大家好，我是大鹏老师。
学好语数争做小学霸，紧跟大鹏老师学起吧！
对于二年级的数学如何学好，考试拿高分呢，大鹏老师根据16年的教学经验和老教师经验传授，与你分享以下观点：
1、计算要过关：
对于二年级学生数学学习来说，最先碰到的问题就是计算问题，计算问题是重点也是难。有的孩子加减法过关，有的版本孩子还没有学习乘除法的列竖式，尤其是乘法的列竖式在数学的学习中要求的比较多，比如将来数学课本讲的速算与巧算中就多次用到了乘法，另外一些应用题中也会有所应用。
所以对于学习好数学的学生，首先计算关一定要过。
建议：每天练习10-20题口算和竖式计算题
2、枚举是难点：
对于二年级的学生来说，有序思维和抽象思维是比较困难的，对于问题，二年级的学生更多的愿意以凑数来尝试解答问题。
而枚举法的问题需要的就是孩子的有序思维，比如趣味习题中的几枚硬币凑钱的方法，下册的整数拆分都属于枚举法的问题。这类问题不仅要求孩子要有序，同时直观性不强，对于孩子理解有一定困难。
建议家长可以比较抽象的问题形象化，在生活中枚举训练。
3、应用题要重视：
很多二年级的学生家长都希望孩子在考试中能取得好的成绩，不少家长都有这样的疑问，前面的基础题如填空题、选择题、计算题都过关，但唯独应用题比较差，常常丢分，该怎么办？
二年级数学课本上下册中学习内容已经接触到了应用题部分，对于加减法、倍数、混合运算、圆角分、表内除法等概念也有学习。
方法：
1）.强化基础知识训练，掌握基本数量关系
基础的数量关系是指加、减、乘、的应用。如，求一个数比另一个数少多少，用减法计算；求几个几是多少，用乘法解答等。因此，掌握基本的数量关系，是解答应用题的基础。此外，编写应用题也是一种能够帮助学生很好巩固数量关系式的练习。另一方面也为分析复杂的应用题打好基础。
2）.正确地分析题目，灵活地解答
常用的应用题解答方法，一般采用综合法和分析法。我们要侧重教给分析法。注意分析应用题中的问题，是用加减乘除中的哪种算法，解决问题需要我们先知道那些量，然后再去做，切忌拿到题目就盲目去做，问题都不看直接解答。
3）.整理归纳知识点间的联系，形成知识网络
由同类量的比多比少所出现的差形成了一系列数量关系，在应用题复习中，一题多解也是沟通知识之间内在联系的一种行之有效的练习方式。
建议
1、学有余力的孩子可以适当接触二年级下册和三年级中的部分问题。
2、加强应用题的各类专题训练（来源：大鹏老师亲自整理编辑）
二年级是开发孩子智力、形成良好思维习惯的最佳时期，能为孩子之后的学习打下坚实的基础。对于二年级的学生家长来说，激发孩子对数学的兴趣是最主要的。同时对于学有余力的学生，学生可以考虑适当增加学习难度，提升孩子学习的积极性。
下期文章，大鹏老师将重点与你分享一二年级数学应用题的数学问题，敬请期待！
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苏教版二年级数学上册第一单元测试卷
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