一年级下数学试卷整体分析(一年级下册数学试卷质量分析)

一年级下数学试卷整体分析(一年级下册数学试卷质量分析)

首页数学更新时间:2024-07-20 15:03:24

这份某区小学2020-2021学年度下学期一年级数学学科竞赛试题试卷,题量适中,题目总体偏难,但是,在时间充足的前提下,大部分学生还是能做对做完。

一起来看看:

一、计算

计算题考查的是细心。想拿下计算满分,需做到以下几点:

1. 认真读题读数;

2. 熟练掌握计算原理和计算顺序;

3. 细心计算;

4. 防止数字抄写错误。

二、填空题

综合考查学生所学的基础知识点和知识拓展性训练。

题3,通过分析可以看作是标准的“段比刀多1”问题,谁在外,谁多1。

题5可以参考题11,把题目意思换个表示方法:

△+□=10,△一□=4,

把式2再变成△=4+□,

再把这个算式代入式1,得到:

4+□+□=10,得出□=3,

当□=3时,△=7。

题8第2组数字的规律比较难找,怎么办?认真观察!让它们1,3,5一组,2,4,6一组,再来观察,规律就很明显了!

组1:8,10,12是以+2的规律排列下去的;而组2:8,6,4是以-2的规律排列下去的。

标准答案:8,8,10,6,12,4,(14),(2)

四、判断题

认真读题,注意题目的关键词和绝对词。可以用代入法、计算法、画一画等方法帮助我们理解和分析。

五、选择题

认真审题,仔细推敲,选出最优答案。

题1只有按顺序和方法来数,才能数正确,先数一个一个的,再数两个两个的,最后数三个三个的。

六、趣味填空

个别孩子对题1中的快与慢理解有混淆,在此说明,赛跑比赛,用时越少的人跑得越快,用时越多的人跑得越慢。

题2咋一看,有些眼花,怎么办?采用分组标数观察法:

通过观察可以发现,黑色与条纹的位置是直线式的移动,而图中的圆被分成了4份。分别标上数字1,2,3,4。

再观察图时,会发现黑色是以每次移动一格的规律变化着,跟着规律移,就不难找出最后一组的两色图位置。

题3乱么?乱!斜着观察表格上对角位置的数字,好明朗了吧。

题4晕了么?学过《曹冲称象》吧?借需结合生活经验来判断:鹅蛋>鸭蛋>鸡蛋。

七、解决问题

在解决问题时,一定要认真读题目,分析题目中的已知条件,辨别出有用条件和多余条件,再找出有用条件之间的数量关系,根据数量关系解决问题。

如题2题目中的“借走5本连环画”就是多余条件。

题4可以利用逆向思维侧推已知条件,拓展已知条件计算出我们想要的未知条件。

而题5可以利用画图、画线段的方式帮助我们分析理解和找出解题思路。

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