物理试卷点评人：鞍山一中高三物理备课组组长丁国宽
2024年高考已经落下了帷幕，今年是东北三省第一次共用同一套物理考卷，从考生和网络得到了一些关于考题的相关信息，虽然不完整但可以看出今年物理考卷难度适中，整卷计算量不大。
2024年的物理试卷在依托《中国高考评价体系》的同时，发挥高考题的指挥棒作用，充分落实立德树人根本任务，实现了高考评价目标与素质教育目标的内在统一。坚持素养立意，强化物理观念考查，引导学生在夯实知识基础的同时紧密联系生产生活实际。
物理观念、科学思维是物理学科核心素养的重要组成部分，也是学生适应未来学习和发展的重要基础。
2024年高考物理注重物理观念和科学思维的考查，引导学生在理解所学的物理概念、定理、定律、规律的同时找出其相互关系。试卷注重将基础知识与生产生活实践相结合，考查学生应用所学物理知识解决实际问题的能力。
第一题通过长征五号载人运载火箭的实例考查学生对标、矢性的理解，较容易。
第二题通过学生熟悉的指尖转篮球游戏考查学生对描述圆周运动的各个物理量的理解，较容易。
第三题通过设置砚台研墨过程，把中国传统的手工艺器物和受力分析巧妙结合，增强学生的民族自信心和自豪感的同时，强调了物理学基础知识在生活中的重要应用，引导学生重视基础物理知识的学习。
第四题通过自制双缝干涉实验考查学生对基础实验的掌握情况以及学生的空间的想象能力。
第五题通过电解质相对介电常数和浓度的关系图像考查学生对电容器相关知识的掌握情况。
第六题貌似考查功能关系，实际上是考查学生对物体做直线运动和曲线运动条件的理解、掌握情况。
第七题通过简谐运动图像与计算天体密度相结合，考查学生对所学的基础知识的综合运用能力。
第八题考查学生对光电效应相关知识的掌握情况，较简单。
第九题通过电磁感应现象考查学生对受力分析（能否准确判断安培力的方向）、牛顿第二定律等力学相关知识的实际应用情况。
第十题通过板块模型考查学生对基本的v-t图像的认知情况，综合性较强。
第十四题是一道中规中矩的力学题。
第十五题通过设置现代粒子加速器模型，考查学生对带电粒子在电磁场运动规律的掌握情况。要求学生通过题目所给条件获取粒子的运动信息，建立粒子运动空间和运动时间的关联，建构正确的物理图景，较好地考查了学生获取信息、加工信息以及利用关键信息推理论证的能力。
实验题和十三题比较常规。
对2024年高考题的分析，可以看出要想取得理想的物理成绩，必须在学习物理基础知识的同时加强物理读题能力训练及精准度训练。
全媒体记者 沈璐佳
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