《中国高考评价体系》明确指出，要体现考查物理学科“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”，要发挥核心价值在高考考查中的引领作用；发挥学科素养在高考考查中的导向作用；发挥关键能力是高考考查中的重点内容；发挥考查内容在发展素质教育中的作用。
1、 核心价值：
是指通过物理学科的学习而具有的思想观念体系，在面对社会问题时所秉持的价值观。
2、 必备知识：
是指面对问题时，能够快速准确分析、解决问题的知识。物理学科哪些知识是必备知识呢？物理学科必备知识是以物理课程标准规定的必修和选择性必修内容为主，包括陈述性和程序性知识。高考试题所考查的知识点包括力、热、光、电、磁、原子物理等部分，这与《普通高中物理课程标准(2017年版)》所要求的内容一致。
3、 关键能力：
是指通过物理学科的学习获得面对问题情境时，有效认识、分析以及解决问题的能力，是高水平人才不可或缺的能力。物理学科哪些能力是关键能力呢？物理学科关键能力包括理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题能力、实验能力等五种能力。关键能力是培育学生核心价值的基础，在高考物理中起着举足轻重的作用。
4、 物理学科核心素养：
是《普通高中物理课程标准(2017年版)》所提出的四个物理核心素养：即物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任。
真题解读
（2023年全国高考理综乙卷）题目：同学将排球自O点垫起，排球竖直向上运动，随后下落回到O点，设排球在运动过程中所受空气阻力大小和速度大小成正比，则该排球()
A.上升时间等于下落时间
B.被垫起后瞬间的速度最大
C.达到最高点时加速度为0
D.下落过程中做匀加速运动
题号：14题、分值：6分 、题型：选择题。
解析：排球在上升和下降过程中，由于速度的变化导致空气阻力不断变化，排球受到的合外力不断变化。所以排球做加速度变化的变速运动。排球上升到最高点时速度为零，但受到重力作用，所以在最高点位置加速度为g。由于空气阻力始终与运动方向相反，排球在上升时经过某一点的速度始终大于下降时经过同一点的速度，所以上升时间小于下落时间。同时也说明了被垫起后瞬间的速度最大。
考点梳理：
本题考查学生知识3点：①关于力和运动关系基本知识。比如力与运动速度方向共线同向时则加速、力与运动速度方向共线反向时则减速、力与运动速度方向不在一条直线时则曲线运动、力等于零时则速度不变化等。②牛顿第二定理，比如牛顿第二定律公式的矢量性、瞬时性、同体性等；③受力分析和变变速直线运动等基本知识，这里的变变速直线运动很类似简谐振动模型，本题是力的大小与速度大小成正比，力方向与速度方向相反；而简谐振动是力与位移大小成正比，力和位移方向相反。
考点课标要求：
本题所考查的知识点的课标要求是①能对物体的受力和运动情况进行分析、得出结论。能从物理学的运动与相互作用的视角分析自然与生活中的有关简单问题。②理解牛顿运动定律，能用牛顿运动定律解释生产生活中的有关现象、解决有关问题。③能分析生产生活中的抛体运动。
能力素养分析：
本题描述的学生垫排球是生活实践类情境，将物理与体育锻炼相结合，引导学生热爱体育运动关注物理学在实际生活中的应用。本题考查了“牛顿第二定律”理解能力和“力和运动关系”的推理能力；考查了物理学科中“动力学观”和“理论联系实际”素养。
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