刘芳:对于“多次测量取平均值”问题的深入讨论
继发表2篇核心论文后,再连发《基础教育课程》 2篇《理科考试研究》
张瑶、严晓梅:深度学习视域下应用思维可视化工具的“电路故障分析”教学设计
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,2023-06-09 08:43来源:教育部教育考试院 链接...
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