这是一份综合性测试卷,把第一单元与第二单元所学的主要知识进行综合,考查同学们对知识的理解与灵活运用能力。
一起来看看:
01
圈数,考查正确清点物体个数,以及对数的认读。在数多排多个数时,建议按一定的顺序来数,如从左至右,从上至下等。以免漏数或重数。
数数与比数,考查对物体个数的观察与点数能力。注意在连线时,尽可能借用直尺来能画线,争取把线连对、连直。
在解题时,有些同学直接通过物体的排组序列进行匹配。有些同学则是先把每种物体的个数数出来,并把数字标写在物体边上,再选择数量一样的物体进行连线。
比多少,此题采用一一对应的方式列图,引导学生们对多或少概念的理解与辨析。一一对应之后,有余数的一组图数量多。反之,数量少。
02
涂色,考查数数,并通过数数理解数的加减思维。
题1先把需要的个数用点点出来,再来涂色。注意,虽说涂哪些没要求,涂色时尽量涂相邻的两个。
题2先看看题目要求的个数几个,再数图片个还缺几个,缺几个就画几个。
在解决题3时,先根据题意推算出我们需要画的图片个数是几个,再按需要的数量来画。注意看清题目要求,要求我们画什么图就画什么图。(许多同学对数字的推算没有问题,就是不看题目,乱画图片)
03
哪边是左,哪边是右,别说孩子,许多家长都有点迷糊不分清。怎么办?记住一个参照物:拿笔写字的手是右手。又或者说我们课本上的字一般都是以从左到右的顺序印刷的。
辨方向,在辨人的前后左右为前后左右,若是辨物的方向,则是以观察者的前后左右为前后左右。
辨方向走小方格,按观察者的方向来选择方向,选把行走路线用虚线画出来,再数一数从这点跳到另一点需要跳几格,跳几格就是走几格。
4
辨方向画图,做题时,应根据题意把小圈圈当作参照物进行方向进行辨析。
题八则需要根据题意一步一步地把各图片的序号填入宫格中。
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