A．
B．
C．
D．
【分析】（1）串联电路中，各处电流相等；并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；
（2）电阻并联时，两端电压相等，电阻大的支路通过的电流小。
【解答】解：
A、该电路为串联电路，三个电流表的示数应该相等，不符合题意。
B、R1和R2组成并联电路，电流表A1测R1的电流，电流表A2测R2的电流，电流表A3测干路的总电流；根据欧姆定律和并联电路电流的规律，因为R1＝R2，所以A1的示数应等于A2的示数，A3的示数等于A1和A2的示数之和，不符合题意。
C、R2和R3组成并联电路，电流表A1测R2的电流，电流表A2测R3的电流，电流表A3测干路的总电流；根据欧姆定律和并联电路电流的规律，因为R2＜R3，所以A1的示数应大于A2的示数，A2的示数等于A1和A3的示数之和，不符合题意。
D、R1和R3组成并联电路，电流表A1测R3的电流，电流表A2测R1的电流，电流表A3测干路的总电流；根据欧姆定律和并联电路电流的规律，因为R1＜R3，所以A1的示数应小于A2的示数，A3的示数等于A1和A2的示数之和，符合题意。
故选：D。
【点评】此题主要考查了串并联电路电流的规律以及欧姆定律的应用，也考查了学生运用物理知识解决实际问题的能力。
2．在"探究并联电路中的电流特点"实验中，某同学用电流表分别测出图中A、B、C三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论。为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是（ ）
A．将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流
B．改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流
C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流
D．换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流
【分析】探究串联电路中的电流时，为了使实验结论具有普遍性，要进行多次测量，可以通过改变电源电压，或者更换不同的灯泡，或更换不同的用电器进行多次实验。
【解答】解：A、将电源的正负极对调，不能改变电路中的电阻、电压、电流，实验数据不变，不能得出普遍结论。
B、改变开关S的位置，不能改变电路中的电阻、电压、电流，实验数据不变，不能得出普遍结论。
C、将图中两只灯泡位置对调，不能改变电路的电阻、电压和电流，实验数据不变，不能读出普遍结论。
D、更换不同的灯泡，电阻变化，电路中的电流发生变化。使实验结论具有普遍性；
故选：D。
【点评】掌握并联电路的电压特点，掌握探究串联电路电压特点的实验方法，并且知道为了使实验结论具有普遍性，要更换不同规格的灯泡进行多次测量。
3．小明在课间突然发现，头顶的风扇扇叶的下表面有许多灰尘，这些灰尘居然没有在重力的作用下掉下来！关于这个现象的产生原因，下列推测正确的是（ ）
A．这是扇叶下表面带了静电吸附的灰尘
B．这是由于电风扇工作电压（220V）较高而吸附灰尘
C．根据扇叶的形状，这是伯努利原理导致灰尘被压在扇叶下表面
D．这是扇叶吸附灰尘能力较强所致
【分析】摩擦可以使物体带电，带电体可以吸引轻小物体。
【解答】解：用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是由于风扇旋转与空气摩擦起电，而带电体具有吸引轻小物体的性质，所以灰尘没有在重力的作用下掉下来。
故选：A。
【点评】本题主要考查了运用物理知识解决实际问题的能力，属于基础题。
4．如图所示，电流表A1、A2、A3的示数分别为30mA、50mA、70mA，则电流表（ ）
A．A的示数是150mA B．A的示数是70mA
C．A′的示数是80mA D．A′的示数是30mA
【分析】由图可知三电阻为并联关系，A测量流过A2、A3的电流；A'测量流过A1、A2的电流，则由并联电路的电流规律可得出两电流表的示数。
【解答】解：
由电路图知，电流由左侧流入，则分为两支，一支流入A1、左侧灯泡，另一支流入A；由A流出的电流一支流入中间灯泡、A2，另一支流入A3、右侧灯泡，A1、左侧灯泡与中间灯泡、A2的电流汇合后再与A3、右侧灯泡汇合流向负极；故三个灯泡为并联关系，如图所示：
由并联电路的规律可知，A示数等于A2、A3示数之和；A'示数A1、A2的示数之和，
即A的示数：I＝I2 I3＝50mA 70mA＝120mA；
A'的电流I'＝I1 I2＝30mA 50mA＝80mA； 故ABD错误，C正确。
故选：C。
