扬子晚报网6月9日讯（记者 王赟 杨甜子）2019高考江苏卷物理科目试题解析如下：
今年江苏物理试卷在延续了能力立意命题特点的基础上，进一步凸显了必备品格与关键能力的考查。试题的结构、题型、题量、难度保持相对稳定，在兼顾知识覆盖面的同时突出了主干知识的考查，试题内容密切联系实际，实验考查突出了真实情境创设，彰显了新课标中联系生产生活实际及情境创设的要求。该试卷有利于高校人才选拔，同时对下一步的高中物理教学改革起到了一个很好的导向功能。具体来说，今年的试题呈现了以下四个特点。
特点一：试卷结构稳定，试题稳健，利于学生水平的发挥
试卷的题量和题型及布局与上年相比基本保持不变。其中选修3-5模块调整为必考内容，但保持分值不变、题型不变、要求不变。三道计算题保持了电学、力学、电学的结构，难度层次递进，学生容易上手。考生拿到试卷后有熟悉感，心里会产生对试卷的认同感，试题难度分布合理，难度结构层次分明，利于考试水平的正常发挥。
特点二：试题注重基础考查，突出应用能力、创新能力的考查
如第2题考查了受力分析及力的分解的基本应用，第14题是电磁感应知识的基本应用。实验考查基于学生实验，突出实验素养，注重基本实验方法在新情境中的应用考查，如消除实验装置摩擦力的影响、通过纸带测速度、伏安法测电阻等。第10（1）、11（1）考查了基本仪器的应用。第9、16题突出了对学生的分析能力、综合能力、应用能力、创新能力的考查，要解决这样的问题不是靠死记硬背、刷题能够应对的。
特点三：试题素材联系生活，突出关键能力的考查
问题情境源于生活、源于现代科技，如人造卫星游乐场中摩天轮的转动、滑板运动、空中的气球、荷叶上的小水滴、远距离输电、焊接视网膜的眼科手术等。第4题关于万有引力的考查，以人造卫星运动为背景，物理情境学生熟悉，但考查切入点新颖，对学生应用数学解决物理问题的能力要求较高，能较好地考查出学生的关键能力。
特点四：试题发挥了高校对人才选拔的功能，又凸显了对中学物理教学改革的引领价值
第15、16题在题目设置上难度层次分明，大多数学生能从基本物理模型入手，但要继续深入下去全部完成对学生能力要求较高，学生只有熟练掌握相关知识和方法，并且具备高水平的应用能力和创新能力，如数学知识在物理问题解决中的应用、边界条件的确定、周期性、基本模型创新应用等，因而试题能很好地区分不同能力层级学生。第10（3）的考查体现了真实情境的创设，让实验考查真正实现了动手操作，这对以后的物理实验教学起到了很好的导向作用。
（夏季云 南京一中 正高级、特级教师）
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