二年级数学第七单元刚考完，题目不难，考100分的孩子很多，可是有部分孩子怎么考得比平时更差？我们一起来看看试卷。
第一大题口算题，对于整百整千数的口算，一般把它们看作几个百或几个千，然后再算出有几个百或几个千，比如900 700，想：9个百加7个百等于16个百，就是1600，其实就是直接算9 7=16，后面再添上两个0，要注意一点，就是相同数位上的数才能相加减。
第二大题填空题，这单元学过的数位先进整理，从右边起个位、十位、百位、千位、万位……，每相邻两个计数单位之间的进率是十。第1小题就是考查这些知识点，10个一百是一千，10个一千是一万。第2小题3680中3在千位上，表示3个千，6在百位上，表示6个百，8在十位上，表示6个十。
第7小题最小的四位数是1000，最大的三位数是999，两个数相差1000-999=1。第9小题要注意是按从小到大的顺序排列，不要写反了。
数的读写要注意几点，“读作”用语文字，“写作”用阿拉伯数字，中间一个零或几个零都只读一个零，末尾的零不读，写数时最好对应数位表写，哪个数位上没有的就写0点位，比如一千零八，先把数位表写在稿纸上，一写在千位上，八写在个位上，百位和十位上一个单位都没有，要写两个0，写完再把这个数读一遍，检查一下有没有写错。
第12小题答案不是唯一的，写完注意检查一下，比如多少加2000小于6000，注意要填的是整百或整千的数，可以填5000、6000、7000、8000、9000。填3000就不行了，3000 2000=5000，比6000小。
第三大题动手操作题，第一题连线，主要考查每个数值在不同数位上表示的含义，总的来说5在个位上，表示5个一，5在十位上，表示5个十，5在百位上，表示5个百，5在千位上，表示5个千。
第3小题菊花有620盆，康乃馨比菊花少一些，应该选600盆，百合花比菊花多得多，只能选950盆。
第四大题解决问题，第1小题较多孩子出错，题1小云说小林比我多拾70个，求小云拾了多少贝壳，很多孩子看到“多”就用加，160 70=230个，这样做是错的，这也是很容易混淆的题目，比字前面是小林，就是讲小林多，小云比小林少，求少的用减法，用160-70=90个。题2要看清楚题目要求，讲的是小兵比小云多拾多少，小兵拾了200个，而小云就是刚才求出来的90个，用200-90=110个，出错的孩子可能把70当作小云拾的数量了。题3出错的孩子也是犯同样的错误，用200 160 70=430，把70当作小云的数量。这题人物多，孩子容易出现混淆，把数量跟人名混淆，平时要加强审题训练。
第2小题要判断带的5500元够不够，就是用5500元与电冰箱和DVD的总价钱进行比较，首先先求出4986 488=5474，再比较大小，只是4986 488的得数较难算，还有更好的解题策略吗？这道题不一定要算出准确数，只要能判断比5500多还是少就行了，最好用估算来解答，把4986看作5000，把488看作500，5000 500=5500元，把这两个数都估大了，实际上4986 488的得数肯定要比5500小，带5500元够。估算孩子刚开始接触，孩子不习惯，什么时候估大什么时候估小，也是很复杂的，这题如果把4986看作4000，把488看作400，4000 400=4400，比5500小，但都是把两个数估小了，不把保证4986 488比5500小，就不能解决问题。
第3小题逛游乐城，题目不难，还是要注意认真审题，游乐项目和人数要对应，最后一题提出问题再解答，注意提的问题不能和前面出现过的问题重复。
总之，这次第七单元考试，题目不难，但由于解决问题要绕点弯，不认真审题的孩子，反而考得比平时更差，考试时一定要认真审题，反复检查，这样才能考出高分，你说对吗？
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