【点评】本题重点在于明确电路的性质，同时能准确找到各电表所测量的对象，则利用并联电路的电流规律可得出正确结果。
5．一节新干电池电压为（ ）
A．220伏 B．24伏 C．3伏 D．1.5伏
【分析】一节新干电池的电压为1.5伏。
【解答】解：一节新干电池的电压是1.5V，故ABC错误，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查干电池的电压，记住数值就行。
6．下列四种仪器中，用来测量某段电路两端电压的是（ ）
A．电流表 B．电压表 C．电能表 D．验电器
【分析】先明确各选项仪表或仪器的作用，再选择用来测量某段电路两端电压的是哪一个。
【解答】解：
A、电流表是用来测量电流大小的仪表，故A不符合题意；
B、电压表是用来测量电压大小的仪表，故B符合题意；
C、电能表是用来测量家用电器在一段时间内消耗多少电能（即电流做功）的仪表，故C不符合题意；
D、验电器是用来检验物体是否带电的仪器，故D不符合题意。
故选：B。
【点评】本题考查物理中常见仪表、仪器的作用，注意识别，不要混淆，为基础题目。
7．小明发现了一块手机电池，他想知道这块电池的" ""﹣"极，于是他设计了图所示的电路，并在AB间连入一个元件，下面的元件中能够达到目的的是（ ）
A．电压表 B．滑动变阻器 C．电铃 D．小灯泡
【分析】要想确定电源的正负极，必须借助于一个有正负极的元件，据此进行分析。
【解答】解：A、当电流从电压表的正负极流入时，电压表的指针向右偏转；如果电流从电压表的负极流入，电压表的指针将反向偏转，故将AB间接入电压表可以确定电源的正负极，故A符符合题意；
BCD、将滑动变阻器、电铃以及灯泡接入电路，无论电流从哪个接线柱流入，实验现象都无法确定电源的正负极，故BCD不符合题意。
故选：A。
【点评】本题考查电压表的使用，关键注意当电流从电压表的正负极流入时，电压表的指针向右偏转，反之指针反偏，这一特点可以鉴别电源的正负极。
二．填空题（共7小题）
8．如图所示，把两个灯泡串联后接到电源上，闭合开关S后，发现L1比L2亮。设通过灯泡L1的电流为I1，通过灯泡L2的电流为I2，则I1 ＝ I2（选填"＞"、"＜"或"＝"）；
【分析】从图中可以看出，两灯泡串联，根据串联电路处处电流相等可解答此题。
【解答】解：从图中可以看出，两灯泡串联，因为串联电路中处处电流相等，因此通过L1、L2的电流相等，故I1＝I2；
故答案为：＝。
【点评】此题考查了串联电路电流的规律，同时还要明确串联电路中出现断路后的各用电器工作的情况，即串联电路一旦出现断路，整个电路将停止工作。
9．如图所示，在"探究串联电路电流特点"的实验中，电流表分别测出通过a、b、c三点的电流Ia、Ib、Ic．选择两个小灯泡的规格应该是 不相同 的（选填"相同"或"不相同"）：下表是某同学实验中的一组数据，有一数值是明显错误的，造成错误的最大可能原因是 选用小量程却按大量程读数了 。
【分析】（1）为避免实验的偶然性，要选择规格不同的灯泡；
（2）根据串联电路电流的规律和电流表大小量程之比为5：1分析。
【解答】解：（1）为得出普遍性的结论，选择两个小灯泡的规格应该是不相同的；
（2）串联电路各处的电流相等，故1.5是错误的，造成错误的最大可能原因是：选用小量程却按大量程读数了：
故答案为：不相同；选用小量程却按大量程读数了。
【点评】本题探究串联电路电流特点，考查归纳法的运用和串联电路的规律。
10．科技馆内有一个"静电球"，当人触摸"静电球"时，头发丝便会一根根地竖起，形成"怒发冲冠"的景象，如图所示。产生这种现象的原理是 头发之间带同种电荷，相互排斥 。
【分析】同种电荷相斥，异种电荷相吸，故据此分析即可判断。
【解答】解：
静电球是带电的，人体是导体，当人触摸"静电球"时，人体也带上了和静电球相同种类的电荷，即人的头发上也会带上与静电球相同种类的电荷；据同种电荷相斥可知，带电的头发之间会相互排斥，所以头发丝便会一根根地竖起，形成"怒发冲冠"的景象。
故答案为：头发之间带同种电荷，相互排斥。
【点评】本题考查了摩擦起电的现象和电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
11．如图所示电路中，闭合开关后，电流表A1的示数是0.35A，电流表A2的示数是0.54A，两灯是 并 联的，A3的示数应该是 0.89 A，A4的示数是 0.35 A。
【分析】由电路图可知，两盏灯并联，电流表A3测干路电流，电流表A1、A4都测量L2支路的电流，电流表A2测L1支路的电流；根据并联电路的电流特点结合电流表的示数进行解答。
【解答】解：由电路图可知，两盏灯并联，电流表A3测干路电流，电流表A1、A4都测量L2支路的电流，电流表A2测L1支路的电流；
根据题意可知，通过L1的电流I1＝0.54A，通过L2的电流I2＝0.35A，
