填空题分析。
星光不问赶路人，时光不负有心人！答题数据：
·1、根据根的情况确定字母取值范围，找到所需的公式；会把具体数代入代数式进行计算。
·2、反比例函数图像与性质m和n的大小关系。2022填空题31实际题(取两查非进概率本平均数、13填空制作扇形统计图，能用统计、有效地描述项条件秘值。
·3、会样本与总体关系，知道可以用样本平均数估计总体平均数，用2022版数学课程标准要求：0A=5，PA=12，则CA的长为。
·4、审题要看清，哪里出现的字母a？审题要仔细，哪里出现的字母x？答题要认真，这是手误还是看错题？
·5、N应该是小写字母，为什么要大写？"3乘以n"写成"3+n"，就能不能认真一点点？计算都做正确了，二去填人真而写错字母！
·6、同学，这是写的280吗？计算的结果多一个"0"少一个"0"差的可就远了！题目问的是多少棵，这是填空题不是选择题！
·7、乘号并把数字写在前！数字与字母的乘积应省略，方程组的解是这样表示吗？答错位置，读不懂题意，胡乱列代数式，组的解概念混淆！方程组求解方法没掌握，胡进行分类运算！
·8、不会合理的知识掌握不扎实！靠猜靠蒙！
·9、答题分析--问题答卷。
·10、运算能力差，计算易出错。
同学，这些结果怎么算出来的？为什么不约分？题目解答答错位置：13、14、15题的答案写在14、15、13的位置，可惜了！
教学建议：
·11、课后题分析：立足基础，培养逻辑，仔细审题，强化计算，练习纠错。
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