2024年广东高考物理试题难度引发热议，根据考生反馈和专家分析，主要原因可能有以下几点：
- 情境设置复杂：约80%的题目依托于真实的物理情境，这需要考生从丰富的情境信息中提炼出关键要素，对学生的信息处理能力要求较高。
- 考查内容综合：试题注重核心主干知识的迁移应用，将多个知识点融合在一道题目中，要求学生具备扎实的基础和较强的综合分析能力。
- 对思维能力要求高：部分题目需要学生进行深入的推理和论证，构建完整的物理模型，这对学生的思维能力是一个极大的挑战。
- 题型设计创新：试卷中出现了一些开放性和创新性的题目，没有固定的解题套路，需要学生具备创新思维和灵活应变的能力。
高考是选拔性考试，试题难度的设置是为了区分不同层次的学生。对于考生来说，考试结束后，无论感觉考得好还是坏，都别太往心里去，应该整理心情。
对于高一高二的学生来说，面对这样的情况，首先要更加扎实地学好物理的基础知识，不能有丝毫的马虎和懈怠，筑牢根基才能应对复杂多变的题目。
在日常学习中，要注重培养自己的综合分析能力，不能仅局限于单个知识点的掌握，而要学会将不同的知识点融会贯通，通过多做综合性的练习来提升这一能力。
同时，要积极锻炼自己的思维能力，遇到问题多思考、多探究，尝试从不同角度去分析和解决。养成深入推理和论证的习惯，构建起完整而清晰的物理模型。
此外，要保持对新题型、新情境的敏感度，主动去接触和研究一些创新的题目，提升自己的创新思维和灵活应变能力。平时也可以多参加一些物理竞赛或兴趣小组活动，拓宽自己的视野和思路。
还要学会总结归纳，将做过的题目进行分类整理，分析其中的规律和解题方法，不断积累经验。并且要保持积极的学习态度和坚韧的毅力，不畏惧困难，相信通过持续不断的努力，能够在未来的高考中更加从容地应对物理考试的挑战。
总之，高一高二的学生要从现在开始，全方位提升自己的物理素养，为未来的高考做好充分准备。
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