因为并联电路中干路的电流等于各支路电流之和，
所以A3的示数：I＝I1 I2＝0.54A 0.35A＝0.89A；
因为电流表A1、A4都测量L2支路的电流，
所以电流表A1、A4的示数相等，即A4的示数为0.35A。
故答案为：并；0.89；0.35。
【点评】本题考查了并联电路电流的电流规律，分析清楚电路结构、熟练应用并联电路的电流规律是正确解题的关键。
12．一节新干电池的电压约为 1.5 V；蒸汽熨斗接入电路熨烫衣物时，衣物内能增加主要是通过 热传递 的方式来实现的。
【分析】（1）要记住一些常见的电压值，如一节干电池的电压为1.5V。
（2）改变物体内能的方法有做功和热传递。
【解答】解：一节新干电池的电压约为1.5V．蒸汽熨斗接入电路熨烫衣物时，衣物内能增加主要是通过热传递的方式来实现的。
故答案为：1.5；热传递。
【点评】准确记忆生活中常见电压值，知道生活中改变内能的方法，可解答此题。
13．小明在烧杯中加入盐水，将锌片和铜片部分浸入盐水中，组成一个盐水电池，他用电压表测量这个自制电池的电压，其现象如图所示。通过现象可判断铜片相当于盐水电池的 正 极，你判断的根据是： 电压表指针正向偏转，说明与电压表正接线柱相连的为电池的正极 。
【分析】根据"电流必须从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出"判断电池的正极。
【解答】解：因为电压表指针正向偏转，说明与电压表正接线柱相连的为电池的铜片是正极。
故答案为：正；电压表指针正向偏转，说明与电压表正接线柱相连的为电池的正极。
【点评】本题综合考查电压表的读数以及电压表的正确使用，是一道基础题目。
14．图中电压表的示数为 7.5 V。
【分析】首先确定使用的量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数，根据指针位置读数。
【解答】解：电压表的量程为0～15V，每一个大格代表5V，每一个小格代表0.5V，示数为7.5V。
故答案为：7.5。
【点评】本题考查了电压表的正确读数方法，是一道基础题目。
三．作图题（共2小题）
15．在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。请你利用这些实验器材，添加一个开关，一个电流表，设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图。
【分析】可在干路上接电流表，在各支路上接一个开关，通过开关的转换即可。
【解答】解：在干路上接电流表，在各支路上接一个开关，电路如下图所示：只闭合S1测通过L1的电流；只闭合S2测通过L2的电流，开关都闭合时电流表测总电流。
【点评】本题考查电路的设计，关键是电路的分析。
16．在如图所示的圆圈内，分别填入字母"V"或"A"，使得开关S闭合后，两灯泡并联且都能发光。
【分析】电压表并联在电路中，在电路中可以看作开路；电流表必须串联在电路中，在电路中相当于导线；电路元件首首相连、尾尾相连的连接方式是并联，因此根据仪表的连接方式以及在电路中的作用解答本题。
【解答】解：由电路图可知，右上边圆圈与L2并联，应为电压表；左下边圆圈与L1并联，应为电流表；两灯泡首首相连、尾尾相连，两灯泡L1、L2并联，如下图所示：
【点评】本题主要考查电流表和电压表的连接方式以及在电路中的作用，并会设计串并联电路。
四．实验探究题（共2小题）
17．如图甲是探究串联电路中的电流关系的电路图，开关闭合后电流表A1的示数如右所示，这种情况下电流表的分度值为 0.02A ，A1所选量程为 0～0.6A ，通过灯泡L2的电流为 0.28 A，电流表A2的示数为 0.28 A．由实验可知灯L1、L2之间的电流为 0.28 A；结论为：串联电路中电流 处处相等
【分析】（1）根据乙图可知电流表所选量程及分度值；
（2）串联电路中电流处处相等，据此解答。
【解答】解：由乙图可知，A1所选量程为0～0.6A，分度值为0.02A；由指针位置可知，此时示数为0.28A，
由图甲可知，两灯泡串联，串联电路中电流处处相等，故通过灯泡L2的电流为0.28A，电流表A2的示数为0.28A．灯L1、L2之间的电流为 0.28A；
故答案为：0.02A；0～0.6A；0.28；0.28；0.28；处处相等。
【点评】此题主要考查串联电路的电流特点，难度不大，属于基础知识。
18．某兴趣小组同学学习了《电压》之后，设计实验对影响水果电池电压的因素进行了探究。
实验目的：制作并测量不同形式的"水果电池"，研究其电压与哪些因素有关。
实验器材：电压表一个；不同粗细的铜、锌电极一宗；导线若干；各种水果若干枚。
实验猜想：
①水果电池的电压与水果的种类有关；
②水果电池的电压与两电极之间的距离有关；
