一则关于小学生数学试卷的事件引起了广泛关注。一道题目给出的病人提问记录统计图引发了争议，导致孩子被扣4分。对此，全网医生联名发声，为孩子鸣不平，呼吁把4分还给他。本文将详细描述这个事件，
山东一位家长在网上分享了自家孩子的数学试卷。试卷中有一道题目给出了病人的提问记录统计图，要求学生根据统计图回答问题。然而，就是这道题目，让孩子付出了4分的代价。
题目描述：统计图给出了病人的提问记录，包括提问部位、提问次数等信息。
题目要求：从以上统计图中，你还能得到什么信息。
孩子答案：孩子根据自己的观察，回答了题目要求的答案。然而，老师认为孩子的答案不完整，给出了扣4分的评价。
家长认为孩子的答案已经涵盖了题目要求的信息，不应该被扣分。因此，家长将孩子的试卷分享到了网上，引发了关注。
医生观点：全网医生认为，孩子的答案并没有错，而是老师对题目的理解有误。统计图已经清晰地展示了病人的提问记录，孩子根据自己的观察给出的答案，已经满足了题目的要求。
舆论支持：网友们纷纷站在孩子一边，认为孩子的答案合理，老师给出的扣分评价不公正。呼吁教育部门关注此事，为孩子讨回公道。
教育初衷：教育的初衷是培养学生的思维能力、创新能力和解决问题的能力。在这道题目中，孩子已经展现了自己的观察力和思考能力，应该得到肯定，而不是扣分。
教师责任：教师是学生的引路人，应该以身作则，公正评判学生的答案。在这道题目中，老师的评价存在争议，应该重新审视题目要求，给予孩子合理的评分。
教育部门的作用：教育部门应该关注此类事件，及时纠正不公平的评价，为孩子们创造一个公平、公正的学习环境。
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