选择多选大题各减少一题，总题数22道缩减为19道，高中数学题目数量减少，但考试难度和偶然性都有增无减，合理的时间分配，以及得分思维，可以在同层次思维能力下，获得稳定的得分，保障下限相比冲击上限更为重要，尤其是在高考这样高强高压的场景。
单选题八题每题五分，难度最低，但也最容易失误丢分，相比于其他题型，得分率最高的单选出现失误影响也更大，选择题特性，就是可验证型，比如函数图像的判断，函数区间值计算等典型题目，代入特殊值进行验错，往往在更短的做题时间内，获得最高的得分效率，高考状态最终呈现的是分数，而不再是过程，得分效率第一。
八题单选一般一到二题有难度，但会有一些题目易错，往往多花个一两分钟留意验算，就能避免出现错误，数学一题选择五分，各学科分值第一，很多时间分配建议要求单选题快速做完，正确率才是关键，追求快三四分钟易错题出现错误并不值得。压轴单选有难度可以凭借第一感觉先选跳过，不过值得注意的是，有些有难度试卷，会将难题放在前几题考验心态，需要充分认知。
多选题四题变三题，分值20分成为18分，对于大多数学生，保障每一题有得分比每一题得全分更重要。尤其是选二还是选三纠结，除非绝对把握，选二而不是选三，选二正确得6分，少选得3分，选三正确得6分，多选得0分，选三收益相同，风险更大。
对于更难的题目，甚至选二不如选一。选一可以保证有得分，选二可能会错选，也可能少选，得全分难度很大，得分难度却加大。
选择题分值减少，四题变为三题，较为友好，填空题容错率过低，既没有选择题答案验证，也没有大题过程分，会做就保障做对，需要比选择更多时间验证，没有把握直接放弃，填空题做不出影响并不大，就怕花费时间答案不对，在高考时间很紧迫情况下，时间投入能够转化得分至关重要。
大题减少1题，分值却由70分提升为77分，最大分值不再是12分，而是17分，考试版块不固定，偶然性也更大，利于数学最优秀的学生建立更大的优势。
