“双减”下的数学三下优秀作业设计案例
本作品主要体现双减政策下的分层施教，作业设计
分为基础性作业（必做题)，拓展性作业（选做
题)，为激励学生学习的积极性，还设计了评价机
制。涉及学生自评、学生互评、小组评议、教师
评价和其他。#作业设计#双减#小学数学#老师#教师
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