…………
实验过程及记录：
在保证两电极之间的距离、两电极插入水果的深度以及两电极的粗细（直径）不变的前提下，选择五种不同的水果进行实验，记录数据（表一）
以猕猴桃为实验对象，在保证两电极插入水果的深度以及两电极的粗细（直径）不变的前提下，调整电极的间距进行实验，记录数据（表二）
分析与论证：
（1）由表一数据可知， 两电极之间的距离、两电极插入水果的深度以及两电极的粗细（直径）都不变，不同的水果产生的水果电池的电压一般不同 ，可能的原因： 水果的种类不同 ，还可能与该种水果的内部结构有关（如橘子、西红柿）。
（2）由表二数据可知： 水果电池的电压跟极板与两电极之间的距离有关 。
（3）你还可以猜想：水果电池的电压可能还与 水果的大小 、 是否成熟 有关。（合理即可）
【分析】（1）分析表格中数据，根据控制变量法即可判断得出影响电压的可能因素，由此得出结论；
（2）根据控制变量法知，分析表格中数据可知极板间的距离不同，据此即可得出结论；
（3）根据影响水果电池电压的可能因素回答即可。
【解答】解：（1）由表一数据可知，两电极之间的距离、两电极插入水果的深度以及两电极的粗细（直径）都不变，不同的水果产生的水果电池的电压一般不同；所以水果电池的电压可能与水果的种类有关。
（2）相同的水果，在两电极插入水果的深度以及两电极的粗细（直径）都不变的条件下，产生的水果电池的电压不同；由此可知：水果电池的电压跟极板与两电极之间的距离有关；
（3）可以根据自己的经验提出：水果电池电压可能与水果的大小、是否成熟等有关。
故答案为：（1）两电极之间的距离、两电极插入水果的深度以及两电极的粗细（直径）都不变，不同的水果产生的水果电池的电压一般不同；水果的种类不变；
（2）水果电池的电压跟极板与两电极之间的距离有关；
（3）水果的大小、是否成熟。
【点评】本题考查了水果电池的电压与什么因素有关，锻炼了学生分析问题解决问题的能力，注重了科学探究的过程，是考试的热点。
五．综合能力题（共1小题）
19．如图是几组实验，观察实验完成填空
（1）如图甲所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，在下面吊一个重物都不能把它们拉开，这个实验主要说明分子之间存在 引力 。
（2）如图乙所示为气体扩散的演示实验，两个瓶中分别装有无色的空气和红棕色的二氧化氮气体，此实验说明组成物质的分子在 不停地做无规则运动 ；在温度较低的环境中做此实验，抽取中间的玻璃板后需要更 长 （选填"长"或"短"）的时间才能观察到上一实验现象。
（3）如图丙所示，将与羊毛衫摩擦过的气球靠近头发，会看到头发被气球吸起来，这是由于气球摩擦后带上了电荷，有 吸引 轻小物体的性质。
（4）如图丁所示，在"探究串联电路电流特点"的实验中，电流表分别测出通过a、b、c三点的电流Ia、lb、Ic，选择两个小灯泡的规格应该是 不相同 的（选填"相同"或"不相同"）；下表是某同学实验中的一组数据，有一数值是明显错误的，造成错误的最大可能原因是 选用小量程却按大量程读数了 。
【分析】（1）物质是由分子组成的，分子在不停地做无规则运动，分子间存在着相互作用的引力和斥力；
（2）二氧化氮气体的密度大于空气的密度，所以应该把密度大的放在下面；一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动；温度越高，分子的无规则运动越快；
（3）两个物体摩擦时，出现带电现象，称为摩擦起电现象；带电体具有吸引轻小物体的性质，能够吸引不带电的物体；
（2）根据串联电路电流的规律和电流表大小量程之比为5：1分析。
【解答】解：
（1）将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开，这说明分子之间存在引力；
（2）图乙中，抽掉玻璃板后，可看到两种气体逐渐混合在一起，颜色变得均匀，这是扩散现象，扩散现象说明了分子在不停地做无规则运动；温度越高，分子的无规则运动越剧烈，在温度较低的环境中做此实验，分子的无规则运动变慢，则抽取中间的玻璃板后需要更长的时间才能观察到分子的运动；
（3）与羊毛衫摩擦过的气球靠近头发，会看到气球吸引头发，这是因为与羊毛衫摩擦过的气球带电，带电体具有吸引轻小物体的性质，从而吸引不带电的头发；
（4）串联电路各处的电流相等，已知有一数值是明显错误的，则1.5A是错误的，造成错误的最大可能原因是：选用小量程却按大量程读数了。
故答案为：（1）引力；（2）不停地做无规则运动；长；（3）吸引；（4）不相同；选用小量程却按大量程读数了。
【点评】本题考查分子间的作用力，分子运动，以及摩擦起电，串联电路，电流表的读数，是一道综合题。
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