高中物理试卷分析失分原因和改进措施(高中物理错题整理有必要吗)

高中物理试卷分析失分原因和改进措施(高中物理错题整理有必要吗)

首页物理更新时间:2024-07-19 10:48:49

原创作者:齐思源,北京市物理教师

初中物理老教师齐思源:从我20年阅卷经验来分析主要的丢分原因

初中物理老教师:从我20年阅卷经验来分析主要的丢分原因

(1)从我的阅卷经历来说丢分原因

我教授物理二十年了。我的考试阅卷最大经验是,学生们在中等题上丢分太严重,太不应该。

导致同学们考分低的原因,并不是物理试卷的难题多难,是难题不会做而导致的扣分;恰恰相反,是基础题、中等题不应该出现的错处太多,白白丢了很多分。

有不少基本公式、实验方法(步骤)、实验结果分析、一些常见现象的物理学解释等等,在课本上说的清清楚楚,明明白白,可以说就是在考课本。可惜的是,这么多的同学还是这些点儿上白丢分。

同学们要客观、冷静分析自己的扣分情况,最科学的做法,是找出来近期的五次考试卷子,把丢分点进行汇总,您会更深刻理解自己的问题所在,会更重视课本基础的学习。

我们还可以看看其他人的教学经验。为什么这么多的教育专家都在强调学物理要抓基础,看教材?为何中考状元在谈方法的时候,也总是提到多翻看课本?

课本的重要性,基础知识的重要性,同学们要静下心来好好琢磨下。

哪怕是再简单的知识,哪怕是一学就会的内容,课后也应该多翻看,多进行强化巩固。

学习是一个积累的过程,与咱们吃饭是类似的,不能囫囵吞枣,而要反复咀嚼才能更好的消化、吸收。

初中物理老教师:从我20年阅卷经验来分析主要的丢分原因

(2)重视查漏补缺,不要轻易遗留问题。

考试总是考不好高分。我要问您,是初中物理知识点太难了,怎么学都学不明白?课堂老师讲的内容咋听都听不懂,是吗?同学们都不这么认为。那么,为什么物理考试却很难考出好成绩呢?

一个很重要的原因,平时学习一知半解,积累了很多模棱两可的问题。等到步入考场,这些问题就集中爆发了。曾有学生对我说:考试的时候总觉得哪里的知识都有印象,可哪里都掌握的不够透彻,做起题来畏首畏尾,没有自信。

咱们物理知识前后联系非常紧密,前面所学往往是后面的基础。前面的内容学的不扎实,肯定会影响到后面知识的学习。物理学习就是这样,越是有漏洞就越难跟上,学起来也就越吃力。

而作为对比,为何学霸们总觉得学习很轻松呢?就是因为前面基础好,没有什么知识漏洞。在课堂听课自然不会走神,课后做题也更是轻松。

从考试来看,初中物理的难题都是综合题,一道难题会涉及到多个考点。

比如说,密度、液体压强与浮力相结合;再比如说,电路分析与欧姆定律、焦耳定律结合,等等。这些题是提分题,区分度大,想考出好成绩,超过其他人就必须拿下。

如果有部分内容学得不扎实,有些知识没跟上,没别的办法,就得尽快去弥补。对基础薄弱的同学,我建议利用我们免费的教学视频来巩固这些漏缺之处。请同学们在微信搜公众号齐思源老师,我们有八百段教学视频供同学们免费学习使用,这些视频涵盖了整个初中物理所有教学内容,都是免费供同学们学习使用的。

初中物理老教师:从我20年阅卷经验来分析主要的丢分原因

(3)深入理解考点,不断梳理、归纳解题规律。

课本知识是基础,很重要,可同学们也要搞清楚,想在考试中考出高分,仅仅把最基础的知识掌握住,是远远不够的。毕竟我们的物理考试卷子里,还是有难题的。所以说,同学们还应深化考点理解,多总结解题规律,归纳解题突破口。

值得我们在课下认真总结的地方,其实是非常多的。比如说,浮力在什么时候等于重力,在哪些情况下就不等于重力了呢?

再举例子:液体压强的计算,什么时候能用固体压强的计算式;而不是基本公式ρgh?

再比如,什么是断路?什么是短路?两者的区别是什么?怎么在比较复杂电路中进行判定?

电路出现故障灯泡不亮了,如何排查故障?电表是电流表还是电压表,如何判定?常用的方法是什么?

这样的问题很多很多,都是我们在平时学习、做作业时会涉及到的。

在平时学习中,同学们一定要多开动脑筋,勤动笔,多问老师,多与身边同学交流,把考点理解透,把常规的解题方法梳理清晰。我还是建议同学们关注我们的公众号齐思源老师中,查看我们的教学视频,我们的视频对很多难点、解题方法进行了梳理,对提高考试成绩是非常有帮助的。我们的视频都是免费的,供同学们学习使用。

执教二十年,我带过很多很多的学生。其中的学霸们无一例外都是积极向上、乐于吃苦、勤奋好学的学生;他们的好成绩与他们的劳动付出是紧密相关的。

再好的辅导书,再精良的授课视频,您不去看,不去学,不思考,不付之于课后习题演练,您的考试成绩也绝对不会提起来。

学习本质上,是一个吃苦、修行的过程,必然要付出大量的努力。

在内心深处,同学们必须认识到这一点,不能总幻想着灵丹妙药,一口吃到嘴里,什么也不用付出,考试就能轻轻松松考出高分。

原创:齐思源,北京市物理教师,著有《初中物理七百讲》等书籍。王尚已授权发布本文。

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